Космические приключения

Спортивный досуг «Космические приключения» в средней группе.
Цели:

1. Расширять представления детей о космосе,дне космонавтики;

2. Формировать навыки здорового образа жизни;

3. Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

4. Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Здравствуйте ребята!
Сегодня 12 апреля и наша страна отмечает праздник.
- Какой? (День космонавтики.)

Улыбка Гагарина

Я знаю, солнце в этот день искрилось:
Какой был удивительный апрель!
И в сердце радость с гордостью светилась:
Из космоса Гагарин прилетел!

Его все по улыбке узнавали -
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!

С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли...
А начинал - российский, славный парень,
ГАГАРИН - ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!

- А вы знаете, кого называют космонавтами?
Космонавт – человек, который должен решать множество задач на борту корабля. В его обязанности входит управление бортовыми системами, а так же оборудованием для научных исследований. Кроме того, космонавт должен уметь считывать показания всех приборов на борту и контролировать режим работы всей аппаратуры и двигателя судна. Всей проводящей испытания и эксплуатацию космической техники в космическом полёте Профессия космонавта очень сложная, с ней связана большая опасность, но в то же время она является наиболее заманчивой и интересной.

Инструктор: У наших ребят есть мечта!

Мы лётчиками смелыми
Быстрее стать хотим.
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим!

Над нами звёзды светлые
Зажгутся в вышине!

И скоро все мы будем
На Марсе и Луне!

Инструктор:
Чтоб космонавтом стать,
К далёким звёздам слетать,
Нужно сильным, смелым быть,
С физкультурою дружить!

Разминка (Марш космонавтов)

Раз, два – стоит ракета (руки вверх)

Три, четыре – самолёт (руки в стороны)

Раз, два – хлопок в ладоши (хлопки)

А потом на каждый счёт (шагают на месте)

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Руки выше, плечи шире (руки вверх, к плечам,

Раз, два, три, четыре (хлопают в ладоши)

И на месте походили (ходьба).

Инструктор: Ну что ж , ребята! Разминка прошла успешно. Все готовы к полёту в открытый космос? Да только вот вопрос, на чём же нам лететь?
1.«Собери ракету»
Члены каждой команды берут детали, приносят в команду и выкладывают ракету. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

2. «Полёт в открытый космос»
Задача каждого участника команды проползти тоннель, «забраться» в ракету. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.
(После того как обе команды взберутся на космический корабль, звучит космическая музыка, дети закрыв глаза представляют полёт).

Инструктор: Ребята, вот мы с вами и в открытом космосе. И первое испытание на этой планете «Космические загадки». Будьте внимательны.

3.Конкурс «Космические загадки»:

С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно…(ракета)

Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто …(космонавт)

Он черен, как ночь,
И звезд в нем не счесть.
Планет и созвездий
В нем множество есть.
Что же это за место,
Возникает вопрос.
И каждый ответит
Ведь это же…(космос)

Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Этот вечный путник
Под названьем…(спутник) 
Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы ее узнали дети?
Ну, конечно…(луноход)

4. Эстафета «Гонки на луноходах».
Двум участникам нужно оседлать гимнастическую палку – «луноход» и проехать,

до поворотной отметки и обратно. Побеждает самый быстрый дуэт.

Инструктор: Молодцы ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.

Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется…( невесомостью). 
Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.

5. Эстафета «Невесомость».
По сигналу капитаны начинают бег с воздушным шаром, подбрасывая и ловя его, огибают ориентир, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику, встают в конец команды. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Инструктор: А сейчас мне нужны самые ловкие и быстрые юные космонавты (4 человека)

Ваша задача доставить всю экспедицию на луну.

 6.Игра«Полет на луну».
На ленту с двух концов привязывают деревянные палочки с бумажными ракетами. Посередине ленты, изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизит ракету к луне. 

А ещё в космосе есть космические камни. Их ещё называют космические метеориты, они все разного размера и разной формы. Вот сейчас мы наведём порядок - соберём метеориты.

7. Игра «Собери метеориты»

Инструктор: Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки. Обручи, которые лежат на полу – это и есть ловушки для метеоритов.

В один обруч-ловушку – должны попасть метеориты квадратной формы.

В другой обруч-ловушку – должны попасть метеориты круглой формы.

Молодцы, ребята!

А нам пора возвращаться на Землю. Но прежде давайте зарядимся космической энергией. Протянем руки к звездам, закроем глаза и пропустим через себя энергию космоса. Восстановим потраченные силы, унесем с собой частичку космоса.
Релаксационное упражнение «Космическая энергия».

Кружится плавно планета

В зыбком мерцанье огней.

В Космосе где-то комета

Следом стремится за ней.

Дальние звёзды мигают,

Что-то сигналя Земле.

Чёрные дыры зияют

Вечной загадкой во мгле.

Ветерок- проказник вскоре пролетел.

Опустив на землю нас, нежно песенку пропел:

«Вы спокойно отдыхали, в космосе все побывали….

Хорошо вам отдыхать! Но пора уже вставать!»

Рефлексия: Сегодня мы побывали в открытом космосе. Ребята, вам понравились наши космические приключения?

Мы из полёта возвратились

И на Землю приземлились

Идёт веселый наш отряд

И каждый встрече с нами рад!

Звучит музыка. Дети за воспитателем возвращаются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308561-kosmicheskie-prikljuchenija