Календарно-тематическое планирование к УМК Starlight 10

№ урока

Тема

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Модуль 1- Спорт и развлечения ( 37 часов)

Путешествие под водой.

high,cherish,rough,travel,tight,grab,package,

exchange,business,intriguing, passengers in • chance • reprimanded • sped up• longing for • achievement • decided on

• eased forward • different • usefulness • attractive • doing something without having previous experience of it • endless

с.7 упр.5

Словосочетания на тему «Туризм, путешествия»

с.7 упр.5

с.6 упр.1,2,3

с.7 упр.6

с.6 упр.3

с.6 упр.4

Чтение 

Множествен

ный выбор

с.6 упр.3

с.7 упр.6

Мое путешествие.

с.7 упр.6

Словосочетания на тему «Туризм, путешествия»

с.7 упр.6

с.7 упр.7-диалог

РТ с.4 упр.1

Чтение-множествен

ный выбор.

с.7 упр.8 Написать

е-мейл другу о твоем путешествии с.7 упр.8

Виды транспорта.

Глаголы, употр. с различными видами транспорта: catch

miss get in(to) get out of

get on(to) get off

с.8упр.1,2,3

с.8 упр.1

Фразовые глаголы

с.8 упр.4-Appendix I., словообразование

с.9 упр.7

с.8 упр.5

с.6 упр.1

Установление соответствий

с.8 упр.5

Степени сравнения наречий и прилагательных.

As…as, than, the …. the ….., not as…as

Сравнит./превосходн. степени прилагат./наречий

GR с. 159

с.9 упр.6

с.9 упр.7

с. 159 упр.1

с.9 упр.7

Знаменитые места и люди.

ride take drive steer

disembarkfrom

board+ виды транспорта

Относительные придаточные предложения с where,

whose,who,which,why-GRс. 160 с.9упр.8

с.9 упр.9

с.9 упр.10

Ответы на вопросы

РТ с.6 упр.2

Множествен

ный выбор

с.9 упр.11

Все на марафон!

determined • passionate • persistent • tolerant

• courageous • stubborn

reference words (he,there, etc), linking words (which, but, where, etc)с.10упр.3-обученпереводусангл.нарусский

с.10 упр.2

с.10упр.3

установление соответствий

с.10 упр.1-А

с.11 упр.4

Развитие навыков монологической речи.

reference words (he,there, etc), linking words (which, but, where, etc)с.10упр.3-обученпереводусангл.нарусский

с.11 упр.6 развернутый ответ на вопрос

с.11 упр.3

с.11 упр.5

с.11 упр.6

В здоровом теле здоровый дух!

с.10 упр.1-А,Б.

с.11 упр.4,5,6

с.11упр.3

с.11упр.5

с.11 упр.6

Любителямфутбола.

team,go,score,dirty,win,played,postponed,live,home,lost, were involved,handle,dropped out,obtain,defect,volunteer - Глаголы,обозначающиеспособыпередвижения

с.12упр. 1,2,3

Настоящеевремя:present simple,present continuous,present perfect,present perfect continuous-GRс. 161

с.13упр.6,

с.12 упр.2-Б; 5

с.13 упр.9

с.12 упр.1,2

Активизация лексико-грамматических навыков по теме Presenttenses.

team,go,score,dirty,win,played,postponed,live,home,lost, were involved,handle,dropped out,obtain,defect,volunteer - Глаголы,обозначающиеспособыпередвижения

с.12упр. 4, 5

Настоящеевремя:present simple,present continuous,present perfect,present perfect continuous-GRс. 161

с.13 упр. 7

с.12 упр. 5

с.13 упр.9

с.12 упр. 4,5

Все на стадион!

с.13 упр.9

с.13 упр.8 множествен

ный выбор

с.13упр.6,7

Развлекайтесь!

overnight,popular,wonders,holiday,run,junk

с.15упр.5

Порядок с

с.14 упр.1,2

с.14 упр.3

с.15 упр.6

с.15 упр.5

Она проснулась знаменитой.

childcare,to make,latest,packed,cost с.15упр.5

с.14 упр.4

с.15 упр.5,6

с.14 упр.3

с.15 упр.6

с.15 упр.5

Развитие навыков литературного перевода

Порядок слов в предложении

Синхронный перевод

с.14 упр.3

Посмотримновыйфильм.

directed, miss,

• played • cast • masterpiece

• sensational • plot • audience

с.16 упр.1РТ с.12 упр.1

Прошедшеевремя:past simple,past continuous,past perfect, past perfect contin.GRс. 163

с.16 упр.4 с.17 упр.5,6 РТ с.11 упр.2

с.16 упр.2

с.16 упр.1

поисковое чтение

c.17упр.8

с.16 упр.1,4

с.17 упр.5,6,7

Супермен возвращается.

Film, cast, ending, special effects, plot

с.16 упр.2,3

Предлоги-

Appendix II.

с.17 упр.7

c.17 упр.9

с.17 упр.5

с. 17 упр.8

с.17 упр.10

отзыв о фильме

с.17 упр.10

Театр и спорт.

I love/don’t like ...

• I feel that ...• I believe/don’t believe that ...• I think/don’t think ...• To me ...• Ipersonally ...

с.18 упр.1,2,3

с.18 упр.1,2

с.18 упр.3

установление соответствий

с.19 упр.8-А

с.19 упр.9

РТ с.12 упр.2

Совершенствование навыков аудирования

I love/don’t like ...

• I feel that ...• I believe/don’t believe that ...• I think/don’t think ...• To me ...• Ipersonally ...

с.18 упр.4

с.18 упр.1,2

с.18 упр.5

Волшебство цирка.

с.19 упр.6,7

с.19 упр.8-А,Б

с.19 упр.6

с.19 упр.7

с.19 упр.8-Б

множественный выбор

Зачем нужен спорт?

I really like/enjoy ...

• I’m fond of ...

• I’m keen on ...

• I just hate ...

• I can’t stand ...

• I find…boring/difficult,

Сложноподчиненные предл. с союзами but,because

Linking words:

Similar ideas:Also, and, similarly, too Contrasting ideas:but, although + clause, In spite of/ Despite +noun/ -ing formGiving examples:for example, for instance

с.20 упр.1

с.21 упр.3

монолог

с.20упр.2

с.20упр.2

с.20 упр.1,2

Опасен ли экстремальный спорт.

I’d prefer (+ to-inf) rather than (+ bare inf) because ... , I’d really like to ..., I think ..., I quite like ... but I’d prefer ..., I’m not very keen on ... . I’d rather/I prefer

Expressing preferences:

I’d prefer (+ to-inf) rather than (+ bare inf) because ... , I’d really like to ..., I think ..., I quite like ... but I’d prefer ..., I’m not very keen on ... . I’d rather/I prefer

с.21 упр.4

с.21 упр.5

монолог

с.21 упр.6

с.21упр.4

с.21упр.4

с.21упр.6

с.21 упр.4

Активизация лексики и грамматики

Name, age, city or town, job.

Личная информация

с.20 упр.1

с.20 упр.1, заполнение бланка

Написание письма другу

с.22

Письмо-неформальное письмо

с.23 упр.2

с.23 упр.1,2

с.22 неформальное письмо

с.23 упр.1,2

Написание неформального письма

с.22

Письмо-неформальное письмо

с.23 упр.3

с.23 упр.3

Написание неформального письма

Пишем письмо-жалобу

с.24 –правила написания письма-жалобы

с.24 упр.1,2

с.24 упр.1

с.24 упр.1,2

написание жалобы

Написание электронного письма e-mail.

Письмо-неформальное письмо

с.25 упр.7

с.25 упр.7 написание письма

Деление текста на абзацы при написании письма

с.25 упр.3,4

с.25 упр.3,4

с.25 упр.5,6

Через страны и культуры

floatingalong, advent of,manoeuvrability, goods,abreast

с.26 упр.1-А

с.26 упр.2,3

с.26 упр.2,3

поисковое чтение

с.26 упр.1-Б

с.26 упр.2

Виды транспорта в странах мира. Выполнение проекта

negotiating, elaborately-decorated, mere

с.26упр.4

с.27 упр.5

с.27- проект

с.27 упр.5

Проект. Работа в группах. Выясни, какие необычные виды транспорта есть в мире Расскажи о своих исследованиях в классе с.27

Литература. Читая

Жюль Верна

с.28 упр.4,6

с.28 упр.5-А

Работа со словарем

с.28 упр.1,2

с.28 упр.5-Б

с.28 упр.1,2

с.28 упр.3 Чтение-установление соответствий

с.29 упр.7-а

с.28 упр.6

Кто испугался чудовища?

с.29 упр.8-обучение переводу с англ. на русский

с.29 упр.7-А

с.29 упр.8

с.29 упр.7-b

с.29 упр.7-Б

«Зеленые»проблемы.

replace turbines.cut down on • from the sun • machines that turn to produce power • types • leftovers • protect (from loss) • substitute с.30упр.2

с.30 упр.2

с.30 упр.1,2

с.30 упр.1,2

с.30 упр.2

Наши энергетические ресурсы

Categories, replace, remain, solar, turbines, reduce, conserve

Словообразование

с.30 упр.4,5

с.30 упр.2-3

с.30 упр.5

с.30 упр.5 Проект.

Работа в группах.

Собери информацию и напиши короткую статью на тему «Как сберечь энергию дома»

Проверь себя!

Лексика модуля №1 “Спорт и развлечения”

Настоящее и прошедшее времена,

Фразовые глаголы,

Относительные придаточные предложения, Предлоги

с.31 упр.2,3,4-АБ,5

с.31-Что я умею

с.31 упр.5

с.31 упр.1,2,3,4

Готовимся к ЕГЭ-1

Чтение

Стратегии выполнения упражнений данного типа

с.32 ЕГЭ-р.2-Чтение-установление соответствия

Готовимся к ЕГЭ-2

Грамматика

Лексика

с.33 ЕГЭ-р.3-Грам. и лексика-словообразование

с.33 ЕГЭ-р.2-Чтение-множественный выбор

с.33

ЕГЭ-р.3-Грам. и лексика-форма глагола

с.33

ЕГЭ-р.2-Чтение-множ. выбор

Готовимся к ЕГЭ-3 Аудирование Говорение

Письмо

с.34

ЕГЭ-Говорение-монолог-тема «Спорт»

с.34

ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ. выбор

с.34

ЕГЭ-р.4-Письмо-личное письмо другу

Модуль 2- Еда, здоровье и безопасность ( 42 часа)

Свет мой, зеркальце, скажи… Совершенствование умений в чтении

lively teenager • her behaviour started to change• hardly ate anything • burst into tears • skinny

and pale • enraged by the slightest thing

• distorted body image • lack of self-esteem • urgent medical attention • weight back to normal • colour returned to her cheeks; sullen, withdrawn, tactics, distorted, glamour, severe, tearful, underlying, vibrant

с.36 упр.2

с.36 упр.1-А,Б

с.36 упр.2

с.36 упр.1-Б

с.36 упр.2

Чтение-множ. выбор

с.36 упр.1-Б

Написание краткого содержания рассказа

Идиоматические выражения

с.37 упр.4,5,6

РТ с.19 упр.3-форма глаголов

c.37 упр.3,5,6

с.37 упр.7-диалог

с.37 упр.8-написание краткого содержания (резюме) текста

Что он сделал?

skinny and pale • desperate • affects • portray • underweight • equate • brittle • urgent • tough • guilty

с.38 упр.1 Устойчивые словосо-четания с глаголами «make/do»

с.38 упр.2 с.38 упр.3

с.38 упр.3- обучение переводу с англ.на русский

Фразовые глаголы-см.Appendix I.

с.38 упр.4

с.38 упр.2,3,4

РТ с.20 упр.1

ЕГЭ-р.1-Аудирование-установл. соответствий

с.38 упр.2

Что он сказал?

Глаголы, используемые для введения косвенной речи- invite • threaten • remind • apologise

• promise • allow • suggest • accuse • beg • deny • warn • offer

Косвенная речь-

GR с. 164

с.39 упр.5,6

с.39 упр.5

Что я могу Вам предложить?

Язык ежедневного общения: CanIofferyousome/a ... ?

• Wouldyoulike...?

• How about ...? ит.д. с.39упр.7

Косвенная речь-

GR с. 164

с.39 упр.5,6

с.39 упр.7-диалог

с.39 упр.8

с.39 упр.8

Совершенствование навыков использования косвенной речи. Подготовка к контрольной работе.

Глаголы, используемые для введения косвенной речи- invite • threaten • remind • apologise

• promise • allow • suggest • accuse • beg • deny • warn • offer

Косвенная речь-

GR с. 164

Контрольная работа №1 .

Анализ к/р. Как правильно питаться.

vegetables,fruit,seafood,beverages,dairyproducts,meat,poultry

с.40упр.1 с.40 упр.4

с.40 упр.3

с.40 упр.1,2

с.40 упр.3

РТ с.21-зад.2

ЕГЭ-Говорение-диалог

с.40 упр.2

с.40 упр.3

Чтение-установление соответствий- заполнение пропусков

РТ с.21 упр.3

Аудирование-множ. выбор

Как прожить дольше?

sugary,low,heart,locally,prevent,health,

life,stay

с.41упр.5

с.41 упр.6

с.40 упр.3

с.41 упр.6

с.41 упр.5

с.41 упр.7

Как это приготовить?

Названия продуктов питания

с.42 упр.4

Глаголы с похожим значением:check/test/examine/

control, reduce/weaken/

shrink/shorten, rise/raise/arise/grow up ит.д.с.42упр. 5 с.42упр.6

с.42 упр.5

с.42 упр.1,2,3,6

с.42 упр.1-А

Чтение-заполнение пропусков

с.42 упр.3,4,6

Мне нужен твой совет. ДР

Составныеприлагательные

well-done, low-fat и.т.д.

с.43 упр.7 Язык повседневного общения: как спросить и дать совет

с.43 упр.11-диалог

Модальныеглаголы: should, ought to, may

с.43 упр.10

с.43 упр.11-диалог

с.43 упр.10

с.43 упр.11

Что ты будешь делать завтра?

On-the –spot decision, intention, promise

Будущее время

GR с. 168 с.43 упр.8, 9-А

с.43 упр.10b

с.43 упр.8

с.43 упр.9

Все работы хороши, выбирай на вкус!

Описание черт характера: artistic • calm • patient

• polite • caring • helpful • determined • talented • brave • well-organized

• cooperative • energetic

• skilful • sociable• tactful • friendly • honest с.44упр.2с.44упр.4,5

с.44 упр.1,2,5

с.44 упр.3

Чтение-устан. соответствия

с.44 упр.1,5

В мире необычных профессий

Personal, close, mass, practical, qualified, job, career,free-time

с.45 упр.7

с.45 упр.6,7

с.45 упр.6

с.45 упр.7

Что Вы обычно делаете на работе?

a part-time job/full-time job/9-5 job, four weeks’ holiday a year

shifts, nights, on their own/with

others, with their hands,

overtime/at weekends, from home, indoors/outdoors

wear a uniform/suit at work,

travel a lot, work late, work under pressure, attend meetings, have a degree

wages, a salary, good money, patient, careful, well-mannered,

friendly and sympathetic, honest, well-organised, skilful/brave communicative, qualified, trained с.46упр.2,3-словаспохожимзначением

с.46 упр.3

с.46 упр.4-формы глагола-инфинитив и –ing-форма

с.46 упр.1-А,Б

с.46 упр.4,3

Совершенствование лексико-грамматических навыков.

инфинитив, герундий

«Должно быть» или «может быть»?

с.47 упр.6-предлоги

с.47 упр.5-модальные глаголы

с.47 упр.7

с.47 упр.8

множествен

ный выбор

с.47 упр.7

Пищевая аллергия

с.47 упр.8

с.47 упр.8

множествен

ный выбор

Написание доклада о видах аллергии.

Как избежать опасности дома.

с.48 упр.1-А

с.48 упр.2

с.48 упр.1-Б

с.48 упр.2

с.48 упр.3

установление соответствий

с.48 упр.2

множ.выбор

с.48 упр.1-Б

с.48 упр.2

Будь осторожен!

словообразование

с.49 упр.5

с.49 упр.6-А

с.49 упр.6-А

с.49 упр.5

с.49 упр.6-Б

множ.выбор

с.49 упр.6-А

Не могу не согласиться с Вами!

Лексика на тему «Как согласиться или не согласиться с собеседником»

Oneofthe(main) reasons that ...

On the whole, I’d say ...

I think most people ...

Firstly/Secondly/Furthermore, I’d

like to point out ...One advantage/disadvantage ...

As far as I’m concerned ..

с.50упр.1

с.50упр.1,4

с.50упр.2,3

с.50упр.2, 3

Поговорим о предпочтениях в еде.

Cold stand-up buffet, fast food, 3-course dinner, barbeque

с.51 упр.6

с.51 упр.5

монолог-тема «Поход в кафе или ресторан»

с.51 упр.6

с.51 упр.5

с.51 упр.6b

Ты согласен со мной?

Howabout..?Whynotwe..?That sounds great…

с.51 упр.6

с.51 упр.6-А

диалог-достижение соглашения,при

нятие общего решения

с.51 упр.6

с.51 упр.5, 6-Б

Я к Вам пишу…

Пишем неофициальные письма: личные и электронные

Правила написания неофициальных писем: личных и электронных (структура, содержание, общепринятые слова и выражения, стилевое оформление)

с.52 упр.1-Б

с.52 упр.1-А, Б

с.52 упр.1-С

написание личного письма

Схема и структура написания письма

Правила написания неофициальных писем: личных и электронных (структура, содержание, общепринятые слова и выражения, стилевое оформление)

с.53 упр.2, 3-А,Б

с.53 упр.2, 3-А, Б

с.53 упр.2

с.53 упр.4-

Письмо-

Контроль написания личного письма.

Позвольте порекомендовать Вам…

Пишем письма просьбы и письма-рекомендации

Правила написания официальных писем: письма-просьбы и письма-рекомендации

с.54 упр.1,2

с.54 упр.1,2

Пишем письмо про идеального учителя

с.55 упр.3,5

с.55 упр.3,4

с.55 упр.3,5

Меня интересуют подробности…

Правила написания письма с опорой на «пометки на полях»

Косвенные вопросы

с.56 упр.3

с.56 упр.1

с.56 упр.2

с.56 упр.1

с.56 упр.3

Пишем письмо о поездке по обмену

Умение оценить работу одноклассника

с.57 упр.5-Б

с.57 упр.4,5-Б

с.57 упр.4,5-А

с.57 упр.5-А

Что едят в России и Британии.

Культуроведение: предпочтения россиян и британцев в еде

wide choice • nutrition • friendly company • relaxing atmosphere

• fresh ingredients • goodconversation

• reasonable prices • polite service

• excellent chef • large portions

с.58 упр.4

производныеслова

с.58 упр.1,2,6

с.58 упр.3

с.58 упр.4

с.58 упр.5

Чтение-множеств. выбор

с.58 упр.6

с.58 упр.4

Проект-«Что ты знаешь о двух видах «быстрого» здорового питания»

Что едят в России и Британии-2

wide choice • nutrition • friendly company • relaxing atmosphere

• fresh ingredients • goodconversation

• reasonable prices • polite service

• excellent chef • large portions

с.59 упр.7

с.59 упр.8

с.59 упр.6

с.59 упр.7

Литература Г.Уэллс «Война миров»

с.60 упр.3

с.60 упр.1

с.60 упр.1,2

с.60 упр.3

с.60 упр.3

с.60 упр.2

Давай помечтаем…

с.61 упр.4,5

с.61 упр.6-А,Б

с.61 упр.6-А

с.61 упр.6-А

Технологии приго-товления пищи

Preserve, froze, fry, bake, spoil, heat, moisture, rate

с.62 упр.1,2

с.62 упр.3

с.62 упр.3

Почему портится пища?

Not active, rot, water, pace, a process between different substances, tools, conserving

с.62упр. 4

с.62 упр.5

Работа с проектами учащихся

с.62 упр.5

проект по теме “Почему портится еда’

Проверь себя!

с.63 упр.1

с.63 упр.2-грамматическое время глагола с.63 упр.3-косвенная речь

с.63 упр.1, 2, 3

Проверь себя! Продолжение. Подготовка к контрольной работе

с.63 упр.4-предлоги

с.63 упр.5-производн слова

с.63 упр.6-трансформация предложений

с.63 упр. 4, 5, 6

Контрольная работа №2.

Готовимся к ЕГЭ -1 Чтение

Грамматика

с.64-время и форма глагола

с.64 –Чтение-заполнение пропусков

с.64-время и форма глагола

Готовимся к ЕГЭ -2 Лексика

Множественный выбор

с.65-образование производных

с.65-Чтение-множеств. выбор

с.65-образование производных

Готовимся к ЕГЭ -3 Аудирование

Говорение

Письмо

: с.66 –Письмо-сочинение-выражение мнения автора

с.66-Говорение-диалог

с.66-Аудирование-установление соответствий

с.66Аудирование-множеств. выбор

с.66 –Письмо-сочинение-выражение мнения автора

Модуль 3 Время путешествовать (42 часа)

Пора в поездку!

Drift out of control, seal of approval, marvel, quaint, produce, a hive of activity, wares, lined, surplus, distracted, hustle and bustle, gaze, crowning, prolong, significance, weaved, bargain

с.68упр.2

с.68 упр.3

порядок слов в вопросительном предложении

с.67-вопросы

с.68 упр.1,2

с.68 упр.2-3

ЕГЭ-р.2-Чтение-множ. выбор

с.68 упр.1, 2

На ярмарке. Работа со словарем

с.69упр.4

old,special,stall,supportive,main,performers,bands,potential,public,street,handmade,quiet

с.69 упр.4-работа со словарем

РТ с.33 упр.2

с.69 упр.4,5,6

диалог

с.68упр.4

с.69 упр.7-личное письмо другу

Как Вы на это пос-мотрите?

с.70 упр.1, 3 с.70 упр.2- глаголы, обозначающие точку зрения. Словосочетания со словом «time»-

c.70 упр.5

Фразовые глаголы-

с.70 упр.4

с.70 упр.2, 4

с.70 упр.1

Активизация лексики и грамматики.

с.69упр.5

с.69упр.5

диалог

Назад, в эпоху Ренессанса

Quite, rather, pretty

с.71 упр.6

Наречия степени действия-с.71 упр.6

с.71 упр.7

с.71 упр.9

с.71 упр.8

Чтение-множ. выбор

с.71 упр.7

Таинственный остров. Практика в переводе.

с.72упр.3

• monkey-like animal with fox-like face • reaching • whitish-coloured rock used for making cement • explored • adjust • difficult task • enormous • almost• round and bright

.

с.72 упр.2-Б- обучение переводу с англ. на рус. яз.

с.72 упр.1

с.72 упр.2-А

ЕГЭ-р.2 чтение-заполнение пропусков

с.72 упр.2-Б

РТ с.34 упр.1

ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

с.72 упр.2-Б

Поездка на Мадагаскар

с.73 упр.4

с.73 упр.4,5

с.73 упр.4, 6

презентация проектов

Повторяем лексику и грамматику

Синонимы слова «путешествие»

с.74 упр.1 с.74 упр.2,3-работа со словарем

с.74 упр.4 Устойчивые идиоматические выражения со словом «sight»-с.74 упр.6

с74 упр.1

Порядок слов в распространенных предложениях

с.74 упр.5

с.74 упр.4

По Англии пешком

Выраженияbe/get used to,used to,would с.75упр.8,9

с.75 упр.7

с.75 упр.10

c.75 упр.7

с.75 упр.11

моя неудачная поездка. УР

И я там был… Подбери заголовки

с.76упр.5,6 vast, mountain, conditions, bliss, running, sea, official, tour, magnificent, inspiration

с.76 упр.1,2,3

с.76 упр.4-Б

с.76 упр.4-А

ЕГЭ-р.2-Чтение-озаглавитьотрывки

Самое прекрасное место в мире. Совершенств.аудир

с.77 упр.7- обучение переводу с англ. на рус. яз.

с.77 упр.8

с.77 упр.7

РТ с.34 упр.2

ЕГЭ-р.1-Аудирование-утверждение «верно/неверно

с.77 упр.7, 9 Напиши кратко о самой интерес. достопр своей страны и прочитай его другу.

Что порекомен-дуете посмотреть? Аудирование с полным извлечением информации

с.78 упр.1-А, Б-работа со словарем

Лексика повседневного общения-запрос информации о/рекомендация какого-то места с.78 упр.5

Сложносочиненные предложения

с.78 упр.4-А

2 тип придаточных предложений условия

с.78 упр.4-Б

с.78 упр.3

с.78 упр.4-А, Б

с.78 упр.5

с.78 упр.3-Аудирование с полным извлечением информации

с.78 упр.1-А, 1-Б

Какого гида выбрать в Оксфорде?

с.79 упр.6

ЕГЭ-р.3-Лексика,грамматика-производные слов

с.79 упр.6-- обучение переводу с англ. на рус. яз.

Предлоги в словосочетаниях-см. Приложение 2 с.79 упр.7

РТ с.35 упр.3-

ЕГЭ-р.1-Аудирование-множеств. выбор

с.79 упр.8

контроль устной речи

Какой вид отдыха предпочесть

Различныевидыотдыха: camping, backpacking, sightseeing, tour, cruise, eco-tourism, beach, sailing

Вводные слова для выражения мнения: Personally, I think/believe

• In my opinion/view,

• If you ask me, To my mind,• As far as I’m concerned• It seems to me that

с.80 упр.1, 2,4

с.80 упр.6

с.80 упр.3

с.80 упр.5-

ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

Проект

Расскажи о своем любимом виде отдыха. Приготовь презентацию своего рассказа

Как я предпочитаю отдыхать.

Проекты учащихся о любимом виде отдыха

с.81 упр.7

с.81 упр.8-

ЕГЭ-р.1-Аудирование-утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

с.81 упр.9

ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

Почему мы едем именно туда?

с.82упр.1

Лексикадлявыраженияидейсхожестииразличия,обоснованияпричин:both,also, as well as, too, whereas,however, neither, rather than, while,but

с.82 упр.4-А

с.82 упр.3, 4-Б

с.82 упр.2

Помоги семье Смит выбрать место для отдыха

с.83 упр.5,6,7

с.83 упр.8-А,Б-диалогич. выска-зывание с.83 у.9 РТ с.35-зад 2

с.83 упр.5,6,8-Б

совершенств. умен. ДР

Пишем письмо-приглашение

Правила написания писем-приглашений/отказ от приглашений

с.84 упр.1,2

с.84 упр.1,2

РТ с.36 упр.5

Готовимся к ЕГЭ-пишем личное письмо

Слова и выражения для приглашения, отказа от приглашения, благодарности за приглашение

с.85 упр.4

с.85 упр.3

с.85 упр.3,6

РТ с.36 упр.1-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.85 упр.5-

ЕГЭ-р.4-Письмо-написание личного письма

с.85 упр.6,7-А,Б -ЕГЭ- р.4-Письмо-написание личного письма

выполнение лексико-грам.упр

Пишем письмо-рассказ

Правила написания письма-рассказа и письма-описания

с.86 упр.1,2,3

с.86 упр.1,2

РТ с.38 упр.1-А

с.86 упр.1

Пишем письмо-описание

с.87 упр.4

с.87 упр.5

с.87 упр.4,5,6

Пишем отзыв о книге и фильме

Лексика для написания отзыва о фильме или книге

с.88 упр.1-А,Б,С

с.88 упр.1-А,Б

РТ с.40 упр.1-ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор

с.88 упр.1-А

контроль письма в формате ЕГЭ

Рекомендуем книгу другу

Типы книг и фильмов

с.89 упр.2

с.89 упр.2, 3, 4

с.89 упр. 3

с.89 упр. 2,3

с.89 упр.4-ЕГЭ-р.4- напис личного письма

Изучаем всемирное наследие

РТ с.41 упр.4

РТ с.41 упр.3-ЕГЭ-р.3-Грамматика-формы глагола

с.90 упр.1,3

РТ с.42 упр.

1-А

с.90 упр.1

с.90 упр.3

с.90 упр.2

РТ с.42 упр.1-А,Б

ИКТ-проект

на тему «Здание, включенное в список мирового наследия»-с.90

презентация проекта

Зачем нужно сохранять всемирн. наследие

с.90 упр.4-ЕГЭ-р.3-Лексика-словообразование

с.90 упр.5,6

РТ с.42 упр.2-А

Работа с проектами уч-ся

РТс.42 упр.2-А

Литература Дж.Хилтон Поте-ряный горизонт»

с.92 упр.1,2

с.92 упр.1,2,3-

ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор

РТ с.42 упр.3

Представь себя героем книги

с.93 упр.4-работа со словарем

с.93 упр.5

с.93 упр.6-обучение переводу с англ.яз. на русский язык

с.93 упр.6

с.93 упр.6

с.93 упр.6 .7-написание лич-ного письма

«Зеленые» проблемы Эко-туризм

с.94 упр.1,2,4,5

с.94 упр.2,3,5

с.94 упр.3

лексико-грам.упр

Пишем рекомендацию о книге или фильме

moving •gripping•original•disappointing•well-developed•evil•interesting•thrilling

• tragic•confusing•excellent•believable•weak•surprising•shocking•strong•imaginative•complicated•unexpected РТс.43упр.5-А

РТ с.43 упр.4-Б

РТ с.43 упр.6

РТ с.43 упр.4-А

РТ с.43 упр.5-А,Б

РТ с.43 упр.7 Проект

Напиши о книге или фильме

Тест 3 Проверь себя!

с.95 упр.1

Предлоги с глаголами с.95 упр.2

Наречия степени действия с.95 упр.3

с.95 упр.1, 2, 3

Тест 3 Проверь себя!

Образование производных

с.95 упр.5

Выражения: be/get used to,used to,would с.95упр.4

с.95 упр.4, 5

Трансформация предложений

с.95 упр.6

Готовимся к ЕГЭ-1

Чтение

РТ с.46 упр.1-Б-обучение переводу с англ.яз. на руский. язык

с.96 упр.1

ЕГЭ-р.2-Чтение-установление соответствий

РТ с.46 упр.1-А-ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор

Готовимся к ЕГЭ-2

Гр-ка Лексика

с.97 упр.1

ЕГЭ-р.3-Лексика с.97 упр.3

ЕГЭ-р.3-Лексика-множ.выбор

с.97 упр.2

ЕГЭ-р.3-Грамматика

с.97

Готовимся к ЕГЭ-3

Чтение говорение

с.98 ЕГЭ-Говоре-ние-монологич .высказывание на тему «Обществен транспорт»

с.98 ЕГЭ-р.1-Аудирование-множеств. выбор

с.98-ЕГЭ-р.4-Письмо-личное письмо

Модуль 4 - Environmental Issues 40 часов

В «глаз» урагану Чтение-множеств. выбор

Лексика,обозначающаястихийныебедствия: tornado • tsunami • avalanche • flood • volcanic eruption • sandstorm • cyclone • lightning strike • earthquake • blizzard • drought • hailstorm • hurricane • thunderstorm • forest fire • heatwave

с.99

с.100 упр.1, 2

с.100 упр.3-ЕГЭ-р.2 –Чтение-множеств. выбор

с.100 упр.2

РТ с.48 упр.1-ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

В погоне за торнадо. Новая ЛЕ по теме

с.101 упр.4

Устойчивые словосочетания

с.101 упр.5

с.101 упр.6- обучение переводу с англ.яз. на рус. яз.

с.101 упр.4,5,6

РТ с.48 упр.2-ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

с.101 упр.6, 7

…а в Лондоне – туман… УР в формате ЕГЭ

с.102упр.3,4,5

blow, drizzle, howl, freeze, pour, rip, damage, crash, clear up,snow, showers, temperature,fog, sleet,sunny, ice,sunshine

Словосочетание прилагательного и существительного

с.102 упр.1

Словосочетание глагола и существительного с.102 упр.2

с.102 упр.1

РТ с.49 задание 2- ЕГЭ-Говорение-монолог

РТ с.49 упр.3-ЕГЭ-р.1 Аудирование-множеств.

выбор

с.102 упр.3

У природы нет плохой погоды

с.103 упр.8

Идиомы: с.103 упр.6

Инверсия: Грам.справочник с.175 с.103 упр.7

с.103 упр.8,9

с.103 упр.7

с.103 упр.10 Работа в группах-Напиши прогноз погоды на завтра,

контроль чтения в формате ЕГЭ

Поющие киты. Практика в переводе

с.104упр.3

• unforgettable • prove • skill • only one • ban• trouble • huge • base • insects like butterflies • whale fat

с.104 упр.2- обучение переводу с англ.яз. на рус. яз.

Формы глаголов

РТ с.51 упр.4

с.104 упр.1

с.104 упр.2-ЕГЭ-р.2-Чтение-запол-нение пропусков в тексте

РТ с.51 упр.2,3

Спасем горбатых китов

с.105 упр.5

с.105 упр.6

с.104 упр.4

с.105 упр.5,7

ИКТ-проект-Используя интернет-ссылку, приготовь презентацию о горбатых китах и

Исчезающие виды: позволить вымирать на свобо-де или спасать в неволе?

Словообразование

с.106 упр.1 с.106 упр.2

Слова с похожим значением

с.106 упр.3

с.106 упр.2- обучение переводу с англ.яз. на рус. яз.

РТ с.52 упр.1-Б- обучение переводу с англ.яз. на рус. яз.

с.106 упр.1, 2, 3

РТ с.52 упр.1-А

с.106 упр.1, 3

с.106 упр.2- обучение пере-воду с англ.яз. на рус. яз.

РТ с.52 упр.1-Б- обучение пере-воду с англ.яз. на рус. яз

Дикая природа в опасности

с.107 упр.6-ЕГЭ-р.3-Лексика-словообразование

Страдательный залог-Грам.справ. с.176

с.107 упр.4,5 Трансформация предложений с.107 упр.7

с.107 упр.6

с.107 упр.4,5

с.107 упр.7

лексико-грам.упр

страд.залог

Новости окружающей среды. Озаглавь тексты

с.108упр.5 improved • young trees • clean and tidy • very large • sign/proof • anxiety/worry • serious/strong • join in • put in place • moved towards • definite • say publicly • shining brightly • starting a fire illegally

с.108 упр.1,2,3

с.108 упр.3

с.108 упр.4-ЕГЭ-р.2-Чтение-озаглавливание частей текста

с.108 упр.3

Человек в ответе за окружающую среду

• worth • situation • neat • woodland • government • once• series • proclaim • sonar • slap с.109упр.6

с.109 упр.7-- обучение переводу с англ.яз. на рус. яз.

с.109 упр.7

с.109 упр.8

с.109 упр.6, 7

с.109 упр.9-электронное письмо другу

административный контроль аудирования

Проблемы экологии. Чтение-заполнение пропусков,

с.110 упр.2

Лексика по теме «Загрязнение окружающей среды»

с.110 упр. 3

с.110 упр. 3-обучение переводу с английского языка на русский язык Фразовые глаголы с.110 упр.4 Придаточные предл. условия/выражение пожелания-Грам.справ. с.177 с.110 упр.5

с.110 упр.1, 2, 3, 4, 5

РТ с.54 упр.1-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков, множественный выбор

с.110 упр. 3

Туризм разрушает экологию?

Язык повседневного общения: переспрашиваем/подтверждаем

с.111 упр.7

Трансформация предложений

с.111 упр.6

Косвенная речь с.111 упр.7

Предлоги с.111 упр.8

с.111 упр.7

с.111 упр.7

с.111 упр.9-ЕГЭ-р.2-Чтение-множ.выбор, заполн пропусков

Трансформация предложений

с.111 упр.6

Помочь природе-просто. Совершенст. Умений аудиров

Трансформация предложений

РТ с.54 упр.2

с.112 упр.1, 2

с.112 упр.1 ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

с.112 упр.2-ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

РТ с.54 упр.2

Вулканы

РТ с.55 упр.4-ЕГЭ-р.4-Лексика-словообразование

РТ с.55 упр.3-Грамматика-выбор нужной грамматической формы глагола

с.113 упр.3, 4

с.113 упр.3-4

ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ.выбор

РТ с.55 упр.3

РТ с.55 упр.4

лексико-грам.упр

Высказывание предположений; как соглашаться с собеседником

Why not ... ?

• You could try ... • You might want to ...• Perhaps you should ...

• A good idea might be to

Yes, that would be great, because ...

• That’s a good point, as ...

• I would have to agree ...

• I think you’re absolutely right ...

с.114 задание 1-монолог

с.114 задание 2-диалог

с.114 задание 1, задание 2

Высказывание предположений; как не соглашаться с собеседником

One idea might be to ...

• We could ...• Then we might ...

• Also, we could try ...

I’m afraid I don’t agree, because ... • Actually, I don’t think so.

• It’s a good idea, but ...

• You have a point, although ...

с.115 зад.1-диалог

с.115 зад.2-диалог

с.115 задания 1,2

Пишем сочинение с раз-вернутой аргументацией

Правила написания и виды различных типов сочинений, полезные слова и выражения

с.116 упр.1

с.116-виды сочинений с развернутой аргументацией и правила написания

с.116 упр.1

практика в написании сочинений

«За» и «против» готовых турпакетов

с.117 упр.2-А,Б,С

с.117 упр.3

РТ с.56 упр.1, 2

с.117 упр.2-А,Б,С

РТ с.56 упр.1, 2

с.117 упр.3

РТ с.56 упр.1, 2

Пишем сочинение «за и против»

Правила и план написания данного вида сочинений

с.118 упр. 1,2,4-А

с.118 упр.1

с.118 упр.2,3,4-А,Б

РТ с.57 упр. 4

Делаем выводы в сочинении

с.119 упр.5,6

РТ с.57 упр. 5

с.119 упр.5

РТ с.57 упр.3-А, Б

с.119 упр.5,6

РТ с.57 упр.3-Б, 5

административный контроль письма

Природа мира: Долина гейзеров

с.120 упр.1-А,Б,4

с.120 упр.1-Б

с.120 упр.2,3

с.120упр.4

с.120 упр.2,3

Природа мира: река Волга, рисовые поля на Филиппинах

с.121 упр.5

с.121 работа над проектом

с.121 упр.5 ИКТ-проект-работа в группах- о природной или произошедшей по вине человека экологич. Катастрофе

презентация проекта

Литература Г.Мэлвил «Моби Дик»

с.122 упр.5-работа со словарем

с.122 упр.1,2

с.122 упр.1

с.122 упр.3-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.122 упр.2

с.122 упр.5

Представь себя героем книги

с.122 упр.6

с.122 упр.4, 6

с.122 упр.4

с.122 упр.4

с.123 упр.7-написание неформального письма другу

О глобаль-ном потеп-лении

с.124 упр.1

с.124 упр.2

с.124 упр.1

с.124 упр.4

Спасем вымирающее животное

с.124 упр.3

с.124-работа с проектами учащихся

ИКТ-проект

подготовь рассказ о другом животном под угрозой из-за глобального потепления

лексико-грам.упр

тест 4 Проверь себя! -1

с.125 упр.1, 2

с.125 упр.3-страдательный залог

с.125 упр.1, 2, 3

Тест 4 Проверь себя! -2

Трансформация предложенийс.125 упр.4

Инверсия с.125 упр.5

Предлоги с.125 упр.6

с.125 упр.4, 5, 6

Готовимся к ЕГЭ-1 Чтение

Граммат

с.126-ЕГЭ-р.3-Грамматика- грамматические формы глагола

с.126-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполн.пропусков

с.126

Готовимся к ЕГЭ-2

Лексика-Словообразова-ние Лексика, Грамматика-Множественный выбор

с.127-ЕГЭ-р.3-Лексика-словообразование

с.127-ЕГЭ-р.3-Лексика, грамматика-множ.выбор

с.127

Готовимся к ЕГЭ-3

Аудирование

Говорение Письмо

с.128-ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

с.128-ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано

с.128-ЕГЭ-р.4-Письмо-исьменное высказывание, выражающее мнение автора

контроль ДР в формате ЕГЭ

с.128-ЕГЭ-Говорение-диалог

Модуль 5- Modern Living 41 час

Работа модельера. Соверш.умений чтения

РТ с.61 упр.2,3,4

с.130 упр.3-обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

РТ с.61 упр.1-Б, 4- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

с.129

с.130 упр.1,2

с.130 упр.3-ЕГЭ-р.2-Чтение-множ. выбор

РТ с.61 упр.1-А-ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор

с.130 упр.2

Выбор профессии. Введение ЛЕ

с.131упр.4

• bow • sew • stitch • master • regard • sound

• deter • fulfil • boast • pat

с.131упр.5

Устойчивыесловосочетаниясословами

fine,quiet,peer,countless,fashion,needle, meticulous, outside,prestigious, troubled, deep, careful с.131упр.5

с.131 упр.4, 5, 6

с.131 упр.7-мини-проект-какую профессию ты хотел бы иметь в будущем

Преступление и наказание Аудирование-установление соответствий

Слова, похожие по значению

с.132 упр.1,2,3

artificial, fake, false,counterfeit

Лексикапотеме «Преступления»: burglary,theft,picking pockets,drug dealing,robbery,shoplifting,vandalism,

mugging,murder

с.132 упр.1- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

Фразовыеглаголы

с.132упр.4

look into • run into • call for • break down • put away

Усилительные структуры- there, it. Грам. справ. с.179

с.132 упр.5

с.133 упр.7-Б

РТ с.62 упр.1-ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

лексико-грам.упр

Как снизить уровень преступности. Практика в ауд

с.133упр.6

all,both,whole,either,neither,none,every.

Язык повседневного общения: жалоба-с.133 упр.8

с.133 упр.7-Б

с.133 упр.9

РТ с.62 упр.2-ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

Проблемы современной жизни

с.134 упр.1,2,3

РТ с.63 упр.2-диалог

с.134 упр.4-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение

пропусков

с.134 упр.3

РТ с.63 упр.3-ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ. выбор

Мини-проект-Смогут ли достижения науки изме-нить жизнь людей

Нанотехнологии-грядущий великий прорыв?

с.135упр.5

fuel • biological • extreme • potential • foreign

• cancerous • fight • traditional • global • natural• environmental • science

с.135упр.6 quickly,go ahead,

area,fix,worries,tiny,looking for,uses,help, change, debatable

с.135 упр.7

с.135 упр.7

с.135 упр.8 Мини-проект- Как смогут нанотехнологии изменить жизнь людей-

Компьютер для «чайников»

с.136упр.1,2,3

connected • download • crashes • delete • back up

• logged • burn • plugs • virus

с.136 упр.2

Предложения с конструкцией “Causative”-Грам. справ.-с.181

с.136 упр.4

РТ с.64 упр.1-Б- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

с.136 упр.1

РТ с.64 упр.1-А-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.136 упр.1,2,3,4

лексико-грам.упр

Счастье-это… чтение

РТс.65упр.2

achieve, ascertain, assist,book,

familiarize, impose, gauge,

reflect, strike, try on

Глаголы have,get, make

с.137 упр.5 Придаточные предложения-Грам.справ.-с.182 с.137 упр.6so,such,sucha(n) с.137 упр.7 Употребление предлогов с.137 упр.8

с.137 упр.9-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.137 упр.10

РТ с.65 упр.5 Мини-проект-Напиши, что для тебя значит счастье

лексико-грам.упр

Грани сегодняшней жизни

Словосочетания со словами weather,Internet,tight,

carrier, impulse, text, departure,

complex, sleeping, unwanted

с.138 упр.3 с.138 упр.4

с.138 упр.2-Б- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

РТ с.66 упр.1-Б- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

с.138 упр.1,2-А

с.138 упр.2-Б-ЕГЭ-р.2-Чтение-озаглавливание отрывков текста

РТ с.66 упр.1-А

с.138 упр.2-А

с.138 упр.3,4

Знаки времени

(Я пришлю тебе СМС

Аббревиатуры СМС-сообщений

с.139 упр.5, 6

с.139 упр.5, 6

В поход по мага-зинам! ЛЕ по теме

с.140 упр.1,3,4,5

Идиомы, относящиеся к теме «одежда»с.140 упр.2

с.140 упр.1- обучение переводу с англ. яз. на рус.язык

с.140 упр.1,2,3,4,5

с.140 упр.3

с.140 упр.1,2,3,4,5

Одежда и характер

Употребление far, every, each, much, too, even, a bit, any-Грам.справ.-с.184 с.141упр.6

Обозначение количества-Грам.справ.-с.184 с.141 упр.7

с.141 упр.10-А

с.141 упр.9

Трансформация предложений

с.141 упр.8

с.141 упр.10-Б

лексико-грам.упр

Блистательный Санкт-Петербург. Заполни пропуски в тексте

с.142 упр.1

РТ с.68 упр.1- ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.142 упр.1-ЕГЭ-р.1-Аудирование- утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано»

Школьные годы чудесные. Аудирование

с.143 упр.3, 4

с.143 упр.2 ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий

с.143 упр.3- ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ. выбор

контроль аудиров. в формате ЕГЭ

Мода в жизни подростков. Уст.речь

РТ с.69 упр.3- ЕГЭ-р.3-Грамматика- грамматическое время глагола

с.144 упр. 1-монологич. высказывание

с.144 упр. 2-диалогич. высказывание

с.144-задания 1,2

Как технологии улучшают нашу жизнь

РТ с.69 упр.4-ЕГЭ-р.3-Лексика-словообразование

с.145-упр.1- монологич. высказывание

с.145 упр. 2-диалогич. высказывание

с.145-задания 1,2

ДР в формате ЕГЭ

Пишем сочинение с развернутой аргументацией - «за и против»-1

Выражение мнения-полезные выражения-с.146

План сочинения

с.146 упр.1-А,Б

РТ с.70 упр.4

РТ с.70 упр.1-А

с.146 упр.1-Б

РТ с.70 упр.1-Б,2,3

Пишем сочинение с развернутой аргументацией - «за и против»-2

Правила написания и план сочинения «за и против»

с.147 упр.2

Аргументация противопо-ложной точки зренияс.147 упр.4

с.147 упр.2, 3, 7

с.147 упр.2, 3, 4

с.147 упр.5

Пишем сочинение с развернутой аргументацией «решение проблемы

Правила и план сочинения с развернутой аргументацией «решение проблемы»

РТ с.71 упр.7

с.148 упр.1

РТ с.71 упр.6

с.148 упр.1,2-А,Б

РТ с.71 упр.7

Пишем сочинения разных типов

с.149 упр.3,4,5

с.149 упр.4,5

Всемирн наследие

Герои

Леонид Рошаль

с.150упр.1 bravery • intelligence • wealth• humour • kindness • selfishness• generosity • jealousy• determination

с.150 упр.3-ЕГЭ-р.3-Лексика-словообразование

с.150 упр.1,2,5

с.150 упр.2

с.150 упр. 4-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.150 упр.5

Защитник планеты

Дэвид Аттенборо

с.151 упр.6,7

с.151 упр.7,8

с.151 упр.7

ИКТ-проект «Жизнь и достижения прославленного ученого»

административный контроль чтения.

Литература А. Азимов «Сталь-ные пещеры

с.152 упр.4,6

с.152 упр.5-работа со словарем

с.152 упр.6-обучение переводу с рус. яз. на англ.яз.

с.152 упр.1,6

с.152 упр.1,2

с.152 упр.4,6

Представь себя героем книги

с.153 упр.7-А,Б

с.153 упр.8-А

с.152 упр.3-ЕГЭ-р.2-Чтение-заполнение пропусков

с.153 упр.7-А,Б

с.153 упр.7-А,8-Б Мини-проект- Напиши, каким ты видишь мир, в котором жили Бейли и Джулиус

«Зеленыепроблемы

с.154 упр.1

с.154 упр.2

Сбережем энергию

Работа с проектами учащихся

с.154 упр.3

с.154- работа с проектами учащихся

с.154 упр.3

ИКТ-проект

Пользуясь интернет-ссылкой, собери информацию о том, как можно сберечь энергию. Сделай презен-тацию в классе

Тест 5 Проверь себя!

с.155 упр.1,2,3

с.155 упр.2,3

с.155 упр.1,2,3

Тест 5 Проверь себя!

с.155 упр.4,5,6

с.155 упр.5,6

с.155 упр.4,5,6

анализ тестов, работа над ош

Готовимся к ЕГЭ-1

Чтение

с.156 задание 1-озаглавливание отрывков текста

Готовимся к ЕГЭ-2

Граммат Лексика

с.157 задание 2-словообразование

с.157 задание 1-грамматич. форма глаголов

с.157 задание 3-заполнение пропусков

Готовимся к ЕГЭ-3

Аудирование

Говорение Письмо

с.158 –Говорение-диалог

с.158 –Аудирование-множ. выбор

с.158-письменное высказывание с выражением собственного мнения

урок повторения

урок повторения