Беседа с детьми дошкольного возраста на тему: «Как молоко приходит на стол»

Беседа с детьми средней группы на тему:

«Как молоко приходит на стол?»

Цель: формирование у детей представлений о том, как молоко приходит на стол.

Задачи: Познакомить детей с тем, что прежде чем попасть на стол, молоко проделывает долгий путь, и к этому причастны многие люди (те, кто ухаживают за коровами, доят их; кто отвозит молоко на молочные заводы; те, кто работают на молочных заводах; продавцы магазинов, которые продают молочные продукты и др.), обогатить и расширить знания детей: молоко необходимо человеку для здоровья и роста, т. к. в нём содержатся полезные вещества; Закрепить знания о том, что корова – домашнее животное, которое даёт человеку молоко; человек же в свою очередь ухаживает за коровой, заботится о ней, кормит её; существует много продуктов, которые делают из молока (сметана, творог, масло, йогурт, майонез, сыр и др.) Развивать такие черты личности, как любознательность. Воспитывать бережное уважительное отношение к продуктам труда многих людей.

Предварительная работа: Беседа о животных и детёнышах. Рассматривание альбома «Животные». Игра «Из чего что сделано?». Загадки, стихи о животных. Беседы «Кто живёт у тебя дома?», «Твоё любимое животное». Словесные и дидактические игры «У кого кто?», «Кто что ест?», «Кто где живёт?». Н/п игры о животных. Беседы о ЗОЖ.

Материалы: игрушки для показа: девочка, курица, кошка, собака, лошадь, корова, бабушка, дедушка.

Ход:

В. Дети, сегодня я вам хочу рассказать одну историю про девочку Машу. Присаживайтесь, пожалуйста, и послушайте.

(Воспитатель свой рассказ сопровождает показомнастольного театра)

+ Жила девочка Маша. Маша жила в большом городе. По утрам она выпивала стакан молока, и мама отводила её в детский сад. Молоко Маша очень любила. Мама говорила, что от молока дети быстро растут, а Маша очень хотела вырасти, поскорее стать взрослой, как мама. Летом Машу отвезли в деревню к бабушке. Проснулась утром Маша, солнышко светит, тепло, а в доме никого нет. Встала, умылась, оделась, захотелось ей молока попить. А где его взять?

Вышла Маша во двор, а во дворе гуляют (выставляются курочка, собачка, кошка, лошадь, корова)

- Кого же Маша во дворе увидела? (ответыдетей)

- Маша не знала у кого попросить молока и подошла к курочке:

«Курочка – ряба, дай мне молочка»

- Ребята, как вы думаете, что ответила курочка Маше?(ответыдетей)

- Курочка сказала: «Нет у меня молока, я несу яйца, высиживаю цыплят. Попроси у кошки…»

Пошла Маша к кошке: «Мурка, Мурка, дай мне молочка?»

- А что ей ответила Мурка? (ответыдетей)

- Мяу, - ответила Мурка, - мы кошки, ловим мышей, да песенки поём: мур – мур». Нет у меня молока, обратитесь к собаке».

Пошла Маша к собаке: «Жучка, Жучка, дай мне молока».

Рассердилась Жучка и сказала…

- Может кто – нибудь догадался, что же сказала Жучка Маше?

(ответыдетей)

- а вот послушайте, Жучка сказала так: «Гав! Гав! Мы, собаки, дом сторожим, на чужих людей лаем, в дом не пускаем. Нет у меня молока, попроси у лошади».

Подошла Маша к лошади: «Лошадка, лошадка, дай мне молока, очень пить хочется».

Лошадка очень удивилась и ответила…

- Что же могла ответить лошадка Маше?

(индивидуальные ответы детей)

-И го-го! Мы лошадки, тяжести перевозим. Если хочешь, Маша, садись на меня верхом, я тебя покатаю. А молока у меня нет, попроси у коровы».

- Посмотрела Маша не корову и испугалась. Стоит большое животное, не голове рога, сзади длинный хвост, на ногах копыта. Глазами моргает и мычит. Как мычит?(ответыдетей)

- Нет, думает Маша, - не даст мне корова молока. Она такая страшная, я боюсь к ней подходить»

Вернулась Маша в дом, а тут и бабушка пришла, спрашивает: «Что ты, Маша, пригорюнилась?»

А Маша в ответ:

- Хотела я молочка попить, да никто не даёт: курочка только яички несёт, кошка мышей ловит, собака дом сторожит, лошадь тяжести возит, а корова такая страшная, я её боюсь.

- А бабушка ответила: - «А ты не бойся. Корова добрая. Возьми травки, дай коровушке и попроси у неё молочка»

Взяла Маша травку, подошла к корове: «Коровушка Зорька, поешь травки и дай мне молочка».

Корова съела травку и говорит:

- Пусть хозяюшка ведро несёт.

Пришла бабушка с ведром и скамеечкой и сказала Маше:

- Смотри, внучка, откуда молочко на стол приходит. Сяду я на скамеечку и буду доить Зорьку. У коровы молоко в вымени. Вымя, как мешочек, висит между задних ног. Я дёргаю за соски, и молоко из вымени течёт в ведро.

- Бабушка, - говорит Маша, как же я в городе каждое утро молоко пью? Коровушки - то у нас нет? Мама приносит молоко из магазина, а в магазине, коровы тоже нет.

- Ребята, а вы знаете, как молоко в магазин приходит?

(индивидуальные ответы детей)

Дети, послушайте бабушкин рассказ:

«У меня только одна корова Зорька, а на ферме, это такой большой дом, там живет много коров. За ними ухаживают доярки, они кормят коров утром и вечером, доят их. Молоко наливают в большие бидоны , затем молоко забирает молоковоз и отвозит на молочный завод. Там молоко разливают в красивые пакеты и везут в магазин. А ещё из молока делают сметану, кефир, сливки, творог».

Бабушка налила Маше целую кружку парного молока. Маша сказала «спасибо» бабушке, корове Зорьке.

- Теперь я знаю, как молоко на стол приходит. Приеду в город и расскажу всем подружкам,- сказала Маша.

- А вы, ребята, любите пить молоко?

- Дети, кому мы должны сказать спасибо за вкусное и полезное молоко?

(дети перечисляют всех, кто имеет отношение к молоку: корова, доярка, шофёр, продавец, повар д/с, няня, и т. д.)

- Сегодня, когда вы придёте домой, расскажите эту интересную историю про Машу своим близким.

А сейчас можете идти играть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307783-beseda-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-na-temu-k