Конспект ОД в первой младшей группе. Весенняя прогулка

Конспект ОД в первой младшей группе. Весенняя прогулка

Цель занятия: активизация познавательной и речевой деятельности детей.
Задачи:
• закрепить знания о весне;
• закрепить знания о цвете;
• уточнить понятия: один – много, широкий – узкий;
• развитие интереса к игровым импровизациям
• развитие мелкой моторики рук.
Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное; познавательное; речевое; физическое развитие
Планируемый результат: имеет элементарные представления о весне, знает четыре основных цвета; с интересом участвует в подвижных играх и игровых импровизациях.
Материал: широкая и узкая дорожка, кубики, обруч, утка с утятами, медведь, цветы (желтые, красные, зелёные, синие), ёжик, картинки ёжат, прищепки, корзинка.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, вспомните, какое сейчас время года?

Дети: Весна
Воспитатель: Правильно, весна. А почему весной тепло?

Дети: Потому что светит солнышко.
Воспитатель: Давайте про солнышко песенку споём.
Солнышко, солнышко, ярче нам свети,
Будут на лужайке цветы цвести.
Солнышко, солнышко, ярче нам свети,
Будут все ребята венки плести.
Воспитатель: Я слышала, что в лесу уже выросли цветы и хочу вас пригласить на прогулку в лес. Поможете мне найти цветы?

Дети: Да.
Воспитатель: Мы украсим ими нашу группу. Давайте возьмём для них корзинку и пойдём все вместе в лес.
Идут, держась за руки.
Воспитатель: Посмотрите! Что это?

Дети: Это ручей.
Воспитатель: А он какой: широкий или узкий?

Дети: Узкий
Воспитатель: Что же нам с вами делать? Как через него перебраться?

Дети: Можно через него перепрыгнуть.
Воспитатель: Правильно, сначала я перепрыгну, а потом вы. (перепрыгивают)
Воспитатель: А тут ещё речка. Она узкая или широкая?

Дети: Широкая.
Воспитатель: Можно через неё перепрыгнуть?

Дети: Нет.
Воспитатель: А почему?

Дети: Она широкая.
Воспитатель: Мы перейдём через неё по камушкам. Сколько их?

Дети: Много.
Воспитатель: Как надо идти через речку?

Дети: Осторожно
Воспитатель: А почему?

Дети: Можно ноги промочить.
Воспитатель: А что случиться если промочим ноги?

Дети: Заболеем
Воспитатель: Через речку будем проходить осторожно, я пойду первая, а вы за мной. (Переходят)
Воспитатель: А это что такое? Да это же озеро! Какое оно?

Дети: Круглое
Воспитатель: А это кто на озере?

Дети: Утка с утятами
Воспитатель: Сколько уток?

Дети: Одна
Воспитатель: А утят?

Дети: Много.
Воспитатель: Что они делают?

Дети: Плавают.
Воспитатель: А тут кто-то ещё спрятался от нас. Да ещё и рычит на нас. Кто же это?

Дети: Медведь
Воспитатель: Да, это медведь. Зимой медведь, что делал?

Дети: Спал
Воспитатель: Мишка, мишка, лежебока, спал он долго и глубоко.
Зиму целую проспал, а пришла весна, он проснулся и хочет с нами поиграть. Будем с ним играть?

Дети: Да
Подвижная Игра: «Мишка Косолапый»
Мишка Косолапый (Шагать, перекатываясь из стороны в сторону)
По лесу идет.
Шишки собирает (Наклониться за шишкой)
И в карман кладет (Стукнуть рукой по карману).
Шишка отлетела, прямо мишке в лоб (ударить рукой по лбу)
Мишка рассердился (Нахмурить брови)
И ногою топ (Топнуть ногой).
Воспитатель: Теперь с мишкой попрощаемся. До свидания, мишка. Нам пора отправляться дальше.
Воспитатель: А вы не забыли куда мы идём?

Дети: За цветами.
Воспитатель: Где же они? Вот и полянка, а на ней цветы. Их так много.
Релаксация: А как они пахнут, давайте их понюхаем.
(Вдох носом, выдох ртом/ 3-4 раза)
Воспитатель: А теперь будем собирать цветы. Сначала соберём красные, а потом желтые, зеленые, синие. Положим их в корзинку. (выполняют задание)
Воспитатель: Сколько у нас цветов в корзинке?

Дети: Много
Воспитатель: Слышите, кто-то пыхтит здесь за пенёчком. Посмотрите, это ёжик. Он, как и медведь всю зиму спал, а весной проснулся. Потрогайте его. Он какой?

Дети: Колючий.

Воспитатель: До чего колючий ёж
Он на ёлочку похож
У него иголки как у нашей ёлки.
Ребята, посмотрите а за пенёчком еще кто-то пыхтит. Да это маленькие ежата. У них ещё нет иголок.
Воспитатель: Прикрепите ёжикам колючки с помощью прищепок. (выполняют задание)
Давайте с вами превратимся в ёжиков и свернёмся в клубочки.
Физкультминутка:
Вот свернулся ёж в клубок, потому что он продрог
Лучик ёжика коснулся
Ёжик раз и потянулся
Улыбнулся, улыбнулся и ещё раз потянулся.
Воспитатель: Вот какие чудесные мы с вами были ёжики!. А теперь превратимся обратно в ребяток и отправимся обратно в детский сад.
Возьмём свою корзинку с цветами и пойдём: мимо озера, через речку, через ручеёк. Вот и пришли в детский сад.
Воспитатель: Ребята, куда мы ходили сегодня с вами? Кого мы встретили на озере, на полянке? Понравилась наша прогулка?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308144-konspekt-od-v-pervoj-mladshej-gruppe-vesennja