- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брошюра для родителей «Общение с незнакомцами»
Привила поведения с незнакомцами:
Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми.
Не садиться в машину к незнакомому человеку, если он приглашает покататься.
Никуда не ходить с незнакомым взрослым (если он обещает подарить игрушку, конфету или показать что – то интересное, представляясь знакомым родителей или сообщая, что он действует по их просьбе).
Если незнакомый взрослый хватает за руку, берет на руки, затаскивает в машину, подталкивает в подъезд или какое – либо строение, надо громко кричать, призывая внимание окружающих: «на помощь, помогите, чужой человек!».
Не открывать дверь чужому, даже если у незнакомого человека ласковый голос, и он представляется знакомым родителей, знает, как их зовут.
Не ходи в отдаленные и безлюдные места.
Не играй на улице с наступлением темноты.
Не впускай незнакомца в дом.
Ролевые игры: «Моя безопасность»
«Один дома». Помочь детям уяснить, что в отсутствие взрослых открывать не следует даже знакомым людям.
Лучше не говорить незнакомцу, что родителей нет дома. Если незнакомец попросит позвать родителей, ребенку стоит сказать следующее:
"Мама сейчас занята и не может подойти".Родители должны помочь уяснить ребенку, что такой ответ соответствует правилам безопасности ребенка в ситуации, когда он находится один в доме.
«Незнакомец». Необходимо выработать у детей умение отвечать отказом на любое обращение к ним взрослого, научить говорить "Я Вас не знаю".
Для проигрывания могут быть предложены сюжеты, в которых взрослый незнакомец может попросить ребенка:
- что-то поднести до квартиры;
- что-нибудь найти (например, выпавший ключ);
- что-либо показать (например, где находится аптека, магазин или дом с таким-то номером и т.д.).
Источники:
http://www.vashpsixolog.ru/correctional-work-school-psychologist/104-correction-games/513-role-playing-my-safety
https://montessoriblog.livejournal.com/160621.html
http://www.dou40.eduusolie.ru/index.php/pedagogicheskaya-masterskaya-konsultatsii-sovety-poleznaya-informatsiya/38-bezopasnyj-mir/37-obshchenie-s-neznakomtsem
Правила поведения для воспитанных детей. Шалаева Галина Петровна, Журавлева О.М., Сазонова О.Г., 2015г.
ОБЩЕНИЕ С НЕЗНАКОМЦАМИ
Если ребенок самостоятельно ходит один по улице, играет во дворе, необходимо обучить его нескольким правилам безопасного общения с незнакомцами.
г. Самара, 2018 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309870-broshjura-dlja-roditelej-obschenie-s-neznakom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.