- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Доброе согласие» программа «Истоковедение»
Доброе согласие
( итоговое занятие для старшей группы по программе "Истоковедение")
Разработала: Марченкова И.М.
Цель: учить понимать необходимость единения и согласия с другими в различной деятельности.
Дать детям понять, что родительский пример важен в жизни, воспитывать в них уважение и любовь к родителям.
Развивать духовные стремления к доброте, дружбе и согласию.
Предварительная работа:
Чтение рассказа И.С.Шмелева "Счастье мое миндальное", "Четыре желания" К.Д.Ушинского, а также разбор пословиц и поговорок о мире и согласии в жизни человека, рассматривание иллюстраций, проведение занятий по рабочей тетради "Светлая надежда".
Ход занятия:Послушайте, какое необычное стихотворение я сегодня услышала в детской передаче.
Только вместе, только вместе
Сможем горы сдвинуть мы.
Потому что только вместе
Мы с тобой всегда сильны!
Как вы думаете, о чем оно? Почему именно так объяснили друг другу свою дружбу дети?(ответы-рассуждения).О чем мы с вами будем сегодня говорить? Правильно, о дружбе, о согласии, о совместных делах и играх. А сейчас послушайте рассказ.
Чтение детям рассказа "Саночки" Л.Нечаева.
Обсуждение поступков героев и вопросы к детям
-Почему именно под Рождество случилась эта история с детьми?
-Как поступил герой рассказа?
-Почему вы считаете, что он поступил правильно?
-Как дети отреагировали на неожиданные подарки? Почему?
Работа в круге:
Если бы у вас были лишние подарки, как бы вы поступили?-передавая синий фонарик,дети высказывают свое мнение.
А сейчас мы с вами рассмотрим иллюстрации в альбоме "Мои истоки".(дети рассматривают и вместе с воспитателем делают заключение "Почему именно эта картинка называется "Доброе согласие"?)
Работа в парах.
"Построим дом".
Работа в парах - дети рассматривают картинки и договариваются друг с другом, почему нужно строить именно так, в это время воспитатель слушает диалоги детей и поправляет их.
Легко ли было прийти к согласию? - ответы детей.
Интересно ли было выполнять задание? Почему? А почему кто-то не выполнил задание и не построил дом? (потому что они не договорились и не пришли к согласию).
Чтение рассказа "Дружба".
Что такое доброе согласие? В каком деле важно Доброе согласие?
Сейчас мы поиграем вигру "Собери ключ". Разделитесь на команды: девочки и мальчики. Нужно из счетных палочек сообща выложить один ключ. Кто лучше и быстрее справится, тот получит настоящие ключи от знаний и умений. Дети собирают ключи. По окончании игры, выигравшей команде, вручаются ключи "Доброе согласие"
А теперь нарисуйте любой сюжет на тему: "Доброе согласие".
Анализ и обсуждение рисунков.
Скажите, понравилось вам, о чем мы сегодня говорили? Что вам запомнилось? Что нового вы для себя узнали?
Давайте рисунки соберем в альбом и будем иногда его смотреть и вспоминать наш разговор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307787-nod-dobroe-soglasieprogramma-istokovedenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.