- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа. Тест. Вариант 1(3 класс)
Представленные задания направлены на выявление уровня обученности учащихся по основным разделам программы начальной школы. Поэтому содержат вводные проверочные и контрольные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 3 – 4 классах, которые помогут в формировании компетентностей младших школьников, предусмотренных программой:
для глубокого усвоения теоретических знаний по грамматике;
формирования прочных навыков правописания;
развития устной и письменной речи.
Тесты предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой деятельности, выявляют наличие системного мышления. Это даёт возможность определить уровень овладения отдельными учащимися приёмами учебно – познавательной деятельности, а также уровень обученности класса в целом.
Учащиеся могут работать в классе под руководством учителя и самостоятельно или вместе с родителями во внеурочное время.
Практически все задания направлены на развитие самоконтроля: перечитывание по слогам, подчёркивание орфограмм, определении орфограмм, умение пользоваться словами для справок, составление предложений и текстов и т.д.
507
0
Итоговая проверочная работа за IV четверть. Тест.
Вариант 1.
Подчеркни правильный ответ.
1.Найди нераспространённое предложение.
а) Я иду в школу. б) Гуси и утки улетают на юг. в) Дети бегали.
2.Прочитай предложение. Сколько в нём второстепенных членов?
На лугу распустились белые ромашки и голубые колокольчики.
а) 5 б) 4 в) 3
3.Прочитай предложение. Что в нём перечисляется?
Букет состоял из белых, розовых и красных роз.
а) предметы б) действия в) признаки
4.Какое слово соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.
а) запахи б) подпрыгивает в) ласковая
5.Найди строчку, в которой перечислены слова с безударными гласными в корне.
а) лисёнок, варенье, плечо б) вырубка, клёст, варежка
в) суббота, килограмм, аллея.
6.В каком слове пишется разделительный твёрдый знак?
а) в___юга б) сем___я в) под___езд
7.В каком слове двойные согласные входят в корень?
а) осенний б) групповой в) каменный
8.Укажи слово с приставкой.
а) (под)бежал б) (за) деревом в) (на) улице
9.В каком слове надо писать букву т?
а) яс___ный б) счас___ливый в) опас___ный
10.Какое сложное слово состоит только из корней?
а) мухомор б) белоствольная в) утихомирить
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307506-itogovaja-proverochnaja-rabota-test-variant-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.