Сценарий драматизации сказки «Репка» для детей в детском саду

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад № 42»

Сценарий драматизации

русской народной сказки «Репка»

Подготовили воспитатели:

Абдюшева Г.И.

Городнова Е.Ю.

Саранск

2018

Цель: приобщать к культуре и традициям русского народа через знакомство с народной сказкой «Репка»

Образовательная область: «социально-коммуникативная»

Задачи:

Образовательные: продолжать развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия. Вызвать желание попробовать себя в разных ролях. способствовать развитию диалогической речи;

развитие навыков словообразования и словоизменения;

Развивающие: развивать познавательный интерес, любознательность, самостоятельность, инициативу, фантазию, индивидуальные способности детей, развивать творческий и артистический потенциал детей. развитие целостного восприятия русской народной сказки;
 продолжать развивать у детей умение создавать выразительный образ в игре- драматизации, развивать умение имитировать характерные действия персонажей;

  развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление,

воображение

Воспитательные: воспитывать у детей чувство сознания себя как личности, создание у детей эмоционально-позитивного настроя, формирование навыков сотрудничества, самостоятельности, инициативности; воспитание любви, добра, бережного отношения к окружающему миру через сказку.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке, показ сказки на фланелеграфе, плоскостного театра, коллективная работа по ИЗО деятельности (аппликация) по сказке.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно

– эстетическое развитие».

Словарная работа: мордовские сказки, театр, представление, артисты,

зрители, занавес, декорации, костюмы, билеты, афиша, соха, орнамент,

мелодии, упряжка.

Ожидаемый результат:

 овладение детьми грамматической структурой языка;

 обогащен словарный запас ребенка;

 сформирован интере с к художественному слову, к народному фольклору;

 проявление активности детьми на всех этапах проведения игры -

драматизации, раскрытие творческого потенциала ребенка.

Предварительная работа:

 чтение текста русской сказки «Репка»;

 рассматривание иллюстраций к сказке;

 просмотр мультфильма «Репка»;

 разработка плана игры, последовательности действий;

 обсуждение событий, поступков, характеров действующих лиц;

 обсуждение приемов передачи образа;

 упражнения на модулирование голоса: говорить громко, тихо, грубо,

передавать интонацией удивление, радость, печаль;

 распределение ролей;

 импровизации диалогов;

 разыгрывание сценок сказки;

 слушание мордовских мелодий;

 изготовление элементов костюмов, атрибутов, декораций к игре вместе с детьми.

Материал и оборудование:

Костюмы: рассказчики (2), дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.

Декорация: кочки, елки, деревья, кусты; ширма.

Имитация сохи, упряжка, молотилки, лопатка. Прутик, корзинка, тележка,

мешки с картинками: репа, вершки, зерно, корешки. Скамеечки; товар на

базаре: посуда, овощи.

Действующие лица:

Рассказчики (2), медведь, лиса, народ.

Форма проведения: совместная деятельность.

Декорация: слева деревенский дом, справа плетень. На втором плане – цветущие яблони.

Ход игры:.

Рассказчик:

Как в деревне Мухоморы
По весне цветут заборы,
А коль где лежит бревно,
В избу вырастет оно.
Там на всё чудес хватает –
Огород себя копает,
И зараз по ведер сто
Носит воду решето.
Там воруют мусор воры…
Только где те Мухоморы?
Их на карте-то искать,
Что клопа за хвост таскать.
А у нас запросто так
Не найдется и пятак.

И з дома выходит Дед с лопатой и начинает копать огород.

Дед:

Ой, беда-то, ой беда!
В огороде лебеда!
Зря козу мы в прошлый год
Не пускали в огород!
Грядку вот сейчас вскопаю.
Только что сажать, не знаю.

Из окна выглядывает Внучка.

Внучка:

Дедка, посади цветы!

Дед качает головой.

Дед:

Вряд ли есть их станешь ты!

Внучка исчезает в окне, из него выглядывает Бабка.

Бабка:

Посади-ка дед картошку
Да морковочки немножко!

Бабка прячется, из окна снова выглядывает Внучка.

Внучка:

Дедка! Посади спаржу!

Дед

Л учше репу посажу!

Дед бросает в землю семечко возле плетня.

Дед:

Мы ее, родную, парим,
Тушим, сушим, жарим, варим!
Репу ест который век
Всякий русский человек!

Из дома выходит Бабка с лейкой и начинает поливать репу. Репа очень медленно появляется из земли. Видна только ее ботва.

Бабка:

Ярче, солнышко, свети!
Репа, до небес расти –
В пять обхватов шириной
В пять аршинов вышиной,
Да во весь наш огород!

Внучка выходит из дома.

Внучка:

Ой, гляди, она растет!

Дед:

Ладно, внучка, подождем.
Пусть польет ее дождем,
Ясным солнышком пригреет.
К осени она созреет!

Дед уходит в дом. Внучка оглядывает репу со всех сторон.

Внучка:

Что-то очень долго ждать,
Да полоть, да поливать.
Я вот видела во сне
Репу вашу на сосне,
А потом у чудо-елки
Собирали зайцев волки.
Только тем, с кем я дружу,
Эту елку покажу!

Б абка и Внучка уходят в дом. Репа продолжает расти.

Рассказчик:

Не успели пообедать,
Репку дед решил проведать.

Репа появляется целиком. Из окна выглядывает дед.

Рассказчик:

А она с луны видна,
Как Китайская стена.

Дед выбегает из дома и осматривает репу.

Дед: (озадаченно)

Урожайный нынче год,
Из земли все так и прет!
Чтоб не стала, как гора,
Репку выдернуть пора.

Дед подходит к репке, хватается за ботву и пытается вытянуть. Репка не поддается.

Дед:

Слаб я стал на склоне лет,
Вот тяну, а толку нет!
Одолел радикулит –
Ох, спина моя болит!
Бабка!

Бабка появляется в окне.

Бабка:

                Что еще случилось?

Дед:

Помоги мне, сделай милость.

Бабка: (со вздохом)

Ж аль, в хозяйстве нет коня.

Дед:

Ну, хватайся за меня!

Бабка выходит из дома, хватается за Деда. Они тянут репку, вместе раскачиваясь туда-сюда.

Бабка и Дед: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!
Репку вытянуть нам нужно!
Ты за грядку не держись,
Ну-ка, репка, покажись!

Репка не поддается. Дед и Бабка продолжают тянуть.

Бабка:

Ой, животик надорвем!
Ой, не справиться вдвоем!

Дед:

Надо нам подмогу звать!

Бабка и дед: (хором)

Внученька!

Внучка появляется в окне.

Внучка:

                        Ну, что опять?

Внучка выходит из дома.

Дед:

Ты скорее к нам беги,
Бабке с дедкой помоги.

Внучка хватается за Бабку, и они вместе пытаются вытянуть репку.

Д ед, Бабка и Внучка (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!
Репку вытянуть нам нужно!
Ты за грядку не держись,
Ну-ка, репка, покажись!

Репка не поддается.

2. Рассказчик:

Только репа, как руками,
Ухватилась корешками –
Лучше ей в сырой земле,
Чем на праздничном столе.

Дед, Бабка и Внучка: (хором)

Жучка!

Жучка выбегает из дома.

Жучка:

                Гав! Гав! Гав! Бегу!
Я сейчас вам помогу!

Жучка хватается за Внучку, и они все вместе пытаются вытянуть репку.

Дед, Бабка, Внучка и Жучка: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!
Репку вытянуть нам нужно!
Ты за грядку не держись,
Ну-ка, репка, покажись!

Репка не поддается.

Бабка:

Толку нет и вчетвером!

Дед:

Может, проще топором?

Жучка:

Д едка, погоди немножко,
Позовем мы лучше кошку.

Дедка, Бабка, Внучка и Жучка: (хором)

Кошка!

Из дома выбегает Кошка.

Кошка:

                Мяу! Я бегу!
Я сейчас вам помогу!

Кошка хватается за Жучку, и они все вместе пытаются вытянуть репку.

Дедка, Бабка, Внучка, Жучка и Кошка: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!
Репку вытянуть нам нужно!
Ты за грядку не держись,
Ну-ка, репка, покажись!

Репка не поддается.

Бабка:

Впятером не совладать!

Внучка:

Может, кипятком обдать?

Жучка:

Дело говоришь ты, вроде.

Кошка:

И съедим здесь, в огороде!

Дед: (в сердцах)

Что ни делай, все зазря!

Бабка: (мечтательно)

Г де б найти богатыря?

Из дома выбегает Мышка.

Мышка:

Пип! Я к вам уже бегу.
Не горюйте, помогу!

Мышка хватается за Кошку, и они все вместе тянут репку.

Все: (хором)

Тянем вместе, тянем дружно!
Репку вытянуть нам нужно!
Ты за грядку не держись,
Ну-ка, репка, покажись!

Репка выдергивается. Все падают.

1.Рассказчик:

Как все вместе налегли,
Вышла репа из земли
Чистым весом в сорок пуд!
Не пропал, знать, мышкин труд!

Все герои берутся за руки и начинают водить вокруг репы хоровод.

Все: (хором)

Приходи, честной народ,
Посмотреть наш огород,
Чудо-репке подивиться!
С нами петь и веселиться!

Конец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309535-razvlechenie