Программа краткосрочной образовательной практики «Игры нашего детства»

Программа краткосрочной образовательной практики

«Игры нашего детства»

Пояснительная записка

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную задачу. Главным действенным средством крепкого здоровья является правильное и своевременно начатое физическое воспитание. Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребёнка при его активной помощи. Благодаря играм , обычное становится необычным, а поэтому особенно привлекательным.

Игра связана с инициативой, вниманием, выдержкой, проходит эмоционально, стимулирует двигательную активность. Специфика подвижной игры побуждает ребёнка к молниеносной, мгновенной ответной реакции. В играх ребёнок удовлетворяет потребность в отдыхе, развлечении, познании, в развитии физических сил.

Привлечение родителей в подвижные игры их детства, создаёт благоприятные условия для возникновения тесного эмоционального контакта между родителями и детьми, обогащает опыт детей и родителей совместными двигательными действиями.

Цель программы: Научить детей играть в подвижную игру « Выше ноги от земли» из детства родителей.

Задачи: Учить детей играть в подвижные игры из детства родителей.

Обогащать опыт детей и родителей совместными подвижными играми, устанавливать тесный эмоциональный контакт.

Приобщать к здоровому образу жизни.

Содержание программы

Рекомендуемый возраст: 6-7 лет

Срок реализации программы:2 встречи

Количество участников: 8-10 детей

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

В результате реализации программы дети научатся играть в подвижную игру «Выше ноги от земли» из детства родителей.

Критерии оценивания результатов:

Активность детей.

Отзывы родителей.

Использовать умение играть в подвижные игры с родителями дома.

Учебно-тематический план

Встреча 1. « Подвижные игры из детства пап и мам».

Задачи

1 . Познакомить с подвижной игрой« Выше ноги от земли».

2. Познакомить с правилами игры.

3. Выучить считалку.

4. Вызвать желание играть в подвижные игры из детства их родителей.

Ход встречи

1.Беседа «Подвижные игры из детства пап и мам».

2. Знакомство с игрой «Выше ноги от земли»

3.Считалка

Во дворе грустит скамейка,

Рядом мяч, лопатка, лейка,

Во дворе скучает горка,

А ловишка – наш Егорка.

4.Правила игры

Играющие разбегаются по площадке, ловишка их ловит. Можно спастись, если встать на какой-то предмет. Ловить можно только бегущего игрока.

5.Игра «Выше ноги от земли» проводится на улице.

6.Рефлексия. Пригласим играть в эту игру наших родителей.

Встреча 2. « Совместная игра детей и родителей».

Задачи

1.Закрепление правил игры «Выше ноги от земли».

2.Обогащать опыт детей и родителей совместными подвижными играми, устанавливать тесный эмоциональный контакт.

3.Приобщать к здоровому образу жизни.

Ход встречи

1.Вспомнить правила игры.

2.Пригласить участвовать в игре родителей.

3.Совместная игра детей и родителей.

4.Рефлексия

Оборудование для практики: Спортивная площадка с невысокими постройками.

Методическое сопровождение: Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа ( 6-7 лет).

Результаты практики

Доля детей, научившихся играть в подвижную игру из детства родителей по сигналу, не менее 70%.

Доля детей, удовлетворённых результатом деятельности, не менее 75%.

Доля детей пожелавших самостоятельно играть в подвижную игру «Выше ноги от земли» не менее 60%.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308488-programma-kratkosrochnoj-obrazovatelnoj-prakt