Интегрированное НОД по художественно-эстетическому развитию для второй младшей группы

Дата: 21.02.18.

Интегрированное НОД по художественно-эстетическому развитию (Аппликация) для второй младшей группы.

Тема: «Поздравительная открытка»

Цель: Создание условий для закрепления праздника – День защитника Отечества; воспитывать доброе отношение к папе (дедушке), стремление сделать красивую вещь; развивать самостоятельность, умение составлять композицию при наклеивании готовых форм; развивать эстетическое восприятие.

Оборудование: заготовки для  работы над поздравительной открыткой, клей ПВА, кисточки, клеенки, салфетки, картинки с изображением военных профессий и военной техники, игрушка танк и танкист, образец открытки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением военных профессий, военной техники, изготовление заготовок для продолжения украшения поздравительной открытки.

Содержание НОД:

1. Воспитатель напоминает детям, что совсем скоро наступит еще один праздник. Мы уже начали готовиться к нему. Я прочту вам стихотворение, а вы мне скажете, о каком празднике я говорю.

Чудесный праздник в феврале, страна моя встречает,

Она защитников своих, сердечно поздравляет.

- Правильно ребята, этот праздник называется «День защитника Отечества».

Отечество – это наша Родина, наша страна, город, в котором мы живем. Защитники – это те, кто защищает других людей. Солдаты, военные защищают нашу страну от врагов. День защитника Отечества – праздник всех военных.

Защитники сильные, смелые. А в вашей семье есть сильный и смелый защитник? Кто это?. Конечно папа. Папы всегда оберегают свою семью. Они тоже защитники. И мальчики из группы, когда вырастут, станут похожими на своих пап, будут такими же сильными и смелыми. А защитниками они могут быть уже сейчас. Кого могут защищать мальчики?. Вот поэтому, в праздник «День защитника Отечества», мы поздравляем не только военных, но и всех мужчин – пап, дедушек и мальчиков.

2. Сюрпризный момент. Стук в дверь. Воспитатель сообщает детям, что к ним кто-то спешит в гости. А вот кто именно, ребята должны сами отгадать после прослушивания загадок.

Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут.

Нагоняет страха

Стальная черепаха:

Бензином питается,

Огнём кусается. (Танк)

После отгадывания загадок в группу въезжает игрушечный танк с танкистом.

3. Танкист напоминает детям, что для того чтобы стать настоящим защитником, нужно быть сильным, смелым, умным. Он предлагает ребятам проверить насколько они умные, ловкие, сообразительные.

4. Дидактическая игра «Кто на чем?»

На магнитной доске расположены изображения военного транспорта и фигурки военных. Ребятам необходимо найти и поставить фигурки военных к соответствующей военной технике.

- На самолете летит.

- К танку подошел.

- У корабля стоит.

5. Воспитатель: Ребята, вы справились с заданием и показали себя умными и сообразительными. Но чтобы быть сильными и выносливыми, защитники каждый день занимаются физкультурой. Нам тоже предстоит выполнить несколько упражнений.

Физкультминутка: «Мы военные» 

Мы станем все военными, ( Шагают на месте)

Большими, здоровенными.  (Руки вытянуть вверх, опустить в сторону) 

Будем в Армии служить, (Повороты туловища вправо-влево)

Будем Родину любить.  (Приседания)

Сад и дом свой охранять, (Наклон вперёд, смотрим в «бинокль»)

Будем мир мы защищать! (Шагают на месте)

6. Воспитатель: - Какие молодцы! Ребята, вы доказали, что из вас вырастут настоящие защитники. К празднику принято дарить подарки. Вам предстоит сделать открытку – аппликацию «Танк».

Дети садятся за столы и выполняют открытку – аппликацию «Танк».

Воспитатель: Вот и готова наша поздравительная открытка. Вы отлично справились с этой трудной работой. Папы очень будут рады вашим красивым открыткам. Вы большие молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308449-integrirovannoe-nod-po-hudozhestvenno-jesteti