Статья «Наркомания среди подростков как одна из причин преступности несовершеннолетних»

Наркомания среди подростков как одна из причин преступности несовершеннолетних

Прогрессирующая тенденция непрерывного роста различных проявлений девиантного поведения, их объективность и неизбежность ставят перед обществом, конкретной социальной службой и социальным педагогом в качестве основных задач поиск форм, методов и технологий работы с дезадаптированными подростками, концентрацию усилий, направленных как на реабилитацию ребенка, так и, что более необходимо, предупреждение отклонений от социальных норм, т. е. устранение условий, прямо или опосредованно оказывающих отрицательное воздействие на поступки и действия несовершеннолетнего.

Среди потребителей наркотиков преобладает молодежь в возрасте до 30 лет (свыше 76%). И темпы роста наркома­нии в этой среде самые высокие. Средний возраст приоб­щения к наркотикам сегодня составляет 13 лет. Но уже выявлены случаи наркотической зависимости у 10-12-лет­них детей. Выборочные опросы подростков показывают, что 44% мальчиков и 25% девочек попробовали хотя бы раз в своей короткой жизни наркотики и другие психоак­тивные вещества.

Большое значение, которое придаётся проблеме наркомании, определяется следующими при­чинами:

Высокая смертность наркоманов, обусловленная передозировкой наркотиков, несчастными случаями в со­стоянии наркотического опьянения, различными соматическими заболеваниями, являющими­ся следствием наркомании, самоубийствами.

Выраженные медицинские последствия упот­ребления наркотических или др. психоактивных препаратов (соматические и неврологические заболевания, изменения личности).

Социальная «заразность» наркомании, которые могут распространяться подобно эпи­демиям и поражать широкие слои населения.

Высокая криминогенность нарко­манов, связанная, в первую очередь, с изменениями их личности и морально-этическим снижением. Наряду с преступлениями, совершаемыми с целью приобретения наркотиков, наркоманы часто совершают общественно опасные действия в связи с психотическими состояниями, развившимися в результа­те употребления наркотиков.

Причины наркомании среди подростков можно разделить на две боль­шие группы.

Первая группапричин - специфические особенности по­ведения, характер-ные именно для этого возраста, когда подростки часто не могут противостоять отрицатель­ному влиянию извне. Материально зависи­мые от родителей и контролируемые преподавателя­ми учебных заведений, подростки сбиваются в груп­пы, где каждый стремится показать свою смелость, независимость, проявить себя, особенно перед стар­шими в группе. Группы формируются во дворах, на дискотеках. Причины попадания в подобные группы просты: конфликтная ситуация в семье, отсутствие контроля за досугом ребенка со стороны родителей, школы, проблема свободного времени. В каждой подростковой группе есть лидер, он стар­ший по возрасту, физически крепкий, иногда с пси­хическими отклонениями и уже принимавший ранее наркотики или спиртное. Лидер является авторите­том для каждого члена группы.

Вторая группапричин, по которым подростки на­чинают пробовать различные наркотические и ток­сические вещества, — это личностные отклонения (девиации) и психические заболевания самого подрост­ка, которые в последние годы регистрируются все чаще. Та­кие подростки нуждаются в обязательном наблюде­нии психиатра, психолога, нарколога с постоянной коррекцией поведения

Учителям, воспитателям, наставникам, приходится выправлять (если еще возможно) огрехи домашнего воспитания, во многом его восполнять. Эта проблема, в общем-то, не новая, но она приобрела столь острый характер, что о ней со всей силой надо говорить именно теперь. Все это происходит на фоне разрушения социально-бытовой инф­раструктуры, обеспечивавшей развитие детей и юношества, распада молодежных организаций.

Кроме роста числа лиц, злоупотребляющих наркотически­ми веществами и больных наркоманией, отмечается увеличение объема негативных медико-социальных последствий наркома­нии. Это возросшая в 10 раз смертность, увеличение в десят­ки раз числа суицидальных попыток, а также сопутствую-щих наркомании болезней: в первую очередь СПИДа (в России сре­ди больных СПИДом более 50% наркоманов, в Европе — 70%), инфекционных гепатитов (в России более 90% наркоманов бо­леют гепатитами), венерических болезней, туберкулеза и других заболеваний. ВИЧ - инфекция зарегистрирована не только у под­ростков и детей в возрасте 11—14 лет, но и у младенцев, зара­зившихся от ВИЧ-инфицированных матерей, больных нарко­манией. По данным междуна-родной статистики, весь круг забо­леваний, связанных с наркоманиями, дает около 10% всех смер­тей и 20% всех госпитализаций. Причем в настоящее время око­ло 40% госпитализаций в психиатрические клиники составляют подростки с делинквентными формами поведения в сочетании с наркотизацией и токсикоманией. Таким образом, исходя из возрастных особенностей большинства наркозависимых (13—24 года), под угрозой фактически оказалось будущее страны.

Очень высока криминогенность среди лиц, злоупотребляю­щих наркотиками и другими ПАВ. В 2010 году несовершеннолет­ними совершено более 11 тыс. преступлений, связанных с неза­конным оборотом наркотиков (это на 9,5% больше, чем в 2009 году). Органами внутренних дел выявлено более 1,3 тыс. несовер­шеннолетних, совершивших преступления под воздействием ПАВ.

Среди основных причин, влияющих на распространенность наркомании и токсикомании в детско-подростковой среде, одно из первых мест занимает легкая доступность ПАВ.

Следующим важным фактором наркотизации являетсясни­жение у большинства детей и подростков превентивной психо­логической защиты и низкий ценностный барьер.

На уровне личностных факторов, являющихся пусковым меха­низмом начала употребления наркотиков и последующего злоупот­ребления ими, выделяются индивидуальная дисгармоничность, на­следственная генетическая дефицитарность, врожденные аномалии характера, проявляющиеся в виде негативных аффективных и пове­денческих расстройств.

Немалый «вклад» в ухудшение здоровья де­тей и подростков и создание благоприятной почвы для распростра­нения наркомании вносит современная система воспитания и по­рой недостаточно обоснованные чрезмерные психо-физические на­грузки, обусловленные существующей системой образования.

Отрицательно сказывается на здоровье учащихсясовмеще­ние учебы с трудовой деятельностью.

Сокращение сети дошкольных образовательных учреждений и сокращение охвата детей общественным дошкольным образо­ванием дополнительно сказывает­ся на возможности проведения соответствующей воспитатель­ной работы среди детей дошкольного возраста и их родителей.

Также существенным отягощающим фактором риска возник­новения наркомании является высокая соматическая заболева­емость учащихся.

Из 6 млн. подростков, прошедших профилактические осмот­ры в возрасте 15—17 лет, у 94,5% были зарегистрированы раз­ные заболевания, основные из которых близорукость (за время обучения число детей с близорукостью увеличивается в пять раз), заболевания опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, пищеварения, нервной системы, причем распространенность заболеваний, ограничивающих выбор профессии, достигает 30%; распространенность психических заболеваний среди детей и подростков возрастает каждые 10 лет на 10—15%, частота пси­хических заболеваний достигает у детей 15%, у подростков — 20—25%, психические заболевания являются причиной инва­лидности с детства в 70% случаев, непригодности к военной службе — в 33% случаев. В детских домах психически здоровы лишь 10% детей, а в приютах практически все дети имеют кли­нически выраженные нервно-психические расстройства.

Отсюда следует, что современная система образования в российских школах вносит свой «весомый вклад» в ухудшение общесоматического и психического здоровья учащихся, наряду с другими неблагоприятными влияниями повседневной жизни. Учащиеся с перечисленными нарушениями относятся к «груп­пам риска» и нуждаются в специализированной медицинской и психологической помощи.

Таким образом, эпидемия наркомании в стране обусловлена не только совокупностью многих патогенных личностных, соци­альных, геополитических и других факторов, но и их сложным взаимодействием и взаимопро-никновением. Такое понимание этого сложного биопсихосоциального явления диктует выбор опреде­ленных стратегий и предпочтительных подходов в поисках путей решения проблемы наркомании с использованием потенциала за­интересованных государственных институтов и общественности.

По мнению А.Е. Личко, антинаркоманическая пропаганда среди подростков должна строиться следующим образом. Предла­гают создавать в школе условия, когда весь учительский коллектив берется за профилактику наркоманических пристрастий у школь­ников средствами преподаваемых ими предметов. Так, учебное со­держание предмета биологии можно использовать в тех разделах программы, где рассматриваются лекарственные растения, в том числе вырабатывающие психоактивные вещества. Сведения о рас­тениях, содержащих психоактивные вещества, могут рассматри­ваться в связи с вопросом, каким должно быть экологически пра­вильное отношение к таким растениям с учетом их способности вызывать биологическую и социальную деградацию личности. Преподаватели химии могут использовать содержание своего предмета для акцента на химическом составе наркотиков, биохи­мии отравления организма наркотиками и возникновения зависи­мости от них. В рамках предмета географии учитель может использовать све­дения о местах производства наркотических веществ, путях их рас­пространения и роли индивидуального поведения подростков в определенных обстоятельствах, чтобы не стать жертвами их рас­пространителей. Даже математика может внести вклад в антинаркоманическую работу со школьниками, напр., путем подсчета стоимости наркотиков и той цены, которую общество платит за их распрост­ранение. Но, пожалуй, главным оплотом может стать дисциплина ОБЖ (основы безопасности жизни), само название, которой обя­зывает вооружать учащихся приемами безопасного поведения по отношению к наркотикам.

Главная задача изложенной работы в школе состоит в том, чтобы совместными усилиями учителей сформировать у школьников ос­торожное отношение к наркотическим веществам как разрушите­лям здоровья, семьи, источнику биологического и социального самоуничтожения личности.

Вместе с тем специалисты считают, что наряду с такой скры­той профилактикой в организованных подростковых коллективах следует проводить активную антинаркоманическую профилактику. И ее главным объектом должны стать контингенты подростков высокого риска.

Для выявления подростков высокого риска к употреблению наркотиков специалисты предлагают использовать социальные и психологические критерии. К числу значимых социальных критериев высокого риска от­носят такие особенности поведения подростков, которые прояв­ляются реакциями эмансипации, группирования со сверстника­ми, а также формирующееся сексуальное влечение.

Реакцияэмансипации реализуется стремлением высвободиться из-под опеки, контроля, руководства со стороны родных, воспи­тателей, учителей, всех старших вообще от установленных ими порядков, от всего того, что взрослыми уважается и ценится. Мо­тивом для такого поведения у школьников могут служить небла­гоприятные микросоциальные условия, вынуждающие к побегу из семьи, проблемы со школьной успеваемостью и прогулы заня­тий по этой причине, окончание образовательного учреждения и непоступление в вуз или на работу и др. Такое свободное от соци­ума поведение очень благоприятствует первичному «поисковому наркотизму».

Реакции, обусловленные пробудившимся сексуальным влечени­ем,могут способствовать поиску и использованию токсических веществ, вызывающих сексуальные видения. Среди 21 фактора, склоняющего подростков к употреблению наркотических веществ, самыми распространенными оказались:

несостоятельность в учебе (27%);

алкоголизм отца (22%);

жестокое обращение с подростком в семье (19%);

невозможность удовлетворить завышенные притязания в от­
ношении своего будущего (18%), а также

эмоциональное отвержение со стороны матери (17%);

постоянные конфликты между родителями (17%).

К психологическим критериям высокого риска подростков к употреблению наркотиков относят особенности их характера, а точнее — акцентуации характера, согласно терминологии психо­логов и психиатров. Но использование таких критериев возможно только при совместной работе валеолога с психологом. Признавая малую реальность проведения в школе такой работы, тем не менее, стоит оставить для этого шанс.

Установлено, что наиболее предрасположенными к наркоманиям являются подростки с не­устойчивым типом акцентуации характера. Таких подростков ха­рактеризует безвольность, неспособность к систематическому тру­ду, равно как и к достижениям, требующим настойчивости и упор­ства. Неустойчивые подростки избегают учебы и труда. Только в безделье они чувствуют себя относительно комфортно, особенно на фоне простой и легкой развлекательной информации. Неспо­собные к инициативе, они очень подвержены сторонним влияни­ям, что делает их легкой добычей дворовых групп. В них же и про­исходит знакомство с алкоголем и другими дурманящими веще­ствами.

Итак, профилактика вредных привычек среди учащихся долж­на проводиться в школе по-разному в зависимости от возраста школьников, вида пристрастий, а также степени риска к злоупот­реблению. В целях ограждения основной массы школьников от рас­пространения среди них самого пагубного для здоровья пристрас­тия к наркотикам необходимо выявлять среди школьников кон­тингент высокого риска и активную профилактическую работу проводить с этим контингентом. Для выявления таких школьников следует пользоваться в процессе наблюдения за ними предложен­ными социальными, а при возможности и психологическими кри­териями.

Профилактическая работа со школьниками «группы риска» дол­жна предусматривать индивидуальные беседы для выявления мотиваций и предмета их пристрастия; привлечение к этой работе родителей или близких школьнику людей.

Всякая индивидуальная работа с подростками трудна, особен­но с подростками аддиктивного поведения. Первым и важным шагом в этом направлении считают приглашение подростков груп­пы риска на беседу

С помощью сюжетных дискуссий подростки получа­ют возможность научиться размышлять над поступками своих свер­стников и своими собственными, быть готовыми сказать «нет» в условиях внешнего нажима, приобрести негативную установку на употребление наркотических средств.

В качестве общего мероприятия рекомендую провести в школе встречу всех школьников«группы риска» с работниками правопо­рядка, поскольку первичная профилактика в наркологии неотде­лима от законодательной системы запретов и наказаний.

Естественным сдерживателем интереса подро­стков к наркотическим веществам является их увлеченность ин­теллектуальным или физическим самосовершенствованием. Так создавая в школе условия для того, чтобы школьники не группировались по дворовым подвалам, чтобы каждый обучающийся мог реализовать свою увлеченность в школьных студиях, кружках, спортивных сек­циях. Для этого школы должны работать как досуговые центры, хотя бы по субботам. Без создания в школе таких условий она не может решать свои валеологические задачи, остав­ляя их на уровне деклараций. И создание таких условий крайне необходимо для успешной профилактики аддиктивного поведе­ния школьников.

Поведение наркомана часто является неприемлемым с точки зрения общества и подпадает под различные статьи уголовного кодекса. Это является причиной того, что многие люди смотрят на наркоманию прежде всего как на правовую проблему, игнорируя при этом сложный комплекс причин ее возникновения. В действительности наркомания является весьма неоднородным явлением, в зарождении и проявлениях которого играет роль множество факторов. Хотя, конечно, можно рассматривать наркоманию, особенно среди молодых людей, с юридической точки зрения, тем более, что она действительно содержит элементы преступной деятельности.
Практика показывает, что лица, имеющие склонность к употреблению наркотиков, часто вступают в конфликт с законом уже по одной причине хранения наркотиков, а только потом уже нарушая закон в состоянии наркотического опьянения. Значительное количество преступлений, так или иначе связанных с наркотиками, совершают несовершеннолетние правонарушители, а преступность среди несовершеннолетних, с учетом ее специфики, выделена в особый раздел юношей и девушек в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет, хотя современные наркоманы могут быть и постарше - до двадцати пяти и даже до тридцати лет.

Наркоман, находящийся в физической зависимости от наркотиков, для того, чтобы избежать проявлений абстинентного синдрома, должен ежедневно вводить в организм определенное количество наркотиков. Чаще всего он не располагает достаточной суммой денег, а наркотик стоит дорого. Наркоман может получить наркотик в данном случае, только совершив некое действие, противоречащее закону, - украсть, вынести из дома и продать ценные предметы, совершить квартирную кражу или ограбление аптеки, подделать рецепт, перепродавать наркотики, заниматься проституцией, иногда даже он идет на разбой.

Может, именно теперь наступил момент, чтобы разрушить миф о наркомане, который убивает, чтобы добыть деньги на наркотики. Наркоманы редко способны к насилию ради достижения своей цели. Подавляющая часть наркоманов является совершенно неагрессивными людьми, стремящимися к наиболее легким решениям, даже если речь идет о деньгах.
Наркоманы чаще решаются на преступные действия без применения насилия. Хотя это не означает, что наркоман абсолютно безобиден, но все-таки проявлять агрессию - не в его правилах. Это также касается приписываемых наркоманам преступлений на сексуальной почве, Наркомана, лихорадочно пытающегося достать деньги на наркотик, секс вообще не интересует.
Более серьезные преступления совершают молодые наркоманы, чаще всего объединившись в группы.

Молодые наркоманы, в отличие от несовершеннолетних преступников, совершающих большинство преступлений там, где они живут или поблизости, где они лучше ориентируются, иногда могут поехать в какое-нибудь отдаленное место, чтобы ограбить аптеку и таким образом получить наркотики. Ограбления аптек наркоманы совершают преимущественно в состоянии абстинентного кризиса, который управляет его мыслями, а его действиям мешают нарушения двигательной координации. Поэтому такие ограбления совершаются отнюдь не на профессиональном уровне. Наркоманы оставляют множество следов и их быстро находят правоохранительные органы.
Настоящий наркоман, находясь в состоянии абстинентного кризиса ищет исключительно лекарства, обладающие наркотическим действием, других он не трогает. Когда он наконец находит наркотические препараты, то часто забывает о кассе, что не двузначно свидетельствует о побуждениях такого поступка, который не может расцениваться как обычное ограбление.

Литература

Куинджи Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие. — М.: Аспект Пресс, 2007

Наркомания: Причины, последствия, меры заши­ты /Под общей редакцией А.Н. Горанского. — Тюмень: Издательство Ю. Мандрики, 2009

Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма : учеб, пособие. — М. : Издательский центр «Акаде­мия», 2009

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30792-statja-narkomanija-sredi-podrostkov-kak-odna-