Во саду ли, в огороде

Тема: «Восаду ли, в огороде»

Цель: Формировать навыки ручного труда.

Задачи: Развивать связную речь детей;

Расширять словарный запас;

Обучать навыкам сравнения;

Систематизировать представления о признаках объектов.

Материалы и оборудование: Письмо, корзина, муляжи овощей и фруктов, цветная бумага, картон, кисточки, клей, клеенки, салфетки.

Ход занятия:

1.Вводная часть:

Педагог: Добрый день, ребята! Сегодня нам пришло письмо от дедушки, который живет в деревне. Давайте это письмо откроем и прочитаем. Дедушка пишет, что он очень старенький и ему нужна наша помощь, чтобы собрать урожай в огороде.

2.Основная часть:

Педагог: Ребята, я предлагаю вам немного поиграть, а заодно будем собирать урожай, поможем дедушке.

Начинаем игру «Сбор урожая» (по типу «Чудесный мешочек»).

Дети встают в круг, водят хоровод, по ходу игры поют: «В огороде мы гуляем, урожай мы собираем». Дети подходят по одному, достают любой овощ, называют его, говорят цвет, форму и т. д. Собрали все овощи.

Педагог:Молодцы, хороший урожай собрали. Где мы гуляли? Что делали? Что растет в огороде? (задает различные вопросы). Вам понравилось играть? Тогда продолжим.

Следующая игра называется «Чего не стало?»

В корзине лежат овощи, которые собрали дети. Сначала дети внимательно рассматривают корзину с овощами, которые собрали, потом закрывают глаза, а в это время педагог прячет один любой овощ. Дети отгадывают, какой овощ пропал.

Педагог: А зимой на грядке овощи растут? Куда эти овощи спрятались? Что с ними стало? (засолка, консервирование)

(ответы детей).

Ну, а теперь присядем за столы и поможем нашему дедушке засолить овощи (огурцы, помидоры) на зиму.

3.Заключительная часть:

Практическая работа: Аппликация «Овощи в банке».

Дети рассаживаются за столы, на которых заготовлены белые листы в форме банки, красные и зеленые полоски бумаги (огурцы, помидоры), ножницы, клей, кисточка, салфетки тканевые.

Педагог: Ребята, скажите, какой формы и какого цвета нужно вырезать огурец (овал зеленый), помидор (круг красный )? А как нам вырезать несколько одинаковых фигур? (Сложить полоску гармошкой, нарисовать по шаблону нужную фигуру и вырезать).

Инструменты и материалы на ваших столах, начинаем работать. Вырезаем овалы зеленого, круги красного цветов, наклеиваем их на лист белой бумаги в форме банки.

(Самостоятельная работа воспитанников, по необходимости педагог помогает).

Итог:

Педагог: Ребята, все вы справились с заданием. Давайте еще раз вспомним: От кого нам пришло сегодня письмо? Что мы сегодня с вами делали, кому помогали? Что мы сделали с нашими овощами? Понравилось вам?

(ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306481-vo-sadu-li-v-ogorode