- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа. Тест. Вариант 2 (3 класс)
Представленные задания направлены на выявление уровня обученности учащихся по основным разделам программы начальной школы. Поэтому содержат вводные проверочные и контрольные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 3 – 4 классах, которые помогут в формировании компетентностей младших школьников, предусмотренных программой:
для глубокого усвоения теоретических знаний по грамматике;
формирования прочных навыков правописания;
развития устной и письменной речи.
Тесты предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой деятельности, выявляют наличие системного мышления. Это даёт возможность определить уровень овладения отдельными учащимися приёмами учебно – познавательной деятельности, а также уровень обученности класса в целом.
Учащиеся могут работать в классе под руководством учителя и самостоятельно или вместе с родителями во внеурочное время.
Практически все задания направлены на развитие самоконтроля: перечитывание по слогам, подчёркивание орфограмм, определении орфограмм, умение пользоваться словами для справок, составление предложений и текстов и т.д.
Итоговая проверочная работа за IV четверть. Тест.
Вариант 2.
Подчеркни правильный ответ.
1.Укажи имя существительное.
а) коллектив б) неизвестный в) съёжился
2.Назови предметы, изображённые на рисунках. Какое существительное отвечает на вопрос что?
_____________________ ______________________ _______________________
3.Укажи существительное мужского рода единственного числа.
а) апельсин б) котлеты в) стулья
4.Укажи существительное, на конце которого пишется мягкий знак.
а) товарищ___ б) багаж___ в) вещь___
5.Ученик определил падеж имён существительных. Где он ошибся?
а) положил на полку – В.п. б) выдолбил дупло – И.п.
в) варили в котелке – П.п.
6.Прочитай словосочетания. В каком из них прилагательное стоит в
формеед.ч., ср.р., Р.п.?
а) от дальнего берега б) у морских пиратов в) с высокого дерева
7.На какой вопрос отвечает прилагательное женского рода в винительном падеже?
а) какую? б) какая? в) какой?
8.Какой глагол стоит в форме множественного числа?
а) решать б) зашивает в) плывут
9.Укажи глагол в прошедшем времени.
а) сосчитает б) наступил в) волнуется
10.Укажи глагол, которому соответствует определение:
наст.вр., ед.ч., 3 – е лицо.
а) разорвёт б) скучает в) моем
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307507-itogovaja-proverochnaja-rabota-test-variant-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.