Методические рекомендации к организации и проведению мероприятий в старших классах на тему «День Ледового побоища»

Методические рекомендации по организации и проведению тематического занятия для старшеклассников в рамках реализации плана образовательных событий «День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)» (18 апреля)

Авторы: Болотина Т.В., к.п.н., доцент, зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин; Вяземский Е.Е., д.п.н., профессор, профессор кафедры социально- гуманитарных дисциплин ФГАОУ ДПО АПК и ППРО.

Методические рекомендации подготовлены в помощь преподавателям образовательных организаций различных типов и видов в проведении памятных мероприятий в честь победы русских воинов на Чудском озере. Эта победа над рыцарями Ливонского ордена в 1242 году вошла в историю России как День Ледового побоища. Хотя само событие произошло 5 апреля по старому стилю, т.е. 12 апреля по новому стилю, в 1242 году, но официально праздник – День воинской славы – отмечается 18 апреля.

Следует отметить, что этот праздник рассматривается в контексте патриотического воспитания молодежи. Воспитание патриотической позиции молодежи является важнейшей задачей всех педагогических коллективов страны, учителей-предметников, классных руководителей, педагогов дополнительного образования.

Методические рекомендации подготовлены в помощь учителям образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, преподавателям учреждений среднего профессионального образования, классным руководителям, которые готовят соответствующие занятия и мероприятия к памятной дате.

Цель проведения занятий по теме «День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)» – привлечь внимание обучающихся к осмыслению героического прошлого и настоящего российского государства и общества, стимулируя тем самым воспитание патриотической позиции как нравственного качества, важнейшего компонента российской национально- гражданской и цивилизационной идентичности молодежи.

Достижение поставленной цели осуществляется решением следующих задач:

воспитывать уважительное отношение к героям, которые обеспечили свободу и независимость своей Родины, к защитникам Отечества, которые стоят на защите наших российских рубежей;

способствовать формированию чувства воинского долга и ответственности за будущее своей Родины;

развивать способности обучающихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;

повышать роль образовательной организации в воспитании молодежи как ответственных граждан на основе духовно-нравственных и историко-культурных ценностей;

создавать педагогические условия для развития творческой, проектной, научно-исследовательской деятельности обучающихся как средства формирования компетентной личности обучающихся, способных к анализу исторических событий на основе нравственных принципов.

Работа с темой «День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)» может быть осуществлена в рамках тематических занятий. В то же время тематические занятия могут сопровождаться внеурочными мероприятиями, на которых необходимо показать обучающимся, что идея патриотизма, идея защиты своего Отечества есть нравственно организующее начало жизни народа, согласия, морального долга перед обществом, ответственности за судьбу Отечества. Такая работа над темой поможет убедительно раскрыть ценность патриотизма, значимость защиты Родины, своего Отечества, познакомить обучающихся с подвигами героев, которые отстояли суверенитет России в тяжелых испытаниях. Таким образом, формы работы с учащимися могут быть самыми разнообразными, главное, чтобы они были содержательными, проникновенными, неформальными, с учетом возрастных психолого-педагогических особенностей подростков.

В старшей школе, с учетом возрастных особенностей юношеского возраста, при проведении тематических мероприятий «День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)» актуальными станут следующие виды деятельности: написание исследовательской работы по тематике, проведение диспута, устного журнала, тематической лекции.

Основными темами занятий могут стать:

«Ледовое побоище: переломный момент русской истории»

«Ледовое побоище: правда и вымысел»

«Кто с мечом на Русь придет – тот от меча и погибнет!»

«Кавалеры ордена Александра Невского в годы Великой Отечественной войны»

«Александр Невский – «имя России»

«День воинской славы России — День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере»

«Александр Невский – защитник земли Русской».

В старших 9-11-х классах можно также провести лабораторно-практическое занятие с первоисточниками, которое позволит провести анализ героических сюжетов, ярких событий, связанных с победой русских войск на Чудском озере, выяснить роль Александра Невском в отечественной истории.

При проведении памятного мероприятия – Дня победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год) – полезно обратиться к истории вопроса.

История

18 апреля в России празднуется День воинской славы – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год). Праздник учрежден Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России».

Кн. Александр родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии. Внук Всеволода Большое Гнездо. Уже в первые годы княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары.

Тревожным было положение северо-западной Руси в начале XIII в. и на западных границах. В июле 1240 г. 100 шведских кораблей с десантом встали на стоянку в устье Невы. Новгородский князь Александр Ярославич с дружиной и ополченцами, совершив стремительный переход, внезапно напал на лагерь шведов. В жаркой сече 5-тысячный лагерь шведов был разгромлен. За эту блестящую победу народ нарек 20-летнего полководца Александра Невским.

Осенью того же года начали свое наступление рыцари немецкого Левонского ордена, обосновавшегося в Прибалтике. Они захватили Изборск, Псков и стали продвигаться к Новгороду. Однако войска под командованием Александра Невского перешли в контрнаступление. Решающее сражение, окончательно освободившее русскую землю, произошло в апреле 1242 г. на скованном льдом Чудском озере. Битва на Чудском озере вошла в историю под названием «Ледовое побоище». Ливонские войска потерпели сокрушительное поражение.

Значение победы русских войск под руководством князя Александра Невского над ливонскими рыцарями было поистине историческим. Движение на Русь западных захватчиков было остановлено. Западные рубежи Руси, установленные после Ледового побоища, продержались целые столетия. Битва вошла в историю как замечательный образец военной тактики и стратегии. Эта победа укрепила моральный дух русских людей, вселила надежду в успех борьбы с чужеземными захватчиками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308538-metodicheskie-rekomendacii-k-organizacii-i-pr