В гостях у сказки: коррекционно-развивающее занятие с загадками и играми для НОО

К О Н С П Е К Т З А Н Я Т И Я

«В гостях у сказки»

Подготовила : учитель-логопед ГОКУ СКШ № 1 Басанова Л.А.

Цель: демонстрация детьми изученных звуков в спонтанной речи

Задачи:

Коррекционно-образовательные. Обобщить и закрепить знания детей о сказках, и сказочных персонажах, учить детей узнавать героев сказок, чувствовать и сопереживать.

Коррекционно-развивающие. Развивать у детей фонематические процессы. Упражнять в употреблении множественного числа. Обогащать лексический запас.

Коррекционно-воспитательные. Воспитывать у детей интерес к сказкам, к чтению. Учить самостоятельно контролировать правильное произношение поставленных звуков в спонтанной речи.

Оборудование:  сундук с волшебными предметами( клубок, иголка, золотой ключик, зеркальце, туфелька, дудочка, рукавичка, цветок-семицветик, изображение сказочных героев (Красная шапочка, Карлсон, Мальвина, Золушка, Баба-Яга, Кот в сапогах, Буратино), карточки с заданиями, шапочки для героев сказки, музыка.

Ход занятия:

Организационный момент.

Логопед: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам.

Сказку любим с детских лет.

Сказка шлёт нам свой привет.

И девчонки, и мальчишки –

Все читают сказки в книжках.

Сказка учит нас добру,

Помогать всегда в беду.

Нас герои в гости ждут,

В сказку добрую зовут.

Наша помощь им нужна

Вы готовы, дети?

- Да!

Что ж, друзья, пора в дорогу,

Поспешим мы на подмогу!

Ребята, сегодня я приглашаю вас в страну сказок.

В сказку чтоб попасть

Всем сначала надо встать,

Хлопнуть, топнуть и нагнуться.

Вновь подняться, улыбнуться,

Обо всем на миг забыть,

Дружно всем сказать слова:

«Здравствуй, сказка и игра!»

Логопед:

Когда появились сказки точно сказать нельзя, но всё это время она жила в народе и рассказывалась устно.

Сказки бывают разные. Есть сказки волшебные, в них обязательно должны быть чудеса и волшебные предметы.

Есть сказки о животных, в таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе.

Есть сказки - бытовые. Сказки, в которых описывается жизнь простых людей: бедного мужика или ловкого солдата.

Сказки вызывали и вызывают особый интерес у детей и даже у взрослых. Она обязательно учит чему-то людей, и выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль.

В наших сказках есть  различные предметы, обладающие волшебными свойствами: скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, волшебные фрукты и плоды, летающая ступа и другие.А самое главное, что волшебные сказки всегда заканчиваются победой «добра» над «злом» и в конце сказки главного героя ждёт награда.

Наше сказочное путешествие начинается!

Логопед: Кто же первый встретит нас,

Отгадайте вы сейчас!

Деревянный он мальчишка

И весёлый шалунишка!

Папа Карло любит сына

Забияку…(Буратино)

Посмотрим, какое задание даёт нам Буратино!

Карточка с заданием от Буратино

Стихи про занятия с логопедом

Артикуляционная сказка «У бабушки и дедушки»

Логопед: Молодцы, ребята! Кого мы дальше повстречаем на нашем сказочном пути?

Я на балу никогда не бывала.
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Правильно, ребята, это Золушка! Какое же задание она нам даст?

Карточка с заданием от Золушки

Выступление 1 класса (каждый ребёнок рассказывает над какими звуками он работал и читает чистоговорки или стихи с этими звуками)

Дидактическая игра «Продолжи название сказки»

Волк и …. Белоснежка и ….

Красавица и… Сестрица Алёнушка и …

Логопед:

Молодцы, ребята! Все задания от Золушки выполнили! Путешествуем дальше!

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)

Карточка с заданиями от Кота в сапогах

Выступление 2 класса (каждый ребёнок рассказывает над какими звуками он работал и читает чистоговорки или стихи с этими звуками)

Сундук с волшебными предметами

Ребята, вот волшебный сундучок
Скорей открой его , дружок!

Чтобы открыть волшебный сундучок, вспомните волшебные слова!

("Крекс, фекс, пекс. ”

"По щучьему велению, по моему хотению”

"Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой”,

«Земля прощай, в добрый путь!»

«Сезам откройся!» и т. д.)

Логопед: Ну-ка сундучок покажи нам, что там у тебя внутри…. Сколько здесь интересных вещей! Эти вещи из разных сказок. Давайте вспомним из каких сказок они к нам пришли

1.«Ты, скажи, будь мило,
Кто на свете всех милее,

Всех прекрасней и белее?»-
Как-то мачеха спросила,
Та, что всех хитрей и злее.
И ответило, сверкая,
чуточку помешкав:
“Всех прекрасней молодая
Падчерица…”

(Зеркало)

2. Ровно семь лепестков,

Нет пестрее цветков.

Оторвешь лепесток –

Полетит он на восток,

И на север, и на юг,

И вернется к нам он в круг.

Ты желанье загадай,

Исполненья ожидай.

Что же это за цветок?

Лютик? Ландыш? Огонек?

(Цветик-семицветик.)

3. Она по полю пошла,

В поле денежку нашла,

Его себе купила

И гостей чайком поила.

Веселились все вокруг,

Но вмешался злой паук…

Пауков боится Муха,

Муха-Цокотуха.

(Самовар)

4. Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море, тут берег крутой.
Старик вышел к морю, он невод забросил.
Кого он поймает и что-то попросит?
(Золотая рыбка)

5.Положили под перины,

Положили под матрацы

Но принцесса спать не смогла

Она мешала ей всегда!

( Горошина)

6. Золушка в вальсе кружилась, танцевала,

А когда с бала убегала её потеряла…

У Золушки с ножки свалилась случайно.
Была не простою она
А хрустальной.

(Хрустальная туфелька)

7.Курочка Ряба его снесла,

Дедушке с бабушкой преподнесла

(Золотое яичко)

Логопед:

Кто же следующий герой?

Угадаем мы с тобой!

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.

Она ведь дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, — ….

(Мальвина)

Карточка с заданием от Мальвины

Выступление 3 класса (каждый ребёнок рассказывает над какими звуками он работал и читает чистоговорки или стихи с этими звуками)

Игра« Чем будет?»

На солнечной полянке

Стоит красивый дом

С верными друзьями

Живет Мальвина в нём.

Мальвина готовит обед, а Буратино отвлекает ее своими вопросами. Давайте поможем Мальвине ответить на вопросы Буратино.

На экране изображения продуктов.

Игра «Чем будет?»

Яйцо будет. (яичницей). Мука будет. (булочкой). Мясо будет. (котлеткой). Капуста будет. (салатом). Гречка будет. (кашей). Яблоко будет. (соком). Ягода будет. (вареньем). Молоко будет. (сыром).

Логопед:

Молодцы, ребята! Помогли Мальвине и Буратино.

Нас ждёт следующий герой!

Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный.

Живой вертолетик любит варенье, приходит на день рожденье.
(Карлсон)

Карточка с заданиями от Карлсона

Выступление 3 класса (каждый ребёнок рассказывает над какими звуками он работал и читает чистоговорки или стихи с этими звуками)

Подвижная игра

Раз,два, три – повернись и в детенышей диких животных превратись!

Игра «На водопой»

Как-то раз лесной тропой (идут друг за другом)

Звери шли на водопой

За мамой лосихой топал лосенок (идут, громко топая)

За мамой лисицей крался лисенок (крадутся на носочках)

За мамой ежихой катился ежонок (двигаются в полуприсяде)

За мамой медведицей шел медвежонок (идут вразвалку)

За мамою белкой скакали бельчата (двигаются прыжками)

За мамой зайчихой – косые зайчата (прыжки на двух ногах, сделав «ушки»)

Волчица вела за собою волчат (бегут большими шагами)

Все мамы и дети напиться хотят!

(поворачиваются лицом в круг, встают на четвереньки, делают «лакательные» движения языком)

- Напились зверята, отдохнули и снова в ребяток превратились – раз, два, три – в ребят превратись!

Логопед:

Ждёт нас следующий герой!

На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная...
(Баба-Яга)

Карточка с заданием от Бабы-Яги

(может быть предложено поиграть взрослым – учителям, воспитателям, гостям)

Игра «Сказки -перевёртыши»

Дворец — Теремок,

Квадратик — Колобок,

Больной — Ойздоров — Доктор Айболит,

Пес без шляпы — Кот в сапогах,

Коза и семеро волчат — Волк и семеро козлят,

Жаба-домоседка — Лягушка-путешественница,

Прекрасный цыпленок — Гадкий утенок,

Быль об умной кошке — Сказка о глупом мышонке,

Бодрствующее чудовище — Спящая красавица,

Принц на тыкве — Принцесса на горошине,

Ржавая отмычка — Золотой ключик,

Утки-селезни — Гуси-лебеди,

Грязнуля и 7 великанов,

Бездельница-Золушка.

Логопед:

Загадку скорее вы отгадайте-

И от сказочного героя задание получайте!

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка)

Карточка с заданием от Красной Шапочки

Сказка «Про добрые поступки»

   Чтобы сказки не обидеть,

        Надо их почаще  видеть,

        Их читать и рисовать,

        Их любить и в них играть.

        Сказки всех отучат злиться,

        А научат веселиться,

        Быть скромнее и добрее,

        Терпеливей и мудрей!!!

- Ой, какие вы умнички! Со всеми заданиями справились! Я надеюсь, что все изученные звуки вы будете говорить красиво и правильно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307872-konspekt-zanjatija-v-gostjah-u-skazki