- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Моя любимая мамочка"
Праздник «Моя любимая мамочка»
Зал красиво украшен. Гости уже в зале. Дети заходят в зал парами под красивую музыку.
ВЕД: Здравствуйте дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в этот замечательный, самый лучший
день в году. Ваш день – дорогие мамы, бабушки и девочки.
РЕБ: Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам!
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.
Этот праздник послушанья.
Поздравленья и цветов
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.
РЕБ: Чей сегодня день рожденья?
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвёл весенний
Первый мартовский цветок?
Для кого, для кого?
Догадайтесь сами.
И пирог и цветок
Мы подарим маме.
ВЕД: Самый прекрасный день в году мы встречаем весной. Просыпается весна от весенней спячки,
солнышко греет всё теплее и теплее, прилетают птицы с юга, распускаются первые цветы. Зву-
чит весенняя капель.
РЕБ: Ты видишь, как льдинки
Сверкают лучами
И капли – икринки
Горят огоньками?
То к маме на праздник,
Светла и ясна,
С весёлой улыбкой приходит весна.
ПЕСНЯ – «ВЕСЕННЯЯ КАПЕЛЬ».
ВЕД: Самое прекрасное слово на земле – мама! Это первое слово, которое произносит человек, и зву-
чит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки – они всё уме-
ют. У мамы самое доброе и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь.
Мама, мамочка, мамуля! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым мы назы-
ваем самого близкого, дорогого, единственного человека. Материнская любовь греет нас всю
жизнь. И для мамы неважно сколько тебе лет – 2 годика,26 лет или 33 года, для неё ты всегда лю-
бимый ребёнок.
РЕБ: Почему 8 Марта,
Солнце ярче светит?
Потому что наши мамы
Лучше всех на свете,
Потому что мамин праздник
Самый лучший день!
Потому что мамин праздник
Праздник всех людей!
РЕБ:С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского очарования.
РЕБ: Мамочка, любимая, родная,
Твоей любовью свято дорожим.
Ты нас ласкала, понимала –
За всё тебе спасибо говорим
Живи подольше, старости не зная.
Пусть будут дни спокойны и легки
Тебя мы очень любим, дорогая.
Желаем счастья, радости, любви.
РЕБ: Родную нашу маму
Поздравим с женским днём
И песенку о маме
Сегодня мы споём.
О моей и о твоей,
О любимых и родных
Наших мамах дорогих.
РЕБ: На земле хороших слов живёт не мало,
Но всех добрее и нежней одно:
Из двух слогов простое слово «мама»
И нет слов роднее, чем оно.
РЕБ: О, как прекрасно слово «мама»!
Всё на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высших из наук.
Да, слово «мама» издавна в народе
Возносят выше самых ярких звёзд.
ПЕСНЯ – «СПАСИБО».
РЕБ: Тебя мы, мама поздравляем,
И вновь за всё благодарим.
Нас всех ты, мама, воспитала,
Благословила нашу жизнь.
Живи родная, долго-долго.
И будь здоровой не болей,
Пусть здравствует на свете мама,
Поднявшая своих детей.
ИГРА: «Воздушные шарики».(две мамы должны продержать в воздухе воздушные шарики, кто доль-
ше).
РЕБ: Говорят, у мамы руки не простые.
Говорят, у мамы руки золотые.
Погляжу поближе,
Маме руки глажу –
Золота не вижу.
Почему же люди
Говорят, у мамы руки золотые.
ИГРА: «ЗОЛУШКА».(две мамы перебирают с закрытыми глазами фасоль и горох).
ВЕД: 8 Марта – это такой праздник, словно восьмого марта у всех женщин общий день рождения. Все
женщины получают подарки и поздравления, нарядные и весёлые они встречают гостей и сами
идут в гости.
Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и наши дорогие и любимые быбушки!
И мы тоже хотим их поздравить.
РЕБ: Целый день я осторожно возле бабушки кручусь
И всему, чему возможно, у бабули научусь!
Сколько в ней любви и ласки,
Помнит множество стихов,
Слушать бабушкины сказки
Можно хоть до петухов.
РЕБ: Очень бабушку свою
Маму мамину люблю
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать ,
А потом поцеловать.
ПЕСНЯ «МУ - МУ».
РЕБ: Без бабушки, без бабушки
Не испечь оладушки
Котлеты пережарятся,
Свернётся молоко,
А с бабушкой – бабуленькой
Всё сразу станет вкусненьким,
Живётся в доме весело и дышится легко.
ИГРА: «ЛАСКОВЫЕ СЛОВА» (дети перечисляют своим бабушкам ласковые слова).
ВЕД: Праздник продолжается, поздравленья не кончаются.
РЕБ: 8 Марта – лучший день
И в этот день весенний
Мы просим женщин всей земли:
Примите поздравления!
Веселитесь, не скучайте
И почаще отдыхайте,
Чтобы дома, на работе
Были вы всегда в почёте.
РЕБ: С праздником весёлым
И концом зимы.
Дорогую маму, поздравляем мы!
Знает вся детвора! Знает целый свет!
Никого для ребят лучше мамы нет.
Мы для мамы спляшем, песенку споём.
Мы поздравим нашу маму с женским днём!
РЕБ: Нет никого моей мамы дороже,
Нет никого справедливей и строже.
Нет никого моей мамы добрей,
Ласковой мамочки милой моей
Как я люблю её тёплые руки,
Тихого голоса нежные руки.
С мамой и солнце нам светит сильней,
Холодно в мире без мамы моей.
ИГРА: «СОБЕРИ ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМЫ» (дети собирают цветы, кто больше соберёт).
ТАНЕЦ: «ВАЛЬС»,
ВЕД: Конкурс следующий не нов –
Это конкурс плясунов
Никого мы не обидим,
Но хотим, друзья, сказать
На обычном стулу сидя
Надо что-нибудь сплясать.
Все движенья хороши –
Сядь по крепче и пляши.
ИГРА: «ПЛЯСКА НА СТУЛЕ» (две мамы, сидя на стульях «танцуют» под разные мелодии).
ВЕД: Сколько добрых, нежных слов мы сказали нашим мамам и бабушкам, но мы забыли о человеке,
который является дома организатором праздника, то есть о папе.
РЕБ: Не узнать сегодня папу
Он пришёл и вдруг в дверях
Не швырнул на стол он шляпу,
А повесил, как в гостях.
Он сказал: «Здорова дочка!»
И смеясь на этот раз
Целовал он маму в щёчку,
А бабуле руку тряс.
ПЕСНЯ: «ПАПА МОЖЕТ»,
РЕБ:В этот день у всех мужчин
Сто волнений, сто причин.
Тот ли сорт духов подарен?
Хорошо ли чаё заварен?
Долго ль варятся супы?
Сколько в кашу класть крупы?
Как посуду нужно мыть?
Как всё это не забыть?
ИГРА: «ПОЧИСТЬ ОДЕЖДУ» (на ребёнка прицепляют 10 прищепок, а папа с закрытыми глазами
должен их найти).
РЕБ: Мамочка, любимая,
В целом мире лучше нет.
Я как тёплым солнышком
Добротой согрет.
Ты не знаешь, мамочка,
Ни минуты без труда.
Все мои желания
Исполняешь ты всегда.
РЕБ: Среди весенних первых дней
8 марта всех дороже.
На всей земле, для всех людей.
Весна и женщины похожи.
Успехов вам, здоровья вам.
И счастья пожелаем
И с нежным праздником весны
Сердечно поздравляем!
ВЕД: Сценка «Три мамы»
СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ».
ВЕД: Часто, дети, вы упрямы,
Это знает каждый сам.
Говорят вам ваши мамы,
Но не слышите вы мам.
-Танюша под вечер с прогулки пришла. И куклу спросила…
ТАНЯ: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день до обеда?
С этими девчонками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа,
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
ВЕД: Танюшина мама с работы пришла. И Таню спросила…
МАМА: Как, дочка, дела?
Опять, заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
-Обедать, - кричала бабуля не раз,-
А ты отвечала «сейчас» да «сейчас».
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь как спичка худа,
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
ВЕД: Тут бабушка – мамина мама пришла. И маму спросила…
БАБУШКА: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось и минутки,
А вечером съела сухой бутерброд…
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а всё непоседа,
С этими дочками просто, беда,
Скоро ты будешь как спичка худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
(все садятся за стол).
ВЕД: Три мамы за столом сидят,
Три мамы на дочек глядят,
Что с дочками сделать, упрямыми?...
ВМЕСТЕ: Ох, как не просто быть мамами.
РЕБ:8 Марта – день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
И в каждом доме нынче спрятаны,
Дары для бабушек и мам.
Подарки сделаны ребятами,
Тайком и с папой пополам.
РЕБ: Праздник наш уже кончаем
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать.
Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь на всегда!
Дети дарят мамам подарки сделанные своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308474-moja-ljubimaja-mamochka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.