Конспект занятия «Знакомство с живописью» для детей средней группы

Конспект занятия «Знакомство с живописью»

(для детей средней группы)

Ковальских Маргарита Владимировна

Ковальских Маргарита Владимировна

Конспект занятия «Знакомство с живописью»

для детей средней группы

Цель: Обогащение представлений детей об изобразительном искусстве.

Задачи:

- активизировать словарь: радостный, веселый, белым-бело, как перина пуховая, медленно и плавно и т.д.

- продолжать знакомить с временами года, выделять их характерные признаки

- продолжать учить отгадывать загадки,

-развивать мышление, воображение

- развивать умение видеть красивое в природе

Предварительная работа: наблюдение зимней природы, чтение стихотворений, рассказов о зиме, рассматривание иллюстраций и фото снежинок, рисование снежинок, слушание музыки. Наблюдение за снегом и изучение его свойств - искрящийся, легкий как пушок, узорчатый, прозрачный, падает плавно, медленно.

Оборудование: картина «Первый снег» А. А. Пластова, музыка, белая гуашь, кисточки, цветная синяя бумага, баночки для воды

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, подскажите, какое сейчас время года? (зима)

- А что бывает зимой? (снег, мороз, санки, теплая одежда)

- Снег какой? (пушистый, мягкий, белый, сверкающий, холодный)

- Что может снег делать зимой? (летать, падать, кружиться, таять)

- Если снег долго-долго падает, как такое явление мы назовем? (снегопад)

Снегопад очень красивое явление природы. Мы с вами вчера наблюдали его на прогулке. Сегодня светит солнышко и о снегопаде у нас лишь воспоминания. Это грустно. Но мы с вами не будем грустить. Я хочу вам рассказать о людях, которые выбрали профессию художник.

- Вы знаете, кто такие художники? (выслушать ответы детей) правильно, дети это те люди, которые умеют рисовать. (Предлагаю вниманию детей картину «Первый снег» Аркадия Пластова и включаю музыкальное сопровождение). Даю детям несколько минут, чтобы рассмотреть картину.

Вопросы к детям:

-Вам понравилась эта картина? (да)

-Что именно вам понравилось? (девочка, мальчик, ворона, снег идет)

-Хотите послушать рассказ об этой картине? (да)

Рассказ о картине: Эта картина называется «Первый снег». Написал ее замечательный художник Аркадий Пластов. На картине "Первый снег" изображен зимний день, когда идет первый снег. Снег уже успел покрыть землю, крышу и крыльцо дома и продолжает идти. На крыльце стоят двое детей - мальчик и девочка. Дети выбежали на крыльцо, чтобы посмотреть на падающий снег. Девочка стоит в одном светлом платье с тонким темным пояском. Она обута в валенки, но на ней нет шубы. На голове у девочки накинут большой светлый платок. На мальчике мы видим большой полушубок. На голове у мальчика надета темная шапка-ушанка. Девочка с восторгом смотрит высоко вверх на падающий снег, на ее лице видна довольная улыбка. Мальчик смотрит на падающий снег также с интересом, но без улыбки. Возле крыльца дома стоит высокая береза и кустарник. Они огорожены деревянным забором и покрытые слоем снега. Неподалеку от крыльца по снегу ходит ворона. На заднем плане картины виднеются соседские деревянные домики.

- Посмотрите, почему девочка надела только платок? (торопилась посмотреть на снег)

-Как вы думаете, кто же сообщил детям, что на улице идет снег? (мама, папа, родители)

-Как вы думаете, что дети делали дома, перед тем как выйти на улицу? (играли, рисовали)

- Почему дети радуются первому снегу? (хотят кататься на санках, лепить снеговиков, играть в снежки)

- Представьте, что мы с вами сейчас рядом с детьми и на нас падают снежинки, что вы чувствуете? (снег холодный, красивые снежинки)

Физминутка:

На дворе у нас мороз, (хлопать себя ладонями по плечам)

Чтобы носик не замерз, (потереть носик ладошкой)

Надо ножками потопать. И ладошками похлопать.

- Ребята, кто хочет нам рассказать об этой картине? (выслушать рассказы детей)

- Молодцы, очень хорошие рассказы. Спасибо.

- Ребята, я приготовила для вас зимние загадки.

- Зимние загадки:
Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый (снег)

Выпала из белой тучки

И попала к нам на ручки.

Эта снежная пушинка,

Серебристая (снежинка)

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали и в миг

Получился … (снеговик.)

Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны (снежки)

- Молодцы, умеете отгадывать загадки.

- Чем мы с вами сегодня занимались (беседовали о времени года зима, разгадывали загадки, рассматривали картину «Первый снег» художника А. Пластова) Для того, чтобы научиться рисовать, очень важно, внимательно смотреть вокруг, наблюдать.

Предложить детям нарисовать красивые снежинки (напомнить детям о том, как правильно держать кисточку, намачивать кисточку и набирать краску.) Устроить выставку работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307781-konspekt-zanjatijaznakomstvo-s-zhivopisju-dl