- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты для закрепления знаний о творчестве Сергея Прокофьева
Ф.И._____________________________________ 7 класс
Тест по музыкальной литературе
Биография и творческий путь С.С. Прокофьева
Iвариант
1. В 9 лет юный Прокофьев взялся за оперу. Как она называется?
А) «Индийский гость»;
Б) «Людоед»;
В) «Великан».
2. Какой композитор отметил музыкальное дарование маленького Сережи и рекомендовал серьезно заниматься музыкой?
А) С.И. Танеев;
Б) Р.М. Глиэр;
В) А.Н. Рубинштейн.
3. Какие композиторы были в приемной комиссии на экзамене при поступлении Прокофьева в Петербургскую консерваторию?
А) П.И. Чайковский и Н.Н. Рубинштейн;
Б) Н.А. Римский-Корсаков и А.К. Глазунов;
В) А.К. Лядов и С.И Танеев.
4. Прокофьев окончил Петербургскую консерваторию по трём классам. Каким?
1)____________________________;
2)____________________________;
3)____________________________.
5. Сколько симфоний написано Прокофьевым?
А) 9;
Б) 8;
В) 7.
6. По заказу С.П. Дягилева Прокофьев написал?
А) Музыкальную сказку «Гадкий утенок»;
Б) Балет «Стальной скок»;
В) «Классическую симфонию».
7. Любимое сочинение Прокофьева, которое он написал во время Великой отечественной воны?
А) Балет «Золушка»;
Б) Опера «Война и мир»;
В) Кантата «Александр Невский».
8. Кантата «Александр Невский» содержит 7 частей. Перечислите те, которые характеризуют образы тевтонских рыцарей-захватчиков:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9. Для какого состава исполнителей написана кантата «Александр Невский»?
А) Сопрано, смешанного хора и оркестра;
Б) Контральто, мужского хора и оркестра;
В) Контральто, смешанного хора и оркестра.
10. В какой части кантаты «Александр Невский» композитор использовал колокольные звучания?
А) «Вставайте, люди русские»;
Б) «Ледовое побоище»;
В) «Мертвое поле».
11. Балет «Золушка» продолжает традиции русского классического балета. В чем это проявляется?
А) Балет написан на сказочный сюжет;
Б) Это симфонический балет-сказка с глубокой и светлой идеей;
В) В балете есть лейтмотивы и лейттембры.
12. Кто был первой исполнительницей партии Золушки?
А) Галина Уланова;
Б) Майя Плисецкая;
В) Галина Вишневская.
13. Первоначальный замысел Седьмой симфонии Прокофьева он сам обозначил как?
А) Симфония для детей;
Б) Симфония на современные темы;
В) Политическая симфония.
Ф.И.____________________________ 7 класс
Тест по музыкальной литературе
Биография и творческий путь С.С. Прокофьева
II вариант
1. После первого посещения театра оперы и балета Прокофьев задумал сочинить?
А) Оперу;
Б) Балет;
В) Симфоническую сюиту.
2. По рекомендации профессора Петербургской консерватории, с Прокофьевым начал заниматься выпускник этой самой консерватории. Кто он?
А) А.К. Лядов;
Б) А.К. Глазунов;
В) Р.М. Глиэр.
3. По каким направлениям Прокофьев окончил Петербургскую консерваторию?
А) _____________________________;
Б) _____________________________;
В) _____________________________.
4. Какое название дал Прокофьев своей Первой симфонии?
А) «Классическая»;
Б) «Традиционная»;
В) «Инновационная».
5. Выберите из перечисленных сочинений Прокофьева только балеты:
А) «Семен Котко»;
Б) «Стальной скок»;
В) «Ромео и Джульетта»;
Г) «Золушка»;
Д) «Любовь к трем апельсинам».
6. Произведение «Александр Невский» написано Прокофьевым в жанре?
А) Оперы;
Б) Оратории;
В) Кантаты.
7. Последним законченным произведением Прокофьева было?
А) Опера «Война и мир»;
Б) Симфония №7;
В) Симфоническая сказка «Петя и волк».
8. Перечислите части «Александра Невского», которые рисуют образ русского народа:
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Первой исполнительницей партии Золушки и Джульетты была?
А) Галина Вишневская;
Б) Галина Уланова;
В) Майя Плисецкая.
10. Для какого состава исполнителей написано произведение «Александр Невский»?
А) Контральто, смешанный хор и оркестр;
Б) Сопрано, смешанный хор и оркестр;
В) Меццо-сопрано, смешанный хор и оркестр.
11. Вторая часть Седьмой симфонии Прокофьева написана в жанре?
А) Вальса;
Б) Менуэта;
В) Марша.
12. Любимым сочинением Прокофьева, по его собственному признанию, было?
А) Симфоническая сказка «Петя и волк»;
Б) Опера «Война и мир»;
В) Фортепианный цикл «Мимолетности».
13. Сергей Прокофьев умер в один день с другим известным человеком. Кто это был?
А) Иосиф Сталин;
Б) Дмитрий Шостакович;
В) Владимир Ленин.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306587-testy-dlja-zakreplenija-znanij-o-tvorchestve-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.