- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по окружающему миру для 2 класса «Виды леса. Знакомство с любознательной белкой»
Конспект урока
по окружающему миру для 2 класса
«Виды леса. Знакомство с любознательной белкой»
Цель: дать новые знания о видах и леса и познакомить с обитательницей леса – белкой, изучить особенности ее поведения, прививать основы экологической культуры.
Ход урока:
Организационный момент
Сообщение темы
Беседа. Знакомство с любознательной белкой
Рассказ о видах леса
Рассказ учителя о белке
Подведение итогов
Оборудование: игрушечная белка, иллюстрации с изображением белки и видов леса, карта России
I. Организационный момент
- Что необычного произошло на прошлом уроке?
II. Сообщение темы
- Отгадайте загадку:
С ветки на ветку
Быстрый, как мяч,
Прыгает по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.
(белка)
III. Беседа. Знакомство с любознательной белкой
- Сегодня героем нашего занятия будет белка (демонстрация игрушечной белки)
- Видел ли кто-нибудь из вас это животное? Где?
- Белку вы могли увидеть в лесу. А знаете ли вы что такое лес?
- Белочка сегодня станет нашим проводником, т.к. мы с вами сегодня совершим небольшое путешествие в лес!
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таиться?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой не утаи:
Ты же видишь - мы свои!
(С. Погорельский)
IV. Рассказ о видах леса, значении леса
- Итак, мы отравляемся в зону лесов. Надо быть очень внимательным, чтобы увидеть чудеса, происходящие в лесу!
- Леса России – самая большая природная зона России (показ на карте), которая делится на 3 части: тайга, смешанные и широколиственные леса (показ иллюстраций). Лес состоит как бы из 3 ярусов: деревьев, кустарников и трав (показ иллюстраций). Лес называют лёгкими нашей планеты.
- Ребята, почему лес называют легкими нашей планеты?
- Какую роль играет лес в жизни человека и животных?
- Белка принесла вам подсказку! (на доску вывешиваются карточки о роли леса в жизни человека и животных)
1. Дом для растений, животных, грибов
2. Защитник воздуха, водоёмов и почв.
3. Место для отдыха человека.
4. Источник ягод, грибов, лекарственных растений
5. Источник древесины.
- Приведите примеры. Какую роль в вашей жизни служит лес.
- В прошлом леса на Земле были распространены на большой территории. Теперь площадь под лесами в среднем по всем континентам сократилась более чем наполовину. И повинен в этом человек. Он, не задумываясь, рубит деревья и не беспокоится об их восстановлении. Пасет в лесу скот, затаптывает и захламляет его, загрязняет атмосферу. Но всем нам надо стремиться к тому, чтобы как можно меньше причинять вреда лесу.
V. Рассказ о белке.
- Лес – это дом для животных. Наша гостья тоже живет в лесу (картинка с изображением белки). Вот что говорит белка о своей жизни в лесу:
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
- Что вы знаете о белке? Как она выглядит? Где живет? Чем питается?
Белки - очень любознательные зверьки. Иногда можно совсем близко увидеть белку, даже покормить ее с ладони. Эти зверьки очень быстро прыгают с дерева на дерево, и кажется, что их трудно поймать. Но звери, которые охотятся за белками (а таких в лесу много), тоже лазают по деревьям и прыгают с ветки на ветку.
А доберется белка до дома (ее дом обычно в дупле, или она делает на дереве большое гнездо из веток и травы), - и там трудно спрятаться от врагов. Куницы и другие звери и хищные звери охотятся за белками.
Но самый страшный враг белок – голод. Когда в родном лесу бывает немало шишек или орехов, белки уходят в другие леса и там ищут пищу. Во время таких путешествий они проходят большие расстояния. Иногда их дорога идет через города или реки. Очень много белок погибает во время таких путешествий.
Если в лесу много шишек или орехов, белки весело прыгают по веткам. Ты можешь увидеть в лесу белку, которая держит в передних лапах шишку. Белки любят орехи и семена. Перед зимой белки делают большие запасы лучших орехов и семян. Лесоводы очень благодарны белкам. Ведь с помощью этих рыжих зверьков вырастут новые деревья!
- Кто охотится на белок? (куницы, хищные птицы)
- Где дом у белки? (в дупле или она делает гнездо0
- Чем питается белка? (шишками и орехами)
- Почему лесоводы благодарны белкам?
- Вам интересно слушать о жизни белке? Даже в жизни обычной белки есть много удивительного! Сейчас я расскажу вам еще несколько полезных фактов!
Мех белки – один из самых ценных: красивый и теплый. Но сама белка – мерзлячка. Свое гнездо она делает очень теплым. Поэтому зимой там бывает комнатная температура. А белке совсем не жарко. В холодные дни она совсем не выходит из гнезда и почти все время спит, плотно закрыв вход сухой травой. Даже покормиться она не выходит.
А когда станет тепло, белка вылезет из своего дома. Тогда ее следы часто можно будет увидеть на снегу.
Белки – преданные матери. Придет весна, и у белки появятся три-шесть маленьких, беспомощных бельчат (каждый весом всего 7-8 граммов!). Молоком их кормят до 1,5 месяцев. Через 30 дней у них откроются глазки. Пройдет еще около месяца – и они начнут самостоятельно есть мягкую пищу: грибы и ягоды. И только потом – орехи, желуди, шишки.
VI. Подведение итогов
На сучки, как на гвоздики,
Белка вешает грибочки,
Сушит ягоды рябины,
Ежевики и малины.
Носит желуди, орешки.
Разбирает все без спешки.
Вот закончила запас
И в дупло скосила глаз.
Чтобы было в нем тепло,
Пухом выстлала его.
Зиму жить ей поживать,
Никаких забот не знать!
- Что нового вы узнали о белке?
- Что было самым интересным сегодня на занятии?
- На следующем занятии мы продолжим наше путешествие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307635-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-miru-dlja-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.