- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Экономика»
2338
0
Экономика
Ответами к заданиям 1-28 являются цифра, последовательность цифр. |
1. В рыночной экономике, в отличие от командной,
решается проблема дефицита ресурсов
все решения по вопросам производства принимаются центральными органами управления экономикой
правительство разрабатывает государственный бюджет
решение о том, что производить, принимает производитель
Ответ: |
К факторам (ресурсам) производства относится
предложение
капитал
цена
спрос
Ответ: |
3. Работники кондитерской фабрики получают доходы от имеющихся у них ценных бумаг этого предприятия. Это право сохраняется за ними даже в случае увольнения. Какую форму собственности представляет данное предприятие?
кооперативную
индивидуальную частную
акционерную
государственную
Ответ: |
4. Иван Петрович получил зарплату и отложил некоторую сумму на летний отдых. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример?
средство накопления
средство обращения
мера стоимости товара
мировые деньги
Ответ: |
5. Верны ли следующие суждения о разделении труда?
А. Разделение труда связано с профессиональной специализацией работников.
Б. Разделение труда позволяет сэкономить время на производство единицы продукции.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения не верны
Ответ: |
6. Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Только государство имеет право облагать налогами граждан и фирмы.
Б. Прямые налоги обязательны для уплаты, а косвенные являются добровольными.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: |
7. Какой из перечисленных признаков характеризует рыночную экономику?
централизованное планирование
многообразие форм собственности
опора на традиции в ведении хозяйства
государственное ценообразование
Ответ: |
8. Андрей открыл депозитный счёт в банке. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?
мера стоимости
средство обращения
средство накопления
средство учёта
Ответ: |
9. Бригада строителей заключила договор на постройку коттеджа. Заработная плата бригады будет зависеть от объёмов выполненных работ. Какой вид заработной платы будет применяться в этом случае?
повременная
комплексная
сдельная
повременно-сдельная
Ответ: |
10. Верны ли следующие суждения о предпринимательской деятельности?
А. Предпринимательская деятельность – это направленная на систематическое получение прибыли от использования имущества, самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность.
Б. Предприниматель рискует своим имуществом.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: |
11. Готовность производителя произвести какое-либо количество товара по определённой цене и за определённый период времени называется
продукт
спрос
предложение
услуга
Ответ: |
12. Цена мороженого в розничной торговле – 30 рублей. Какую функцию денег отражает данный факт?
мера стоимости
средство накопления
мировые деньги
электронные деньги
Ответ: |
13. В стране Z средства производства принадлежат государству, действует система централизованного планирования и ценообразования. Какова экономическая система в стране Z?
рыночная
смешанная
традиционная
командная
Ответ: |
14. Верны ли следующие суждения о заработной плате работников?
А. Заработная плата – это оплата трудовых услуг, предоставляемых наёмными работниками.
Б. Существует только одна форма заработной платы - сдельная.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: |
15. Желание и способность (возможность) людей приобретать товары и услуги - это
спрос
предложение
товар
услуга
Ответ: |
16. Гражданин К. ежегодно уплачивает транспортный налог, исходя из объёма двигателя автомобиля. Объектом налогообложения является
гражданин К.
автомобиль
объём двигателя
ставка налога
Ответ: |
17. В регионе Z значительная часть расходов бюджета идёт на строительство школ, больниц и других объектов. Какую функцию государства в экономике отражает этот пример?
сбор налогов
правовое регулирование экономики
производство общественных благ
формирование доходов бюджета
Ответ: |
18. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?
А. Рыночная экономика основана на многообразии форм собственности и свободе предпринимательской деятельности.
Б. Рыночная экономика предполагает государственное ценообразование.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: |
19. Государственный бюджет формируется из прямых и косвенных налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
составляют доходную часть государственного бюджета
изымаются непосредственно из дохода налогоплательщика
имеют обязательный характер
входят в цену товара или услуги
Черты сходства | Черты различия | ||
20. Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два вида экономического продукта: товары и услуги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) результат хозяйственной деятельности
2) блага в вещественной форме
3) блага в форме деятельности
4) осуществление обмена через куплю-продажу
Черты сходства | Черты различия | ||
21. Установите соответствие между налогами и их видами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
НАЛОГИ ВИДЫ НАЛОГОВ
А) транспортный налог 1) прямые
Б) налог на имущество 2) косвенные
В) налог на доходы физических лиц
Г) таможенный сбор
Д) акциз
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: | А | Б | В | Г | Д |
22. Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФУНЦИИ ГОСУДАРСТВА
ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
А) обеспечение охраны правопорядка 1) производство общественных благ
Б) организация работы общественного транспорта 2) социальное обеспечение населения
В) выплата пенсий, пособий
Г) государственное финансирование строительства
диагностических медицинских центров
Д) бесплатное обеспечение отдельных групп
граждан лекарственными препаратами
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: | А | Б | В | Г | Д |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24 |
В ходе социологического опроса в странах Z и Y совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
23. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
В стране Z доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, меньше доли тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности.
В стране Y доля тех, кто платит налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, больше доли тех, кто платит налоги, так как за счёт налоговых поступлений финансируется здравоохранение и образование.
В стране Z доли тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, и тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, равны.
Доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, в стране Z больше, чем в стране Y.
Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, в странеZ больше, чем в стране Y.
Ответ: |
24. Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
В стране Y, по сравнению со страной Z, граждане более сознательно относятся к уплате налогов.
В стране Z гражданам приходится платить больше налогов, чем в стране Y.
В обеих странах есть граждане, которых от неуплаты налогов удерживает только страх наказания.
В стране Z, в отличие от страны Y, закон предусматривает более жёсткое наказание за уклонение от уплаты налогов.
В обеих странах определённая часть граждан платит налоги, заботясь об обеспечении пенсиями и социальными пособиями.
Ответ: |
Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задание 25, 26. |
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страныZ, имеющих разный возраст, им задавали вопрос: «Хотели бы Вы открыть собственное дело, заняться бизнесом?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
Варианты ответа | 18-30 лет | 45-60 лет |
Да, хочу | 70 | 40 |
Нет, не хочу | 25 | 55 |
Затрудняюсь ответить | 5 | 5 |
25. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Более половины опрошенных респондентов в возрасте от 18 до 30 лет хотели бы открыть собственное дело.
Равные доли опрошенных респондентов обеих возрастных групп не хотят заниматься бизнесом.
Равные доли опрошенных респондентов обеих возрастных групп затрудняются ответить на вопрос, хотели бы они открыть собственное дело и заняться бизнесом.
Десятая часть опрошенных затруднились с ответом.
Среди респондентов в возрасте 45-60 лет доля тех, кто хочет открыть собственное дело, меньше тех, кто не хочет открывать собственное дело.
Ответ: |
26. Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z много бизнесменов, которые влияют на молодёжь.
2) Большинство опрошенных молодых людей в стране Z связывают свои устремления с занятием бизнесом.
3) Значительная часть граждан страны Z в возрасте 45-60 лет не хочет открывать собственное дело.
4) Средства массовой информации в стране Z уделяют много внимания жизни бизнесменов.
5) Старшее поколение в стране Z умеет пользоваться богатством.
Ответ: |
27. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) На некоторых фирмах сохраняется уравнительный подход к оплате труда. (Б) Несправедливо платить одинаковую зарплату людям, работающим с разной производительностью. (В) При установлении зарплаты и премиальных выплат работодателю полезно было бы учитывать старательность работников, их отношение к делу. |
Определите, какие положения текста
отражают факты
выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
Ответ: | А | Б | В |
28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Государственный бюджет составляется на год. (Б) Часть расходных статей бюджета идёт на финансирование образования, культуры и науки. (В) К сожалению, зачастую эти отрасли не получают достаточного финансирования. |
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Ответ: | А | Б | В |
29. Рабочий предприятия «Мечта-1» за час работы производит ценностей на сумму 900 рублей, а рабочий предприятия «Мечта-2» - на 1200 рублей. Какой экономический показатель отражает эти данные? Назовите любой возможный путь, способствующий росту этого показателя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308317-test-jekonomika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.