- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка спортивного мероприятия в рамках недели русского языка « «Здоровый» русский язык»
А чтобы приступить к выполнению заданий, я попрошу выйти ребят у кого карточки с гантелями и карточки с зубными щётками, т.е одна команда символизирует спорт, а другая здоровье. Они же , как вы знаете не разделимы.
МОКУ Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки
Разработка спортивного мероприятия в рамках недели русского языка
««Здоровый» русский язык»
Составила учитель начальных классов :
Денисенко Наталья Николаевна
2018 г.
Разработка спортивного мероприятия в рамках недели русского языка ««Здоровый» русский язык»
Ход мероприятия:
Я приветствую участников недели русского языка, а именно присутствующих на сегодняшнем мероприятии.
Русский язык и спорт совместимы прекрасно.
Вы думаете иначе? Но это напрасно.
Мозг и мышцы развивайте строго вместе,
Мысль идет, а вы уж на месте.
Вы дистанцию серьезную бежите?
Так в добавку правил уйму повторите.
На скакалке ль скачите умело?
Вот заполните по русскому пробелы.
Что вы скажете в ответ:
Русский спорту друг иль нет?
Как вы уже заметили, тема нашего мероприятия «Здоровый» русский язык». Я думаю, что у каждого из вас в голове закрался такой вопрос: «А как может быть русский язык здоровым , от слова здоровье, или спорт ведь это две абсолютно разные дисциплины?». И я с вами соглашусь и в то же время опровергну все свои и ваши сомнения.
Давайте приступим к нашему нелёгкому делу, а цель нашего дела: доказать, что русский язык и физкультура это совместимые вещи, и что можно спокойно и легко, занимаясь спортом и на уроках, и на секциях, и на внеурочной деятельности по физкультуре, изучать, повторять и вспоминать русский язык.
А чтобы приступить к выполнению заданий, я попрошу выйти ребят у кого карточки с гантелями и карточки с зубными щётками, т.е одна команда символизирует спорт, а другая здоровье. Они же , как вы знаете не разделимы.
1 конкурс называется «Спортивный переполох».
Команды готовы ? Ваша задача назвать как можно больше слов связанных со спортом и здоровьем (дети бегут к столу , делают кувырок вперёд, добегают до стола, за котором сидит один из членов жюри, говорят своё слово и бегут назад. жюри должны записать все слова , которые говорили дети, а потом уже решить подходит это слово или нет).
Задание понятно? Молодцы, ребята!
На второй конкурс вызываются ребята , у кого красные и синие квадратики.
2 конкурс называется «Хоккей по-русски»
Для вас следующее задание, вы должны из корзины выбрать одну гласную букву и одну согласную и забить гол в ворота.
Игра со зрителями загадки о спорте
3 конкурс «Полоса препятствий»
Для этого конкурса выходят ребята у кого карточки ручки и карандаши, все знают, что это не заменимые помощники на уроках русского языка
Ваша задача добежать до скакалки пять раз перепрыгнуть через неё, добежать до стола взять карточку и бежать с ней назад, держа в руках вы должны встать так , что бы получилась пословица или поговорка о спорте и здоровье.
И мы видим пословицы:
Где здоровье — там и красота. Крепок телом — богат и делом.
А сей час игра со зрителями пословицы и поговорки о здоровье
Вы все ребята молодцы, я горжусь вами за ваши знания и неравнодушное отношение к спорту.
Спасибо за хорошо проведённое время!
Желаю успехов в учебе не только по русскому языку и физкультуре
Используемая литература:
Аверьянова И.В.,Лапшина Н.Н. Предметные недели и праздники. Внеклассная работа в начальной школе
Алымова Н.А. Литература. 5-11 классы. Тематические недели. Волгоград , 2008.
Дорошенко Е.Ю. Школа молодого учителя. Москва, "Сфера", 2007.
Косивцова Л.И. Предметные недели в школе: Русский язык и литература
Подгорная С. Н., Перекатьева О. В. Тематические недели в начальной школе. 1— 2 классы
Рыбьякова О.В. Информационные технологии на уроках в начальной школе. Санкт - Петербург, "Академия", 2008.
Черненко О.Н. Информационные технологии в учебном процессе: нормативное обеспечение, рекомендации из опыта работы. Москва, "Дрофа", 2004.
Интернет сайты
www.1september.ru
https://www.metod-kopilka.ru/konkurs
www.prodlenka.org
https://almanahpedagoga.ru
info@infourok.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309268-razrabotka-sportivnogo-meroprijatija-v-ramkah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.