- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок чтения по теме: «Закрепление изученного материала»
702
0
УРОК ЧТЕНИЯ .
1«б»КЛАСС
Тема: Закрепление изученного материала.
Цели :Развитие речи, фонематического слуха. Закрепление навыка чтения слов, предложений с изученными буквами.
Задачи: Развивать память, мышление. Воспитывать доброту, интерес к предмету.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Прозвенел звонок, начинается урок.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнём,
Урок чтения начнём.
2 . Актуализация знаний.
Повторение звуков.(показ с проговариванием по одному, в паре,хором.)
Почему они гласные, согласные?
Определить звонкие и глухие согласные в парах: б-п, з-с, г-к, ж-ш.
3. К нам в гости пришёл …Отгадав загадку, узнаете кто.
Зимой белый, летом серый.
А теперь отгадайте его имя. Для этого расположите круги от большего к меньшему. Что получилось? Стёпа.
Давайте проведём фонетический разбор.
Сколько слогов ? Стё-па. Прохлопаем по слогам. Сколько букв, звуков. Какой первый звук, второй и т. д.?
ФИЗМИНУТКА.
4 .У Стёпы есть к вам предложение. Отгадайте ребус.
Что получилось? Дружба. Согласны с ним дружить? Давайте составим предложение с этим словом.
5. Игра «Буквы потерялись.»
Из букв Л, У,О, Г составьте слово. (угол)
Как это слово превратить в уголь? Сколько букв,а звуков? А почему?
6. Работа с букварём.
Чтение текста учителем.
О ком я прочитала?
Самостоятельное чтение.
Чтение вслух.
Вопросы по тексту.
Посмотрите на картинку и найдите в тексте соответствующее предложение.
ФИЗМИНУТКА.
7. Работа с кассой букв.
Степашка задаёт вопрос: «В какой сказке герой убежал от дедушки с бабушкой?» (Колобок)
Составьте из букв.
-В какой сказке не могли вытащить овощ? (Репка)
Составьте из букв.
-А каким предложением начинается эта сказка?(Посадил дед репку.)
Сейчас в паре с соседом составьте это предложение.
-А как заканчивается сказка? Что помогло? А у нас получилась дружба со Степашкой? Почему? Давайте с ним прощаться.
8. Итог урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308763-urok-chtenija-po-teme-zakreplenie-izuchennogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.