Методическая разработка конкурсной игровой программы «Земля чудес» (художественная направленность)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы»

Методическая разработка конкурсной игровой программы

«Земля чудес»

(художественная направленность)

Автор: педагог

дополнительного образования

1 кв. категории

Кондакова Л. П.

г. Арзамас, 2016 г.

Актуальность.

 Мы живём в эпоху, когда окружающая нас жизнь постоянно меняется. Стремительно меняется архитектура, предметы быта и средства передвижения, одежда и обувь. Все эти перемены направлены на то, чтобы сделать жизнь удобнее во всех её проявлениях. Но, всё, что человек создаёт в своём быту, всё, чем он окружает свою жизнь, во все времена было подчинено законам эстетики. Народное искусство помимо эстетического содержания всегда имело более глубокое духовное наполнение, т. к. оно отражает художественные традиции нации, миропонимание, мировосприятие и художественный опыт народа, сохраняет его историческую память. Народное декоративно - прикладное творчество является неотъемлемой частью художественной культуры.

  Народные промыслы - это история страны, города, семьи; нельзя забывать истоки народных промыслов и труд народных мастеров. Сегодня исторические традиции занимают все меньше места в повседневной жизни семьи, общества. Проблема возрождения, сохранения и развития народной художественной культуры России является одной из наиболее актуальных.

Привлечение детей к изучению народных промыслов и ремесел – важная составная часть изучения истории и технологии создания культурных ценностей народного художественного творчества.

Цель:

Закрепить знания детей об истории, особенностях изготовления каргапольской, дымковской, филимоновской глиняной игрушки, показать её красоту, своеобразие, неповторимость.

Задачи:

Развитие творческого потенциала учащихся.

Развитие интеллектуальныхкачествучащихся.

Воспитание интереса и уважения к труду народных мастеров.

Воспитание интереса к народному декоративно- прикладному искусству.

Возраст участников:

Учащиеся 9 - 12 лет

Оборудование и материалы:

Название игры.

Игровой барабан.

Табло для установки букв.

Набор букв.

Призы.

Условия осуществления

Предварительно с учащимися проводится следующая работа:

• Сравнение различных глиняных игрушек, современных и старинных.

• Беседа, рассматривание народных глиняных игрушек различных промыслов, характерные отличия их изготовления, формы и орнаменты.

• Просмотр презентации о технологии создания дымковской, каргопольской, филимоновской игрушки.

• Самостоятельное исследование и поиск информации совместно с родителями: народная глиняная игрушка.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Мы рады вас приветствовать на конкурсной игровой программе «Земля чудес».

Тема нашей сегодняшней игры: «Народные глиняные игрушки».

Чтобы начать программу, мы должны выбрать три тройки игроков. Для этого вы должны ответить на 15 вопросов. Тот участник, кто первым правильно отвечает на вопрос, получает призовой жетон. 9 человек, получивших наибольшее количество жетонов, войдут в тройки игроков.

Вопросы:

1. Из какого материала изготавливают филимоновскую, дымковскую, каргапольскую игрушки? (из глины)

2. В росписи какой игрушки часто используются «ёлочки», яркие «ягодки», «солнышки», которые являются очень древними обрядовыми знаками? (филимоновская игрушка)

3. У мастеров какого художественного промысла каждая без исключения игрушка является свистулькой? (филимоновского)

4. Первоначально для раскрашивания изделия использовали подручные материалы. В основном эта была печная сажа и известь. О какой игрушке идет речь? (каргопольская игрушка)

5. Для росписи какой игрушки в краску добавляют сырое яйцо, что позволяет сделать цвета более насыщенными и придает фигурке блеск? (дымковская игрушка)

6. Самая древняя каргопольская игрушка – это … (баба).

7. Назовите родину каргопольской игрушки (город Каргополь Архангельской области).

8. Назовите три основных цвета, используемые в росписи филимоновской игрушки (жёлтый, красный, зелёный).

9. Родиной какого народного промысла является Дымковская слобода? (дымковского промысла)

10. В росписи этой игрушки преобладают красный, желтый, синий, зеленый цвета, несложные (геометрического рисунка) орнаменты, ей вообще чужды полутона и незаметные переходы. Вся она – бьющая через край полнота ощущения радости жизни. О какой игрушке идёт речь? (дымковская игрушка)

11. Это выбеленная поделка, расписанная разными цветами, но без нанесения лишних деталей и глянца. Несмотря на то, что на фигурке присутствуют яркие оттенки, выглядит она приглушенно. Лицо расписывается довольно условно. Назовите эту игрушку. (каргопольская игрушка)

12. Какую игрушку после нанесения узора украшают сусальным золотом? (дымковская игрушка)

13. Назовите место, где зародилась филимоновская игрушка (деревня Филимоново Одоевского района Тульской области).

14. Все детали этой игрушки лепятся отдельно, а затем собираются в единое целое. Затем изделие обжигают в муфельной печке и покрывают белой краской в несколько слоев, и в конце раскрашивают вручную (дымковская игрушка).

15. Какую игрушку не нужно выбеливать перед росписью? (филимоновская игрушка)

Три тройки игроков выбраны!

Приглашаю к барабану первую тройку игроков (фамилии детей). Уважаемые участники, я рада вас приветствовать на нашей игре. Для того, чтобы нам начать игру давайте ознакомимся с правилами (экран, чтение правил).

Правила игры:

1. Нельзя подсказывать друг другу;

2. Если не ответил на вопрос или ответил не правильно, ход переходит другому игроку;

3. Если стрелка укажет на сектор с буквой «П», играющий должен выбрать приз или играть дальше;

4. Если стрелка укажет на сектор с буквой «Б», все очки, которые вы набрали, сгорают, ход переходит к следующему участнику;

5. Очки, заработанные вами, будет подсчитывать жюри;

6. Крутим барабан только один раз;

7. Если стрелка укажет на сектор со знаком «плюс», у вас есть право открыть любую букву;

8. Если стрелка укажет на сектор с изображением «стрелка», ход переходит другому игроку;

9. Подсказывать нельзя ни игрокам, ни зрителям.

Начинаем нашу игру, слушайте вопрос:

Для изготовления филимоновской игрушки издавна использовали   нежирную, но пластичную глину, которая после обжига приобретала белый цвет. Как называется эта глина? 6 букв (синика)

В первом отборочном туре определился победитель, поздравьте его аплодисментами.

Сейчас я приглашаю участников второго тура (фамилии детей).

Здравствуйте, уважаемые участники, я рада вас приветствовать на нашей игре, с правилами игры вы уже ознакомлены, начнем наш второй отборочный тур. Вопрос:

Назовите русский танец, который является традиционной композицией при изготовлении каргапольской игрушки. 7 букв (кадриль)

Во втором отборочном туре определился победитель, поздравьте его бурными аплодисментами.

А к барабану я приглашаю последнюю тройку игроков (фамилии детей).

Добрый день, уважаемые участники, с правилами игры вы уже знакомы. Крутите барабан. А я прочитаю вопрос:

Происхождение и история дымковской игрушки неотделимы от этого древнего праздника. Как называется праздник?12 букв (Свистопляска)

Определился наш третий финалист. Аплодисменты ему!

А теперь переходим к финалу игры. Приглашаются участники, выигравшие в первом, втором и третьем туре. Поприветствуйте наших участников.

Вопрос для финала:

Эта каргопольская игрушка, ставшая воплощением землепашества, богатства, знатности и силы изображалась в виде кентавра, человека-коня, носившего бороду и шляпу. Как она называется? 6 букв (Полкан).

У нас определился финалист игры «Земля чудес», поприветствуйте его аплодисментами. Уважаемый…, вы согласитесь сыграть в супер-игру?

Вопрос для супер-игры:

В городе Каргополе, на улице Гагарина находится известный на всю Россию Дом-музей династии знаменитых мастеров каргопольской игрушки. Назовите фамилию этих мастеров. 8 букв (Шевелевы).

Уважаемые участники, зрители. Наша игра «Земля чудес» заканчивается. Все участники и победитель получают призы, а зрители – сладкое угощение.

Помимо этого, все мы получили удовольствие от игры и проверили свои познания в области народных промыслов. Желаю вам удачи! До новых встреч!

Методические советы по проведению игры:

Полуфиналы, финал и супер-игра проходят у игрового барабана, на котором расположены значки: цифры 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, (призовые баллы); + (ведущий открывает игроку любую букву из отгадываемого слова); стрелка (переход хода к сопернику); П (приз); Б (банкрот). Участники по очереди крутят барабан и называют нужные, на их взгляд, буквы. Выигрывает тот участник, кто правильно отгадает зашифрованное слово.

Победители полуфиналов, финала и супер - игры получают призы, зрители – сладкое угощение.

Литература:

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. СПб, 2010 г.

Менчикова О.Н. Вятские народные промыслы и ремесла: история и современность. Киров, изд. «О-краткое», 2010 г.

Русские художественные промыслы, самые красивые и знаменитые.

Москва, Мир энциклопедий Аванта+, изд. Астрель, 2010 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309823-metodicheskaja-razrabotka-konkursnoj-igrovoj-