- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вся семья вместе, так и душа на месте
КГУ ОСШ гимназия «МЫРЗАКЕНТ»
Тема классного часа:
«Вся семья вместе - так и душа на месте» .
1 Б класс.
Подготовила и провела: Карабаева Ш.Ж.
Цели и задачи:
Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям.
Способствовать формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям.
Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
Подготовительный этап:
Используемый реквизит: листы бумаги, фломастеры, цветные карандаши.
Оформление доски.
Фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учеников.
Эпиграф: «Вся семья вместе - так и душа на месте»
Ход мероприятия:
1. Организационный момент.
- Вы сегодня такие красивые. Я вижу ваши заинтересованные взгляды и мне очень приятно.
Улыбнитесь друг другу, порадуйтесь сегодняшнему дню.
2. Вступительная беседа
Учитель: Очень трудно самому
Жить на свете одному.
Вместе с мамой жить и папой
Хочется всегда, ребята.
- Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус: 7я
Учитель: Верно, мы сегодня поговорим о семье.
- Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ?
(-Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.)
По мере называния членов семьи, на доске появляются ЛУЧИКИ: МАМА, ПАПА…
Учитель: Какой лучик забыли? (Себя.)
Учитель: Что у нас получилось? (Семья – солнышко.)
3.Обсуждение«Почему так говорят».
- Объяснить смысл пословиц и поговорок.
*Всякой матери свое дитя мило.
*На свете все найдешь, кроме отца и матери.
*Мать кормит детей, как земля людей.
*Семья — семь я.
4. Беседа «Моя семья. Отношения в семье».
Учитель: Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка - ваша семья.
- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?
( В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят.
Мама вкусно готовит, там меня любят, вместе нам хорошо, весело.
Я люблю воскресные вечера, потому что мы все вместе и всем весело.
Папа дома.)
Учитель: Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.
И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли?
Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?
(Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек…)
Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.
А если в вашем доме любимый семейный праздник? (Новый год, дни рождения близких).
Как вы готовитесь, расскажите.
Вот – ваши мамы… Сколько всяких разных дел успевают они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто?
(Папа)
Потому что ваши папы добрые, умные, заботливые, сильные. Про всё на свете знают. Про хоккей. Про то, откуда взялись звёзды. И чем нужно намазать лыжи в большой мороз. Про разные страны. Расскажите, о чём рассказали вам папы?
( Мой папа рассказывает мне, как надо ловить рыбу. Мой папа учит меня играть в шахматы. А мой играет со мной в машинки…)
Вот какие удивительные люди живут-поживают в ваших семьях. Все они самые верные и самые надёжные ваши друзья
А друзей нужно беречь, заботиться о них. Во всём стараться им помочь.
Ребята, как вы помогаете своим самым близким людям?
(Я мою посуду, протираю пыль, поливаю цветы…)
Молодцы! Вы такие замечательные помощники! Я вижу, вы стараетесь быть настоящими хозяевами в своём доме. Ваша помощь так необходима родным, ведь они так редко отдыхают. Если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны себя вести?
(Не мешать, не шуметь, постараться найти себе занятие…)
Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним. Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете?
(Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…)
Правильно. Ваши мамы, папы, бабушки, дедушки – вся ваша семья очень любят вас, и вы должны помнить это, стараться быть ласковыми и добрыми со своими близкими и со всеми окружающими.
Учитель. Для счастливой семьи очень важно, чтобы были и мама, и папа, и, конечно, дети. Так что же должно быть в настоящей счастливой семье?
Любовь.
Дружба.
Уважение.
Взаимопонимание.
Забота.
Согласие.
Стихотворение «В выходной» Кочергиной (читает ученик).
Очень здорово, когда
Дома мама, папа, я.
Вместе можно поиграть,
Песню спеть, порисовать.
Вместе выучить урок.
Мамин вкусный съесть пирог.
Можно в парке погулять.
В гости бабушек позвать.
В цирк пойти или в кино.
И куда, мне все равно.
Лишь была бы вместе вся
Наша дружная семья.
5. «Экскурсия по фотогалерее»
(рассказ детей о моментах, запечатлённых на фотографиях)
Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы
видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Расскажите, как вы любите проводить время вместе со своей семьей.
6. Творческая работа.Примеры семейных правил.
Мы любим всей семьей смотреть интересные фильмы.
Все праздники мы отмечаем только вместе.
На Новый год мы дарим друг другу подарки, а я сама обязательно делаю маме открытку.
Посуду после еды моем каждый за собой, младшим помогаем.
Когда появляется неглаженное белье, мы с сестрой гладим мелкие вещи.
За нашими домашними животными мы ухаживаем сами.
7. Итог.
Ваши глаза светятся счастьем, когда вы говорите о самых близких, самых родных, самых верных, самых любимых людях для вас.
Мне хочется закончить наш классный час строчками одного стихотворения:
Учитель.
Всех благ вам в жизни и здоровья,
Богатства доброго тепла,
Семья, согретая любовью,
Всегда надежна и крепка.
Желаем мира и добра.
Пусть будет светлою дорога,
Пусть будет дружною семья,
И счастья будет много-много!
Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308221-vsja-semja-vmeste-tak-i-dusha-na-meste
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.