- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная деятельность изготовление книжки «Сказки о микробах»
477
0
Конспект совместной деятельности изготовление книжки «Сказки о микробах»
Дата проведения: 3 апреля 2018 года
Воспитатели: Постаногова Е. П., Шемина В. Н., дети и родители средней группы.
Цель: создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом. Повышение педагогической культуры родителей по вопросам здорового образа жизни.
Задачи:
1. Способствовать формированию интереса к книгам.
2. Формировать умение правильно работать с ножницами и клеем, упражнять в аккуратном закрашивании заготовок.
3. Развивать мелкую моторику через выполнение практической работы.
4. Воспитывать отзывчивость и сотрудничество.
Материалы для занятия: цветной картон, белая и цветная бумага, шаблоны, ножницы, клей, фломастеры, вырезные картинки, рисунки, файлы, книга.
Предварительная работа: чтение литературы, рассматривание иллюстраций, подготовка родителями домашнего задания - сочинение сказок о микробах.
Ход совместной деятельности:
Воспитатель: Уважаемые родители и дети, мы с вами сегодня собрались большой, доброй компанией, которую мне хотелось бы назвать "большая дружная семья”. А в хорошей семье всегда есть о чем поговорить. Например, о здоровье. Еще мудрый Сократ говорил: "Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто”. Здоровье - самое главное богатство человека и беречь его надо с детских лет. И вряд ли можно найти родителей, которые бы не хотели, чтобы их дети росли здоровыми.
А, по вашему мнению, каков он здоровый ребёнок?
(Высказывания родителей)
Воспитатель: я вам хочу прочитать стихотворение «Микробы».
Там, где грязь, живут микробы.
Мелкие — не увидать.
Их, микробов, очень много,
Невозможно сосчитать.
Мельче комаров и мошек
В много-много тысяч раз.
Тьма невидимых зверушек
Жить предпочитает в нас.
Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот.
- Микроб, кто это? Что вы о них знаете? Что ещё хотели бы узнать? Какие бывают микробы: вредные или полезные? Как вы думаете, что нам поможет узнать о микробах? (книжка)
Книжка-это не игрушка,
Это-лучшая подружка!
Береги её, малышка:
Обо всём расскажет книжка!
Сегодня мы с вами изготовим книжку «Сказки о микробах». В эту книгу войдут сказки, которые вы сочинили дома.
Практическая часть
(дети вместе с родителями иллюстрируют и оформляют книгу, воспитатель при необходимости помогает)
Воспитатель: Какие вы, молодцы! Какая полезная и красивая книга у нас получилась! Спасибо огромное за помощь. До свидания.
Приложение
МОЙТЕ РУКИ И ПЛОДЫ,
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ!
Есть такие вирусы,
Вирусы-вредилусы.
Попадут ребёнку в рот –
Заболит от них живот.
Вот какие вирусы,
Вирусы-вредилусы!
(И. Обыдённый)
Раз микроб, два микроб
Поселился раз микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб,
Под ногтём у Паши.
– Хорошо! – сказал микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб, –
В новом доме нашем.
Здесь тепло, светло, уют,
Грязно тут и гадко тут.
А такая гадость
Нам, микробам, в радость.
Жил бы дальше тот микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб,
Дети их и внуки.
Стали б строить небоскрёб,
Счастье быть у них могло б,
Только Паша взял и оп, –
С мылом вымыл руки.
(В. Бредихин)
Микробы
Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. слово «микроб» произошло от двух греческих слов: «микрос»-малый, «биос»-жизнь. Микробы очень маленькие (микроскопические). Микробы везде вокруг нас. «Вредные и полезные микробы», в нашем мире живут невидимые глазу существа – микробы. Научное название – микроорганизмы (потому что они – тоже организмы). Они живут, едят, размножаются и умирают. Микробов на свете великое множество и все они очень разные. Есть среди них существа «покрупнее» - бактерии, а есть и совсем маленькие – вирусы. Прежде всего, они отличаются друг от друга по форме: есть в виде палочек, круглых шариков – «кокки», в виде запятой – «вибрион», похожие на червячка – «спирохеты». Еще микробы различаются по способу передвижения. Есть микробы неподвижные; есть такие, которые постоянно находятся в движении. Микробы бывают вредные – болезнетворные и полезные. Полезные микробы – помощники и защитники человека. Вредные микробы мешают хорошо работать организму (они болезнетворные). Микробы умеют двигаться. Есть у микробов родственники – бактерии и вирусы. Микробов можно увидеть под микроскопом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307670-sovmestnaja-dejatelnost-izgotovlenie-knizhki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.