- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи на нахождение суммы и остатка в пределах 10. (1 класс)
Задачи на нахождение суммы
В хоре пело 3мальчика и 4 девочек. Сколько всего детей пело в хоре?
Решение
Ответ: ________________________
Осенью Таня засушила 7 кленовых и 2 дубовых листьев. Сколько всего листьев засушила девочка?
Решение
Ответ: ____________________________
Зина купила 4 тетрадей в клетку и 1 тетради влинейку. Сколько всего тетрадей купила Зина?
Решение
Ответ: _________________________________
Кошка родила 6белых и 4 серых котёнка. Сколько всего котят у кошки?
Решение
Ответ: __________________________
Мишка на завтрак съел 1 горшочка с мёдом, а в обед – 5. Сколько всего горшочков с мёдом съел Мишка?
Решение
Ответ: _________________________________
Ребята возле школы посадили 2 берёзки и 8 клёнов. Сколько всего деревьев посадили дети?
Решение
Ответ: __________________________________
Белочка развесила на дереве 5 боровика и 4 маслят. Сколько всего грибов висит у белки на дереве?
Решение
Ответ: _______________________________
Сначала на стол поставили 3 глубоких тарелки, потом столько же мелких. Сколько всеготарелок поставили на стол?
Решение
Ответ: _____________________________
В радуге 4 тёплыхцвета и 5холодных. Сколько всего цветов в радуге?
Решение
Ответ: _____________________________
В кувшине было 3 стакана сока. Долили ещё 7 стаканов. Сколько стаканов сокастало в кувшине?
Решение
Ответ: _______________________________
Задачи на нахождение остатка
На столе стояло 4 вазы. 2 вазы забрали. Сколько ваз осталось на столе?
Решение
Ответ: ________________________
На ели сидело 6 ворон. 5 ворон улетели. Сколько ворон осталось сидеть на ели?
Решение
Ответ: _________________________
Никита сорвал 5 груш. 2 груши он отдал сестре. Сколько груш у него осталось?
Решение
Ответ: _________________________
На аэродроместояло 7 самолётов. 2 из них взлетели. Сколько самолётов осталось на аэродроме?
Решение
Ответ: ______________________________
У Артёма было6 роз. 3 розы он подарил маме. Сколько роз осталось у мальчика?
Решение
Ответ: __________________________
На тарелке было 9 ватрушек. Мила угостила подружек 4 ватрушками. Сколько ватрушекосталось на тарелке?
Решение
Ответ: ________________________
У Алёнки было 7 шариков. 1 шарик лопнул. Сколько шариков осталось у девочки?
Решение
Ответ: ___________________________
В пакете было 6 сосисок. Кот Василий украл 4 сосиски. Сколько сосисок осталось в пакете?
Решение
Ответ: _________________________
У царя было 10 слуг. Трёх слуг он уволил за невыполнение своих обязанностей. Сколько слуг осталось у царя?
Решение
Ответ: ______________________________
Тане надо было помыть 8 тарелок. Она вымыла 5 тарелок. Сколько тарелок ей осталось помыть?
Решение
Ответ: _______________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306382-zadachi-na-nahozhdenie-summy-i-ostatka-v-pred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.