Радость общения

Тренинг для детей и родителей

«Радость общения»

Цели:

оптимизация и гармонизация внутрисемейных отношений.

Обеспечить практическую готовность родителей для повышения эффективности взаимодействия в сфере детско-родительских отношений

Задачи:

способствовать созданию положительных эмоций детей и родителей во взаимодействии друг другом;

воспитывать у детей чувство доверия, уверенности в себе;

улучшить взаимодействие родителей и детей.

Психолог: «Здравствуйте родители! Здравствуйте дети! Мы рады вас приветствовать на нашей сегодняшней встрече!

Ход мероприятия:

Общение играет очень важную роль в жизни каждого человека. От процесса общения зависит психологическое здоровье человека, его настроение, чувства и эмоции могут быть окрашены в положительные или отрицательные тона в зависимости от того, насколько успешно проходит общение его с другими людьми.

Тоже самое относится и к нашим детям.

Исследования показали, что нарушение эмоциональных контактов ребёнка с родителями имеют негативные последствия, как в соматическом, так и в психологическом и интеллектуальном развитии ребёнка.

Вот небольшой пример, в одном из домов малюток, где были дети- «отказники» провели эксперимент. С 1 группой детей общались, разговаривали, улыбались, нежно прикасались, обнимали. С другой, этого не проделывали. Дети 1-ой группы гармонично и быстро развивались, согласно возраста. А дети 2-ой группы, не смотря на хороший уход и питание, стали болеть и даже умирать от эмоционального «голода».

Общение и потребность в любви у детей стоит в том же ряду потребностей, что потребность в еде, сне, движении и отдыхе и т.д.

Сегодня мы попытаемся научиться общаться друг с другом, с нашими детьми, познакомимся с некоторыми играми и упражнениями, попробуем раскрепоститься и научиться понимать друг друга.

В нашей группе будут существовать некоторые правила, которые я вам хочу предложить.

Правила общения в группе:

1.Каждый имеет право высказаться и быть услышанным;

2.Общение в группе должно быть доверительным и тактичным;

3.У нас нет зрителей, работают все.

4.Хранить секреты участников группы.

5.Называть друг друга по имени.

«Ласковое имя». Сначала психолог, начиная с себя, называет свое полное имя, а затем свое имя в уменьшительно-ласкательной форме. Далее по кругу все выполняют это упражнение пока очередь снова не дойдет до психолога.

«Обнимашки». Психолог: «Часто ли вы обнимаете своих детей, просто так, без всякой на то причины? А как вы думаете, существует ли необходимое количество объятий для поддержания хорошего самочувствия?

Известный американский семейный психотерапевт Виржиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что 4 объятия каждому необходимы, просто для выживания, а для хорошего самочувствия не менее 8 объятий в день. И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому».

Теперь я предлагаю вам обнять друг друга на столько крепко, на сколько это возможно.

Многие родители не осознают важности эмоциональной связи со своими детьми. По результатам исследований в каждой второй семье дети испытывают дефицит родительской любви, внимания и ласки. Это является причиной болезней ребёнка, не умением контактировать с другими людьми, не уверенности в себе.

Сейчас мы попробуем проиграть в игры и упражнения с детьми, которые помогут наладить тактильный контакт с ребёнком, научит вас общаться и доставлять друг другу радость от этого общения.

Игра «Дрозд».

Я – дрозд Показываем ладошкой на себя

И ты – дрозд. Показываем ладошкой на партнера, дотрагиваясь до него

У меня – нос . показываем на нос

И у тебя – нос показываем на нос партнера

У меня щечки розовые показываем на щеки

И у тебя щечки розовые. показываем на щеки партнера

Мы с тобой два друга Пожимаем друг другу правые руки (здороваемся)

И мы любим друг друга. Обнимаемся (взрослый нежно прижимает к себе ребенка)

Игра «Ладошки»

А сейчас мы поиграем с нашими ладошками. Сядьте удобно напротив друг друга так, чтобы ваши руки могли встретиться. Закройте глаза. По моей команде пусть ваши руки сначала:

1.Найдут друг друга;

2.Познакомятся;

3.Подружатся;

4.Потанцуют;

5.Подерутся;

6.Помирятся;

7.Попрощаются.

Итог.

На мой взгляд мы провели сегодня продуктивный вечер. Затронули важную тему, кое-чему научились. Давайте подведём итог. Закончите, пожалуйста, мою фразу:

«Из сегодняшнего разговора я поняла…

«Мне не понравилось…

«Хотелось бы продолжить разговор на тему…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306840-radost-obschenija