- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весел Веселыч и все, все, все» Сценарий развлечения к дню рождения в ДОУ (средний возраст)
«Весел Веселыч и все, все, все…»
Сценарий развлечения к дню рождения в ДОУ
(средний возраст)
Пугач Е.М.,
воспитатель 1 категории МАДОУ «Золушка»
ЯНАО, г. Ноябрьск
Цель: Формировать доброжелательные отношения в группе, вызвать радостный подъем чувств и переживаний. Оставить яркие впечатления.
Оборудование: воздушные шары (2 шт.), веревка, фонограммы музыкальных игр («Да здравствует сюрприз!», «Собрались на празднике…», «Самолет», «Каравай», веселая зажигательная музыка)
Ход развлечения:
Звучит музыка, в зал забегает Весел Веселыч.
№1. «Да здравствует сюрприз!»
В. В.: - Всем привет! Вы меня узнали? Меня зовут Весел Веселыч. Я к вам в гости приходил! Мне так понравилось с вами веселиться, что, как только я узнал, что в вашей группе сегодня праздник – не смог усидеть на месте и тут же примчался к вам. Вы рады меня видеть?
В. В.: А уж я как рад!!! Вижу – с момента нашей встречи вы окрепли, подросли. Кашу кушаете? Маму с папой слушаете?
В. В.: Слышал я , что у вас сегодня в группе праздник…
В. В.: Кто сегодня именинник? Выходи ко мне. Сколько тебе сегодня исполнилось?
Мы 4 раза давайте, ребята, поздравим нашу именинницу по-волшебному…
-мы 4 раза руками похлопаем;
- мы 4 раза ножками потопаем;
- мы 4 раза подпрыгнем;
-мы 4 раза покружимся вокруг себя;
-мы 4 раза громко крикнем «Поздравляем!»
В. В.: Значит так, надо устроить настоящий праздник! Согласны?
В. В.: Вот и здорово! Значит, будем сегодня веселиться!!! Это все твои друзья? Как здорово! Знаю танец – игру про самых лучших друзей на свете. Станцуем?
№2. Игра «Собрались на празднике…»
В. В.: Сейчас мы поиграем с вами в игру.Если вы со мной согласны – хлопайте в ладоши, говорите «Да». Если не согласны топайте ногами и говорите «Нет».
-Нет рассеянных средь вас? (хлопают и говорят «Да»)
-Все внимательны у нас? (хлопают и говорят «Да»)
-Караси в реке живут? (хлопают и«Да»)
-На сосне мухоморы растут? (топают и «Нет»)
-Любит мишка сладкий мед? (хлопают и «Да»)
-В поле едет пароход? (топают и «Нет»)
-Дождь прошел – остались лужи? (хлопают и «Да»)
-Заяц с волком точно дружат? (топают и «Нет»)
-Ночь пройдет – настанет день? (хлопают и «Да»)
-Маме помогать нам лень? (топают и «Нет»)
-Праздник дружно начинаем? (хлопают и «Да»)
-С вами мы сейчас скучаем? (топают и «Нет»)
В. В.: Молодцы, вы такие внимательные! А вы любите путешествовать? (Да!) А у меня для вас есть веселая игра-путешествие, называется она «Самолет»! Полетели?
№3. Игра «Самолет»
В. В.: Ребята, а вы любите сказки?
Сейчас мы это и проверим. Продолжите название сказки…
«Красная……»
«Волк и …….»
«Белоснежка и ……»
В. В.: молодцы, хорошо сказки знаете.. И мультфильмы, конечно, тоже любите смотреть?
Сейчас предлагаю озвучить самый настоящий мультфильм… согласны? А называется он «Про ежика Федю». Для этого вы должны повторять все движения за мной и озвучивать очень громко. Готовы? Итак:
Ежик Федя спал у себя дома (Дети показывают, как он спал)
Он проснулся, настроение у него было ПРЕКРАСНОЕ….
Ежик Федя с таким прекрасным настроением собрался пойти в лес. ОТКРЫЛ СВОЮ БОЛЬШУЮ СКАЗОЧНУЮ ДВЕРЬ…….. ЗАКРЫЛ ЕЕ И ПОШЕЛ ГУЛЯТЬ ПО ЛЕСУ…….(топ, топ, топ)
В ЛЕСУ РАЗДАВАЛСЯ ХРУСТ ВЕТОК (хр, хр, хр)
А ВДАЛЕКЕ РАЗДАВАЛОСЬ ПЕНИЕ ПТИЦ (чик-чирик)
А если много птиц? (дети чирикают громко)
А вот тут пролетела одна огромная, гигантская ворона (…)
И тут внезапно покапал дождик (кап, ап, кап,)
Ежик Федя не растерялся, достал свой зонтик (…), открыл его (…) и побежал домой (топ, топ)
Пришел домой, открыл дверь (….), повесил зонтик на гвоздик (…), замерз (…), сильно замерз (…), взял чашечку, блюдечко, поставил чашечку на блюдечко, подошел к самовару, накапал себе чайку (кап, кап) и стал пить. А за окном тихо капал дождик….
В. В.: Воздушный футбол
- Ребята, вы спортом занимаетесь? А какие виды спорта вы знаете?
Я предлагаю сейчас сыграть в очень-очень спортивную игру. Для этого нам надо разбиться на 2 команды и встать друг напротив друга. А эта веревочка будет нашей разделительной чертой (на полу кладется толстая веревка). Этот воздушный шарик мы не будем трогать ни руками (спрятали ручки назад), ни ногами. Мы его будем ПЕРЕДУВАТЬ… Поехали!
№4. Воздушный футбол
5. «Каравай»
В. В.: Ура!!! Праздник состоялся! Теперь тебе – 4 года!!! Поздравляем!!!! У нашей именинницы для вас есть подарок – угощение для вас, таких замечательных друзей!
Интернет источники:
1.http://www.maam.ru/obrazovanie/scenarii-dnya-rozhdeniya;
2. http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-razvlechenija-den-imeninika-794901.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309291-vesel-veselych-i-vse-vse-vse-scenarij-razvle
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.