- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускноого утренника в ДОУ "Мэри Поппинс"
Выпускной 2017
1.Милый сад, пора в дорогу…
Подросли твои «птенцы».
Завтра с этого порога
Разлетятся сорванцы.
2.Потерпи, мой друг, немножко.
Через год, имей в виду,
Брата младшего Тимошку
Я за ручку приведу.
Покажу ему наследство
И скажу: « Вот это, брат,
Наше счастье, наше детство,
Наш с тобою детский сад.
3.Здесь добро и радость множат,
Так мне папа говорил.
Он ведь в этот садик тоже
Брата старшего водил.
4.Помните, как раньше мы – крошки и малышки –
Не умели натянуть на себя штанишки,
По утрам без пап и мам плакали, рыдали,
И промокшие носы вы нам вытирали.
5.Дни за днями проходили.
Было трудно и легко…
Вы всему нас научили,
И теперь мы О-ГО-ГО!
6.Добрый сад наш! Скоро, знаем,
Мы шагнём за твой порог.
Счастья, радости желаем
Всем, кто нам расти помог!
ВСЕ: До свиданья, Детский сад!
И спасибо от ребят!
ПЕСНЯВальс выпускной
1. На тротуаре крестики и нолики,
Машут "До свидания" цветы.
Мы уходим - мы почти что школьники,
Мы уходим - остаётесь Вы…
2. Вы о нас заботились, как мама,
Переживали, сидя у окна…
А теперь прощаемся мы с Вами,
И желаем вам здоровья и добра!
3. Будете других детей воспитывать,
Буквам, математике учить.
Мы же научились у Вас главному –
Уважать других людей, дружить.
4. В сентябре другие дети,
В группу новую придут
Ну а мы – закроем двери
Нас дела большие ждут.
5. В детский сад мы с радостью ходили
Было в нем уютно и светло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили нам ласку и тепло.
6. Всем тем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил –
Готовил в первый класс,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто просто так нас всех любил,
Мы говорим…
Все. Спасибо!
ПЕСНЯ Дом детства.
7. Спасибо, всем сотрудникам,
Спасибо вам не раз.
Все. И всем кто сердцем и душой
Заботился о нас.
Дарим цветы сотрудникам
Вед. А сейчас, ребята, вас пришли поздравить малыши. Встречайте.
МАЛЫШИ
Вед.1.Ну, а вы, ребята, слушайте наказ:
Школа – вам не место для лихих проказ.
Вед.2.Будьте сдержаны, спокойны и внимательны всегда,
Лишь тогда успех в награду к вам придет наверняка.
Реб. Несмотря на ваш наказ, есть волнение у нас.
И предшкольные страданья пропоем сейчас для вас.
"ПРЕДШКОЛЬНЫЕ СТРАДАНИЯ"
1. Мы ребята из детсада,
Голосисто мы поём.
Вам предшкольные страданья,
Ох! Мы на празднике споём!
2. Мы сегодня просыпались
До рассвета десять раз!
Чтоб не опоздать на праздник,
Ох! И страданья спеть для вас.
3. Скоро-скоро, мамы, папы,
Вы узнаете от нас,
Что такое - сесть за парту,
Ох! Что такое первый класс!
4. Почему-то все ребята
С нетерпеньем школы ждут.
Как учиться начинают.
Ох! Про каникулы поют!
5. Говорит мне как-то папа:
"Погоди, освобожусь.
Вот достану ремешочек.
Ох! Воспитанием займусь!"
6. Мы вам пели, веселили,
А ещё плясать пойдём.
Вы за нас не беспокойтесь,
Ох! Да мы вас не подведём!
Мэри Поппинс.
Миссис Бэнкс и Мистер Бэнкс за столом. На столе кофе, телефон. Мистер Бэнкс читает газету. Джейн и Майкл играют.
Миссис Бэнкс. Дорогой, ты снова завтракаешь с газетными новостями. Ну, что там такого интересного, что ты оторваться не можешь от этой бумажки.
Мистер Бэнкс. Дорогая, ты же знаешь, что я финансист, и должен постоянно следить за тем, что происходит на бирже, и вовремя продавать свои акции.
Миссис Бэнкс. Но я надеюсь, что сегодня с детьми побудешь ты, потому что я ухожу на собрание. Все женщины Вишнёвой улицы будут обсуждать проблему бездомных животных. К тому же у меня сегодня запись к парикмахеру, и я буду очень занята.
Мистер Бэнкс. Вот-вот, мама - занята, папа – занят, а дети снова остаются без присмотра. Надо подумать о том, чтобы нанять няню. Три подружки встают на заднем плане с телефоном.
Миссис Бэнкс. Да-да! Прекрасная идея! Сегодня же займемся поиском. Раздается звонок.
1Подружка. Здравствуй милая, подружка,
Ты давно мне не звонишь.
Может в гости на минутку
Ты сегодня забежишь.
Миссис Бэнкс. К сожаленью много дел. Куча у меня хлопот:
Надо ужин приготовить, постирать, сварить компот.
Майкл. Мама, надоело мне играть, сказку можешь почитать?
Миссис Бэнкс. Подожди ты, не гуди, лучше к папе подойди.Папа отмахивается рукой, Майкл взвращается к Джейн.Раздается звонок.
2Подружка. Привет. Ты кофточку купила?
Говорят – и цвет красивый.
Рюшки, бантики, оборки – замечательно, слов нет!
3 Подружка. А у туфель каблук высокий.
Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже эти туфельки купить.
Миссис Бэнкс. Ой, немедленно, подружки, побежала я гулять,
Ведь режим свой ежедневный очень важно соблюдать.
Подружки убегают на ст., Майкл и Джейн подбегают к столу.
Джейн. Мам, пап, говорите потише, по радио передают важные новости.
Майкл. Сделайте радио погромче.
Голос за кадром.Внимание, внимание. Срочное сообщение. На территории вашего города появился неопознанный летающий объект, он необыкновенно светится, мерцает и движется по направлению к Вишневой улице. Все – объект стал невидимым, он исчез.
Майкл и Джейн. Вот здорово!!!
Джейн. А вдруг – это инопланетяне?
Мистер Бэнкс. Дети, не говорите ерунду, лучше займитесь чем – нибудь полезным, а мы с мамой попробуем позвонить по объявлению поискать вам няню. Под музыку появляется Мери Поппинс.
Мэри Поппинс. Здравствуйте, надеюсь я пришла именно в тот дом, где действительно нужна няня?
Миссис Бэнкс Да-да! Но, как вы могли узнать? Ведь мы еще не успели подать объявление в газету, а только думали об этом.
Мэри Поппинс Я знаю обо всем на свете. Меня не надо предупреждать заранее
Мистер Бэнкс Кто же вы?
Мэри Поппинс Разве не видно? Я леди - совершенство
Джейн А позвольте узнать, как вас зовут?
Мэри Поппинс Меня зовут - Мэри Поппинс!
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК Совершенство.
Мистер Бэнкс Ну, что ж, раз всё разрешилось таким прекрасным образом, то мы удаляемся по своим делам. Миссис Бэнкс и Мистер Бэнкс под ручку уходят на ст.
Джейн Мери, теперь вы всегда будете с нами?
Мэри Поппинс Я с вами останусь до тех пор, пока не переменится ветер. Ну, а сейчас поменьше вопросов – нам нужно заняться уроками. И первый урок будет – урок пения. Джейн и Майкл оббегают МП
Джейн. Вот здорово, а какую песню мы будем сегодня разучивать?
Мэри Поппинс Слишком много вопросов!
Майкл Вот сейчас начнется: до ре ми фа соль ля си.
Мэри Поппинс Я все слышу. Сейчас ко мне выйдут мои помощники, которые и подскажут, что за песню мы будем разучивать, а заодно и поведают о главных героях песни.
ВЫХОД КОРОВЫ. под муз
Девочки встают полукругом за коровой.
1дев. Где-то рядом сказки ходят и звучат их голоса,
К нам волшебники приходят и несут нам чудеса.
2 дев Чудеса влетают в окна, отрываясь от земли.
Карлсон, волк, три поросенка показались нам вдали
3дев. Три волшебных поросенка не дают нам заскучать,
Ну, а мы вам о корове тут решили рассказать.
4 дев Рано утром траву корова целый день щипать готова.
Корова Му!!!
4 дев Мычит корова и сыта, бодра, здорова.
Округлилися бока – будет много молока.
5 дев Наша умная корова знает буквы и слова.
И стихи читать готова без усталости она.
6 дев. Кто увидит, что корова стих читает в тишине, тот быстрей, чем телеграмма,
Лучше срочной телеграммы, сообщит об этом мне.
ПЕСНЯ 33 КОРОВЫ.
Мэри Поппинс. С уроком пения вы справились. Молодцы. Но делу – время, а потехе – час. И следующий урок у нас – грамота. Как вы знаете, все литературные произведения состоят из слов, а слова из – букв. И у меня есть буквы, из которых надо составить слова. А помогать вам будут мои загадки.
ИГРА (с буквами)
Мэри Поппинс Молодцы. Все справились с заданием. А сейчас мне пора по своим делам, а вы – пока не шумите и не забывайте, как ведут себя леди и джентельмены. Мери П. уходит. Под муз появляется мисс Эндрю.
Мисс Эндрю. С дороги, прочь. Надеюсь, этот наглый таксист привез меня, куда надо. Здесь требуются высококвалифицированные педагоги со стажем?
Джейн и Майкл. Нет, у нас уже есть няня.
Мисс Эндрю Молчать. Вижу я, какая у вас есть няня и какие родители с воспитателями!!! Вы только посмотрите, что это такое творится – кругом одно безобразие.
Дети сидят нарядные, в шикарных платьях, да с красивыми прическами. Ну, на что это похоже?! В наше время все девочки ходили в одинаковых серых платьях. Просто безобразие!
А гостиная? На что это похоже?. Навели тут красоту! Что это за цветовая гамма? Кругом картины повесили, цветочки в вазу поставили. Картины - снять, цветы – выбросить, стены перекрасить в коричневый или в черный цвет! Это гораздо практичней и удобней.
А на улице. Что это Такое? Клумбы разбили, цветов насажали, деревья, ёлочки растут. Нет – нужно все выкопать с корнем и заасфальтировать. Это же сплошной рассадник аллергии!
Нет, все дети будут ходить строем по дорожкам. Никакого шума и гама. Все будет спокойно.
А мальчики? Ну, что это такое? Почему они сидят и улыбаются?! У них на это не должно быть свободного времени. Мальчики должны заниматься спортом, а они сидят и улыбаются.
Я вами всеми займусь! Срочно, выходим и строимся! Будем делать упражнения.
На середину зала выходит мальчик без туфли, брючина закатана.
Мисс Эндрю Почему в таком виде? Где туфли?
1Мальчик. Все на свете забываю, даже туфли надевать!
Если рот я раскрываю – забываю закрывать!
Ужас, этим надо заняться! Ну-ка, следующий, кто там, выходите быстрее!
2Мальчик. (рюкзачок за спиной)Чемпион я признанный, и кидаю точно в цель.
Летит на воспитателя тяжёлый мой портфель! (бросает рюкзак в воспитателя)
Мисс Эндрю Вот безобразие! Будешь весь день у меня в чулане сидеть! (топает каблуком) Следующий! Кто там? (Выходят 2 мальчика) Ой, мамочки, это что ещё за украшение?
3+4Мальчики.
- Болен я (подвязан зуб)
- Как же болен? Как зарядка – Женя болен, как футбол – он на завтрак уплетает первый кашу, он здоров, как вол!
- Гляди, связываться не хочу с вами,
А руки свернулись в кулаки и лезут в драку сами (дерутся вдвоем)
Мисс Эндрю Разнимает Это что такое? Я вас заставлю по 100 отжиманий делать! Здесь появятся нормальные дети или нет? Выходят ещё 3 мальчика
5Мальчик Это все потому, что нет дисциплины. А дисциплина хорошо развивается совместными занятиями спортом. Например вместе с родителями.
6Мальчик Да, сделаешь эту утреннюю зарядку, когда мама с папой любят поспать подольше. А одному, знаете ли, как – то не интересно.
7Мальчик Сейчас я дам тебе хороший совет. Вот послушай:
Надо утром просыпаться, под одеялом не валяться.
Ну, а, если мама с папой любят утром много спать,
Можно их водой побрызгать, по кровати их попрыгать,
А ещё за пятки можно их чуть – чуть пощикотать.
Мисс Эндрю Так, мне все ясно: тут одной физкультурой не обойдешься, срочно будем учиться хорошим манерам. Держать спину, носить шляпу и пользоваться тросточкой. Быстренько идите и переоденьтесь.
ТАНЕЦДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ
Мисс Эндрю Так, не плохо, не плохо. Но все же мы с вами будем изо дня в день много репетировать, повторять изо дня в день одно и то же упражнение, чтобы закрепить результат… Входит Мери Поппинс.
Мэри Поппинс Так, мисс Эндрю, узнаю ваши методы. А позвольте поинтересоваться, кто же вас сюда пригласил?
Мисс Эндрю А меня не надо приглашать – я сама знаю, где мне и, когда быть!
Мэри Поппинс Вот – вот, и уезжайте в другом направлении, а в этот дом няня уже приглашена.
Мисс Эндрю Нет, позвольте, я отсюда так просто не уйду! Я буду жаловаться губернатору, министру…
Мэри Поппинс Всё, мисс Эндрю, вам действительно пора! Ребята помогите, давайте все вместе подуем, чтобы мисс Эндрю улетела от нас!
Мисс Эндрю Что это такое?! Кружится, улетает.
Мэри Поппинс Ну, что ж – вот и прогнали мы с вами вредную мисс Эндрю, но нам нужно продолжать занятия. И сейчас нам нужно закрепить вокал.
ПЕСНЯ …Брадобрей
Мэри Поппинс Молодцы, ребята, а сейчас, слышите звонок? Вас ждет настоящая … перемена. Выходят реб. читать стихи
1.Перемена! Перемена!
Все смешалось: Вася, Гена,
Жора, Вовка, Коля, Лешка,
2.Катя, Света, я, Антошка!
Чья спина? Рука?Колено?
Перемена! Перемена!
3.О, за пятнадцать минут можно много успеть:
пробежать, станцевать, даже песенку спеть.
Кто-то игры затеял, кто-то ищет портфель,
Абсолютность свободы, улетучилась лень!
ТАНЕЦРОК – н – РОЛЛ
Мэри Поппинс Молодцы, ребята. Отлично поработали и отлично повеселились. Теперь я вижу, что мои уроки не пропали даром. Но ветер меняется, а значит мне пора обратно в путь. Ведь на свете много мальчиков и девочек, которым нужна такая няня, как я. Но я с вами не прощаюсь, а говорю до встречи.Раскрывает зонтик, уходит из зала под муз.
Воспитатель. Ребята, как прекрасно, что детство нам дарит много сказок, чудес и приключений. Детство, ребята, это самая прекрасная пора. Несмотря на то, что годы пролетают быстро, в вашей памяти навсегда останется то прекрасное время, когда любое ваше желание исполняют ваши добрые волшебники: мамы и папы, бабушки и дедушки - они всегда были рядом и исполняли любую вашу мечту. И сегодня все с радостью ждут ваши первые успехи в школе.
ПЕСНЯ.В небе кружат облака…
Пирог?
Дети: Повара нам варят каши,
В праздник здесь блины пекут.
Непростое это дело:
Целый день кормить нас тут.
Слово заведующей
Дипломы, подарки
А сейчас танцевальный подарок от участников городского фестиваля «Юные таланты Ульяновска» с номером «Смуглянка»
Ответное слово родителей.\
Сюрпризный момент. Шары заносит ростовая кукла Медведь.
Запуск шаров.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309990-scenarij-vypusknoogo-utrennika-v-dou-mjeri-po


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика начального образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.