- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая карта возможностей и затруднений педагога (индивидуальная)
1865
0
Диагностическая карта возможностей и затруднений педагога
(индивидуальная)
Ф.И. О. педагога___________________________________________________
№ | Раздел деятельности | Имею опыт, могу поделиться | Имею недостаточный опыт, хочу научиться | Не имею опыта, хочу научиться. |
Взаимодействие с детьми | ||||
Закаливание детей и закаливающие мероприятия | ||||
Организация двигательной активности на прогулке и игр | ||||
Организация игровой деятельности | ||||
Физическое развитие | ||||
Обеспечение безопасной жизнедеятельности | ||||
Экологическое воспитание | ||||
Речь и речевое развитие | ||||
Обучение грамоте | ||||
Развитие математических представлений | ||||
Создание условий для самостоятельной деятельности детей | ||||
Воспитание культурно-гигиенических навыков | ||||
Организация театральной деятельности с воспитанниками | ||||
Региональный компонент в воспитании | ||||
Экспериментальная деятельность | ||||
Трудовая деятельность | ||||
Создание благоприятного климата в группе | ||||
Создание развивающей среды | ||||
Организация продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация) | ||||
Конструктивная деятельность | ||||
Работа с родителями | ||||
Планирование педагогического процесса | ||||
Диагностирование (Определение уровня достижений детей) | ||||
Сенсорное воспитание | ||||
Организация музыкальной деятельности с детьми | ||||
Нравственное воспитание | ||||
Приобщение к искусству | ||||
Дидактическое обеспечение | ||||
Педагогика сотрудничества. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307187-diagnosticheskaja-karta-vozmozhnostej-i-zatru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.