Урок географии в 7 классе. Тема: Климат. Водоёмы тундры

Тема: Климат. Водоёмы тундры.

Цель:Дать учащимся элементарные представления о климате тундры, познакомить с водоёмами тундры;

-развивать зрительную память, познавательный интерес;

- воспитывать самостоятельность к работе.

Оборудование:учебник, карта, иллюстрации с временами года данной зоны, карточки.

Словарная работа: Пурга, многолетняя мерзлота, полярная ночь, зимники.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие.

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Проверка готовности к уроку.

Игра «Назови одним словом»:

Колгуев, Вайгач, Врангеля – это… (острова).

Кольский, Чукотский, Камчатский – это ...(полуострова)

Проверка домашнего задания.

Учитель.–Ребята, отгадайте загадку.

Море есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя,

Луга есть – косить нельзя. (Географическая карта).

- Какую природную зону мы изучаем? (Зону тундры).

Что такое тундра?

Покажите на карте природных зон тундру. Опишите её географическое положение.

Найдите и покажите на карте полуострова, расположенные в зоне тундры. .Какими морями они омываются?

С какими природными зонами граничит тундра?

Какие полезные ископаемые добывают в зоне тундры?

Упражнение «Вставь пропущенные слова».

Сообщение темы и цели урока.

Учитель. – Где более суровые природные условия: в зоне арктических пустынь или в тундре?

Сегодня мы познакомимся с климатом тундры и поговорим о водоёмах тундры.

Изучение нового материала.

1.Словарная работа. (На доске вывешены словарные слова)

Пурга – сильная снежная буря.

Многолетняя мерзлота – подземное оледенение (подземный лёд). Поверхностный слой земли имеет круглый год отрицательные температуры (ниже 0 градусов).

Полярная ночь – период , когда Солнце зимой на больших широтах не поднимается над горизонтом и прямое солнечное освещение отсутствует.

Зимники - дорога, проложенная прямо по снегу для езды зимой. Летом по ней ездить нельзя.

2. Рассказ учителя, сопровождающийся показом на карте, иллюстраций.

3. Работа с текстом учебника.

Чтение текста учителем и ответы на вопросы:

- Какой климат характерен для зоны тундры?

- Почему в тундре много озёр и болот?

Физминутка.

Встаньте дружно! Потянитесь!

Влево, вправо повернитесь!

Посмотрите друг на друга!

Сядьте тихо…Улыбнитесь.

Закрепление изученного материала

Чтение текста учащимися про себя (выборочно).

Работа по карточкам. Тест «Климат. Водоёмы тундры»

Поставь плюс рядом с правильным ответом. (см. Приложение)

Реши кроссворд «Реки тундры». (см.Рабочая тетрадь с.45).

Чтение статьи для любознательных.

Итог урока.

Обобщающая беседа.

Сколько месяцев продолжается зима в тундре ?

Какое лето в тундре?

Как вы понимаете, что такое вечная мерзлота?

Какой климат характерен для зоны тундры?

Назовите реки, протекающие в тундре.

Домашнее задание.

Читать, отвечать на вопросы с. 51 – 53.

Выставление оценок.

Приложение

Задание. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309037-urok-geografii-v-7-klasse-tema-klimat-vodojom