- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия по экологии «Виртуальная экскурсия по заповеднику им. В. В. Алёхина»
Автор: Поляничева Нина Олеговна
Виртуальная экскурсия по заповеднику им. профессора В.В. Алехина
«Курская жемчужина»
Автор:Поляничева Нина Олеговна, учитель биологии МБОУ «Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района
Аннотация:
Внеклассное мероприятие нацелено на знакомство с заповедником имени профессора В.В. Алехина. Виртуальная экскурсия проводится в форме путешествия по станциям (остановкам), по итогам которого обучающиеся узнают из истории заповедника и его основателе, заочно побывают в «стране живых ископаемых», в музее природы, узнают об уникальности растительного разнообразия Стрелецкой степи. Красочные видеоролики позволяют увидеть заповедную природу родного Курского края, а поэтические строки усиливают эмоциональную окраску. Мероприятие имеет эколого-просветительскую направленность. Проведению экскурсии предшествует предварительная подготовка: обучающимся-экскурсоводам необходимо заранее подготовить информацию для аудитории, агитбригаду, стендовый материал (книги, стенгазеты, листовки и др.), музыкальное и видео-сопровождение.
Целевая аудитория: 5-11 классы
Время проведения: 1 ч 20 мин
В роли экскурсоводов выступают обучающиеся.
Цели - формирование экологического сознания и развитие экологической культуры обучающихся через:
Развитие эстетических вкусов, экологической и речевой культуры обучающихся через знакомство с деятельностью заповедника имени профессора В.В. Алехина;
Развитие патриотического чувства гордости за земляков, посвятивших жизнь охране и изучению природы своей малой Родины;
Привлечение обучающихся к активной природоохранной деятельности, направленной на сохранение редких растений и животных;
Расширение и углубление знаний обучающихся об особо охраняемых территориях России, Курской области;
Развитие навыков самостоятельной и групповой работы с различными источниками информации, выступать перед аудиторией;
Развитие творческих способностей обучающихся;
Воспитание у обучающихся бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с историей заповедника, основателем, биологическим разнообразием ЦЧЗ и другими богатствами и достоинствами.
2. Активизировать познавательную деятельность, создать условия, побуждающие с заботой и вниманием относится к природе.
3. Содействовать формированию высоконравственных качеств, любви ко всему живому.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, видеоролики «Краски Стрелецкой степи», «Заповедными тропами», тематическая выставка книг, экологические стенгазеты, бюллетени.
Ход мероприятия:
1. Вступительное слово ведущего (учитель):
Дорогие ребята! Знаете ли вы о том, где живёт заповедная красота, кто её бережёт, изучает, хранит для потомков? (Слайд 1)
Заповедники – нетронутые уголки природы, где сохраняется первозданное разнообразие флоры и фауны, места, которые человек оберегает особо, понимая, что заповедники – это своего рода пропуск человечества в будущее – вне природы жизнь людей невозможна.
И… любоваться синим небом,
Полоской утренней зари,
И солнце ласковым и щедрым,
Плакучей ивой у Куры.
Лесные тропы и поляны
Чаруют дивной красотой.
Простор и ширь – куда ни взглянешь.
Во всём величье и покой.
И как нам не любить всё это?
Как этим всем не дорожить?
Ведь здесь нельзя не стать поэтом,
И не восславить счастье – жить! (В.Н. Пустовая)
Да, действительно, прекрасен мир, который нас окружает, прекрасна природа нашего Курского края. Человек издавна восхищался твореньями, которые создала матушка природа: удивительными растениями и животными. Мы с вами знаем, что жизнь людей неразрывно связана с природой. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе.
Ученик 1:
Прогрессивно развиваясь год от года,
Очень редко стали люди вспоминать,
Что они лишь части Матушки-природы,
В чьей среде мы продолжаем обитать.
Ученик 2:
Пора бы человечеству понять,
Богатства у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как – мы, такая же – живая!
Ведущий:
Для защиты и охраны редких и исчезающих видов животных и растений создаются особо охраняемые природные территории (ООПТ). Выделяют следующие категории особо охраняемых природных территорий: государственные природные заповедники, национальные парки, природные парки, памятники природы, государственные природные заказники, дендрологические парки и ботанические сады.
Сегодня в России насчитывается 102 заповедника и 42 национальных парка. Они сохраняют 80% видового богатства растительного и животного мира. Заповедники еще называют «жемчужинами» России. Такое сравнение подчеркивает всю ценность и красоту охраняемых территорий.
Есть такая «жемчужина» и на территории нашей области. Это заповедник имени профессора В.В. Алехина. (Слайд 2)
Я приглашаю вас в заповедник. Мы с вами отправимся в заочное путешествие в Центрально-Черноземный Государственный природный биосферный заповедник имени профессора В.В. Алехина. Во время экскурсии мы увидим заповедную природу родного края, побываем в «стране живых ископаемых» и в Стрелецкой степи. Много интересного и познавательного нас ждет впереди.
В заповедной сторонушке, где дубы – старики,
Распевают соловушки у берегов реки,
А черёмухи белые! Не встречалось белей.
Ничего не поделаю, что роднее – милей.
Просмотр видеоролика «Заповедными тропами» (автор Однодворцев Е.И.)
Центрально-Черноземный заповедник, находящийся на территории Курской области, является старейшим и наиболее известным как в нашей стране, так и за ее пределами. В настоящее время в состав заповедника входит 6 удаленных на расстояние 120 км друг от друга «лоскутков рая» (слайд 3): Стрелецкий участок (Курский р-н), Казацкий (Медвенский р-н), Букреевы Бармы (Мантуровский р-н), Баркаловка (Горшеченский р-н), Зоринский (Обоянский и Пристенский р-ны) и Пойма Псла (Обоянский р-н) общей площадью 5287.4 га на территории Курской области.
Шесть маленьких островков нетронутой дивной лесостепной природы сохраняют до 90% биологического разнообразия Курской области. Существующий на территории заповедника режим обеспечивает полную сохранность и покой всем его обитателям. Здесь не допускаются охота, заготовка древесины, выпас скота, сбор ягод, грибов, лекарственных и декоративных растений.
Целинные черноземы - основное богатство заповедника, Курской области и России. «Как известно, наши русские черноземные степи по характеру климата, рельефу местности, растительности и животным, а отчасти также по грунтам и почвам, составляют неразрывную часть того великого степного пояса, который почти сплошь опоясывает все северное полушарие…» писал учёный-почвовед Василий Васильевич Докучаев.
Целинные черноземы заповедника служат эталоном, в сравнение с которым определяется степень нарушенности окружающих пахотных земель. В.В. Докучаев говорил, что ещё ни в одной лаборатории мира искусственно не создано ни грамма черноземной почвы, и никакие экономисты не в состоянии оценить «силу и мощь царя почв, нашего русского чернозёма. Он был, есть и будет Кормильцем России».
А сейчас мы отправляемся в путешествие.
2. Экскурсия.
Экскурсовод 1. (Слайд 4)
Первая остановка нашей экскурсионной группы«Историческая» (об истории создания заповедника)
Центрально-Черноземный государственный заповедник им. проф. В.В. Алехина (ЦЧЗ) был учрежден 10 февраля 1935 г. в составе Стрелецкой и Казацкой степей (Курская область), Ямской степи (Белгородская область) и Хреновской степи (Воронежская область). В этом году заповедник отметил юбилей – 80 лет со дня основания.
1936 г. – из состава заповедника была исключена Хреновская степь.
1969 г. – в состав заповедника вошли участки Баркаловка и Букреевы Бармы.
1971 г. – открыт Музей Природы.
1979 г. – по инициативе ЮНЕСКО заповедник включён в мировую сеть биосферных резерватов.
1993 г. – был организован участок Лысые Горы.
1995 г. – ЦЧЗ стал полноправным членом Федерации национальных парков и природных резерватов Европы.
1995 г. – образован участок Стенки-Изгорья.
1998 г. – ЦЧЗ стал обладателем Диплома Совета Европы.
1998 г. – были организованы Зоринский участок участок Пойма Псла.
2003 г. – открыт Эколого-информационный центр заповедника.
2012 г. – заповедник вошел в Изумрудную сеть Европы.
Экскурсовод 2. (Слайд 5)
Вторая остановка «Гордость земли Курской» (о биографии В.В. Алехина)
О творцах заповедной истории нам расскажет экскурсовод.
Среди раздумий, мыслей самых разных
Отмечу, гордости нисколько не тая:
Людей, душой поистине прекрасных,
Взрастила наша курская земля.
Родился Василий Васильевич Алехин 17 января 1882 г. в Курске на улице Пастуховской (ныне Белинского) в семье купца Василия Васильевича Алехина, у которого было шесть дочерей и один сын. Всем им отец дал высшее образование.
С детских лет Василия тянуло к миру природы. Прогуливаясь по большому отцовскому саду, он записывал в свою записную книжку названия растений. Когда их дом сгорел, семья переселилась на улицу Мирная в небольшой флигель, который выделил им дядя Алехина. В 13 лет Василию преподнесли в подарок определитель растений Маевского. С тех пор он увлекся сбором и определением растений под руководством своего дяди Алексея Васильевича, являющегося учеником известного знатока курской флоры - Александра Мизгера. В 1901 г. Алехин после окончания Курской мужской гимназии поступил в Московский университет на естественное отделение физико-математического факультета. Заканчивая университет, он прибыл на каникулы к родителям в г. Курск и посетил городской рынок, где и увидел продавшееся местными крестьянами степное сено с поразившим его видовым разнообразием. Разузнав дорогу, Василий отправился в окрестности города на поиски целинной степи. Так будучи студентом, он открыл для науки Стрелецкую степь, а через год и Казацкую.
После окончания университета Алехин остался в нем преподавать и в 1908 г. сделал свой первый доклад в Московском обществе испытателей природы «О целинной степи в Курске». В 1909 г. была опубликована первая статья Алехина о Стрелецкой степи под Курском, а через год вышла статья о Казацкой степи. Сдав магистерские экзамены, в 1914 г. Василий Васильевич стал приват-доцентом Московского университета. Часто приезжал в родной Курск. В 1918 г. он становится профессором Московского университета. В 1919 г. – возглавил ботаническую часть экспедиции по обследованию Курской губернии.
В 1929 г. Алехиным была основана кафедра геоботаники, на которой он и подготовил множество учеников - степеведов. В 1935 г. В.В. Алехину была присвоена степень доктора биологических наук и в этом же году вместе с воронежскими ботаниками он становится инициатором создания степного заповедника. На основе собранных материалов 10 февраля 1935 г. решением Президиума ВЦИК и был учрежден Центрально-Черноземный государственный заповедник. Василий Васильевич курировал все ботанические исследования в заповеднике.
Летом 1945 г. после окончания войны он вновь посетил Центрально-Черноземный заповедник и приступил к его восстановлению, посвятив этому остаток своей жизни. 3 апреля 1946 г. В.В. Алехин скоропостижно скончался и был похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Его ученица доктор биологических наук Г.И. Дохман писала, что весь долгий путь исследовательской деятельности В.В. Алехина с юности до последних дней был посвящен проблемам степи и их охране.
Классические работы Алехина по курским степям вошли во все учебники ботанической географии и стали известны во всем мире, он автор учебника «География растений» для ВУЗов, ему принадлежит более ста печатных работ в области геоботаники.
В.В. Алехин отмечал: «Научное значение заповедников состоит в том, что здесь в условиях наименее нарушенной природы можно ставить опыты в природе и вести систематические планомерные наблюдения из года в год, в течение целого ряда лет. Эти длительные наблюдения, и только они, во многих случаях могут дать решение многим научным вопросам».
Свое поэтическое восприятие Стрелецкой степи Алехин выразил в стихотворении, написанном в последний год своей жизни:
Вот степь! Ты много раз воспета,
Былою славою одета.
Ковыль, куда не взглянешь вдаль,
По ветру стелется как встарь…
Кругом кудрявые дубравы…
Ну что ж вам лучше нужно, право!
И в этот заповедник мой
Я приглашаю всех с собой…
Недаром куряне с любовью называют заповедник «Алехинским».
Научная деятельность Центрально-Черноземного заповедника является прямым продолжением и развитием перспективной программы научных исследований, намеченной профессором В.В. Алехиным.
Экскурсовод 3.(Слайд 6)
Остановка «Курская ботаническая аномалия».
«Курская растительная аномалия» - так называл профессор В.В. Алехин луговые степи Стрелецкого и Казацкого участков заповедника с характерной только для них высокой видовой насыщенностью – более 80 видов растений на одном квадратном метре. В.В. Алехин (1935) регистрировал в Стрелецкой степи до 77 видов растений на 1 м2 и до 120 видов на 100 м2. Подобная насыщенность Стрелецкой степи является совершенно исключительной и представляет своего рода «растительную Курскую аномалию».
Просмотр видеоролика «Краски Стрелецкой степи» (на фоне рассказа экскурсовода)
С ранней весны до поздней осени в луговой степи, как в калейдоскопе сменяют друг друга 5-8 красочных картин. В середине апреля степь покрывается лиловыми пятнами сон-травы. Следом зацветают горицвет и первоцвет весенние, образуя золотисто-желтый фон. Весна заканчивается цветением ветреницы лесной и касатика безлистного. В конце мая – начале июня хорошо выделяются синие соцветия шалфея лугового в серебристом море ковыля перистого. Обильное цветение таволги шестилепестной, нивяника обыкновенного и клевера горного даёт беловато-кремовый фон. Во второй половине июля в побуревшей степи выделяются только синие метёлки живокости клиновидной и тёмно-лиловые свечи чемерицы черной.
В.В. Алехин писал: «Представьте себе необозримое пространство, покрытое пёстрым ковром всевозможных цветов, то образующих сложную мозаику причудливого сложения, то представляющих отдельные пятна синего, желтого, красного, белого оттенков; иногда растительный покров настолько красочен, настолько ярок и пёстр, что начинает рябить в глазах, и взор ищет успокоения в далекой линии горизонта, где там и сям виднеются небольшие холмики-курганы или где далеко за балкой вырисовываются тёмные пятна кудрявых дубрав».
Стрелецкая степь считается настоящим символом Курской области.
Экскурсовод 4. (Слайд 7)
Остановка «Страна живых ископаемых»
«Страной живых ископаемых» ещё в 30-е годы образно называл участки Букреевы Бармы и Баркаловку известный ботаник Б.П. Козо-Полянский. Здесь отмечается необычный холмистый рельеф местности. Последнее оледенение почти не затронуло территорию Курской области, но вблизи ледника существовали суровые условия, сравнимые с альпийской зоной гор Кавказа и Средней Азии. Здесь сформировалась растительность, схожая с тундровой и альпийской. После схода талых вод на эти места стали проникать растения из областей, не испытавших суровое влияние ледника: с гор Кавказа, Карпат, Средней Азии и других мест. Растения – свидетели оледенения, дожившие до наших дней, ученые назвали реликтами. В конце апреля – начале мая склоны меловых холмов покрывают ярко-розовые цветы реликтового растения ледникового периода волчеягодника борового с чудеснейшим ароматом, который в России охраняется только в Центрально-Черноземном заповеднике. Вместе с ним произрастают и другие реликты: шиверекия подольская, проломник Козо-Полянского, дендрантема Завадского.
Экскурсовод 5. (Слайд 8)
Остановка «Под особой охраной»
Красная книга.
Охраняется Красною книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы… (Б. Дубровин)
Биоразнообразие ЦЧЗ включает в себя более 90 % всех изученных видов живых организмов Курской области и представлено 7200 видами живых организмов. Отмечено 55 видов животных, растений и грибов, внесенных в Красную книгу России и 227 видов, включенных в Красную книгу Курской области.
В Центрально-Черноземном заповеднике известно 1276 видов высших растений. Из них 9 видов занесены в Красную книгу России: волчеягодник боровой, проломник Козо-Полянского, ковыль опушеннолистный, ковыль перистый, ковыль красивейший, венерин башмачок настоящий, пион тонколистный, рябчик русский, кизильник алаунский. Зарегистрировано 145 видов мхов, более 200 видов водорослей, 80 видов лишайников и около 900 видов грибов, два из которых (грифола зонтичная и рогатик пестиковый) внесены в Красную книгу России.
Богат и разнообразен животный мир заповедника. Сочетание открытых степных пространств и леса в условиях сложного рельефа, плодороднейшие почвы, высокопродуктивная растительность создают благоприятные условия для многих видов животных.
На небольшой территории обитает 46 видов млекопитающих, обычен кабан, косуля, лось, лисица, барсук. В некоторых районах области все копытные животные сосредоточены на заповедных территориях. Особенно в период, когда открывается охотничий сезон, они стараются укрыться на своих «островах спасения», чувствуя себя здесь полноправными хозяевами. В степи часто встречается обыкновенный слепыш. Только в ЦЧЗ встречаются такой вид грызунов как темная мышовка. Отмечено 210 видов птиц. В луговых степях обитает множество куропаток, перепелов, жаворонков, луней. В дубравах заповедника гнездятся: обыкновенный канюк, черный коршун, обыкновенная пустельга, ястреб-тетеревятник и чеглок. В заповеднике отмечено 5 видов пресмыкающихся: прыткая и живородящая ящерицы, веретеница, уж обыкновенный, степная гадюка и 10 видов земноводных. В реке Псёл обитает около 30 видов рыб. Из беспозвоночных в заповеднике только насекомых около 4 тысяч видов. Многочисленны жуки – 2039 видов, бабочки – 856, двукрылые – 451, перепончатокрылые – 289 и клопы – 190. В Красную книгу России занесены 25 видов насекомых. На участках заповедника обитает около 200 видов пауков.
Агитбригада
Ученик 1
Леса топорщатся и степь клубится
Жара изводит и снега блестят
Богаты мы!
Но считанные птицы
над считанными рощами летят,
Полночный филин ухает из тьмы.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают, как богаты были мы.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеет защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Ученик 2
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
(Я. Аким)
Ученик 3
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Окутывает дрожь.
Куда, журча, ручей бежит,
Прозрачнее стекла,
О чем под вечер, в поле ржи,
Поют перепела...
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь.
(В. Чижов)
Ученик 4
Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать,
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
(Е. Смирнова)
Экскурсовод 6. (Слайд 9)
А сейчас мы с вами отправимся в музей. Остановка «Музей природы»
Музей Природы площадью 164,3 кв.м. принял своих первых посетителей в 1971 г. Оформлением экспозиции музея занимались художники-абстракционисты Москвы во главе с известным мастером Валентином Алексеевичем Беляевым, который запечатлел на многих холстах уникальную природу заповедника. Эти произведения и по сей день украшают Музей Природы. В относительно небольшом здании музея разместились четыре зала. Первый зал – общий (история создания заповедника, характеристика участков). Во втором зале представлены климат и почвы заповедника. Экспозиция третьего зала посвящена растительному и животному миру. Четвертый зал – информационный (выпускаемые заповедником труды, связи с другими учреждениями, галерея портретов ученых, работавших в ЦЧЗ).
Начиная со дня открытия, музей посетило около 100 тысяч экскурсантов из различных городов России и 40 зарубежных стран: Франции, Англии, ФРГ, Греции, США, Мексики, Израиля, Индии, Монголии, Испании, Китая, Кубы. В последние годы его посещают 2500-3000 экскурсантов за сезон. Большая работа проводится со СМИ.
Экскурсовод 7. (Слайд 10)
Станция «Интеллектуальная»
А сейчас мы проверим, что вы знаете и что узнали на сегодняшней экскурсии.
Викторина!
Расшифруйте аббревиатуру ООПТ.
Сколько заповедников и национальных парков на территории России?
В каком году создан заповедник им. профессора Алехина?
Назовите научные труды профессора В. В. Алехина.
Что изображено на эмблеме заповедника им. проф. В.В. Алехина?
Сколько участков у заповедника имени В.В. Алехина?
Какой из участков расположен на территории Курского района?
Почему степь получила название «Стрелецкая»?
Сколько видов растений насчитывается на квадратном метре участка Стрелецкой степи?
Местообитанием каких реликтовых растений являются участки Букреевы Бармы и Баркаловка?
Кроссворд «По страницам Красной книги» (Слайд 11)
Задание. Назвать по фотографиям охраняемые растения (родовые названия), занесенные в Красную книгу Курской области (а также Красную Книгу России)
5. Заключительная часть.
Я надеюсь, посетив заочно заповедник им. В.В. Алехина, у вас появится желание побывать там снова, но уже в настоящей степи, пройти по экологической тропе заповедника, насладиться запахом степного разнотравья, понаблюдать за суетной жизнью разнообразных насекомых и птиц многоголосой девственной степи.
Хочу завершить нашу экскурсию словами русского писателя Владимира Солоухина «Природа есть наше не только материальное, но и духовное в первую очередь богатство; знание природы и любовь к ней воспитывает чувство патриотизма, человечности, доброты, развивает чувство прекрасного».
Взирая на почти сплошь распаханные просторы Курской области, невольно задаёшься вопросами: Неужели наши дети и внуки никогда не увидят, как серебрится ковыль, а в высоком небе парят над степью птицы, как грациозны бегущие косули? Не услышат звенящей трели жаворонков, треска кузнечиков и сверчков? Не почувствуют головокружительных запахов шалфея и чабреца?
Укромных мест осталось мало,
И мы должны их сохранить.
Природа – истинное благо,
Ее завещано любить.
Центрально-Черноземный биосферный заповедник имени Алехина – это богатство и гордость не только курян, но и всех россиян! (Слайд 12)
Ученик:
Как прекрасен этот мир,
Где царит покой и нега,
Звонко где журчат ручьи,
И ноги не ступали человека.
Подобны сказке там края,
Прекрасны и чисты озера,
Повсюду девственна земля,
Не оторвать оттуда взора.
Давайте ж сохраним тогда
Природу чистой и красивой.
А заповедные места
Дадут потомкам нашим силу.
И в заключение хочу предложить вам написать сочинение-рассуждение на высказывание Б. Шоу: «Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди».
Литература:
Клюшникова Н. Элективный курс. Заповедники России. География. Экология. 8-9 классы. – М: Корифей, 2006 г., 128 с.
Скалдина О. Красная книга. Заповедники России – М: Эксмо, 2014 г., 95 с.
Степаницкий В.Б., Троицкая Н.И., Федотов Н.П., Крейндлин М.П., Стишов М.С. Особо охраняемые природные территории России: итоги последнего десятилетия. – М.: МСОП Всемирный союз охраны природы, 2003 г., 64 с.
Интернет-источники:
http://zapoved-kursk.ru/ сайт заповедника им. В.В. Алехина
http://nsportal.ru/shkola/ekologiya/library/2017/03/26/prezentatsiya-vneklassnogo-meropriyatiya-virtualnaya-ekskursiya Презентация экскурсии
https://www.youtube.com/watch?v=_g-i_txF96g Песня «О Стрелецкой степи» (автор Однодворцев Е.И.)
https://www.youtube.com/watch?v=CyVVSzq5LaY Видеоролик «Краски Стрелецкой степи»
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309586-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-po-jekolo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.