- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическое оснащение образовательного процесса в старшей группе «Речецветик» для детей с ОВЗ
Методическое оснащение образовательного процесса в старшей группе «Речецветик» для детей с ОВЗ.
Методическое пособие | Оборудование и материалы |
Конспекты логопедических занятий с детьми. М.Ю. Картушина. Пособие по развитию речи. «Чтобы Язык не заплетался». О. Узорова, Е.Нефедова «Быстрое обучение чтению» Хрестоматия для детей и родителей. Издательство Москва 1999г. Рабочая тетрадь Е.В.Колесникова «От А до Я» для детей 5-6 лет. Большая книга животных, Москва 2007г. Сказки Р.Киплинг Москва 2004г. Г.А. Туманова «Ознакомления дошкольника со звучанием слова» пособие для воспитателя детского сада под редакцией Ф.А.Сохина, Москва «Просвещение» 1991г. «Учите, играя» А.И.Максаков, Г.А.Туманова. Пособие для воспитателей детского сада Москва «Просвещение» 1979г. «Ознакомление дошкольника со звучащим словом» Г.А.Туманова, Москва «Просвещение» 1991г. А.И.Богомолова Логопедическое пособие для занятия с детьми. Издательство «Библиополис» Санкт-Петербург,1994г. Т.М.Бондаренко Комплексные занятия в старшей группе Воронеж 2009г. «Чтобы язык не заплетался» Пособие по развитию речи. В.А. Синицын Издательство 2007г. Мнемо- таблицыпо сказкам: «Лиса и Заяц», «Курочка Ряба», «Петушок и Бобовое зернышко», «Волк и семеро козлят», «Три медведя». -Развивающая игра. Картинки, слова, схемы (закрепление навыков чтения, знакомство со звуко- буквенным анализом слова. Развитие зрительного и слухового внимания). -Методическое пособие «Наш веселый паровоз» (сшитый своими руками). Используется в работе по звуковой культуры речи, для закрепления и нахождения нужного звука. | -Развивающая игра «Ветки и детки» (Знакомство с растениями и их плодами, листьями, цветами, корнеплодами, семенами). -Развивающая игра «Делим слова на слоги» (Закрепление навыков слогового анализа слова знакомство с ударением в словах, развитием памяти, внимания, мышления) -Дидактическая игра «Учись играя» (Развиваем наглядно-образное мышление) -Дидактическая игра «Свойства» (Объединяем предметы по их свойствам) -Дидактическая игра «Часть и целое» -Развивающая игра «Животные наших лесов» «Дидактические карточки для ознакомления с окружающем миров» -«Овощи»; -«Фрукты»; -«Мебель»; -Обучающая игра «Стану отличником», «Азбука» «Составь слова»; «Добери и назови-лото». Лото «Каким бывает день» -Дидактическая игра «Читаем сами» -Дидактическая игра «Азбука и Арифметика» -Логопедическое лото «Времена года» -Развивающая игра «Ребусы» Развивающая игра «Веселый распорядок дня» Орфографическое лото «Найди букву» Развивающая игра «Азбука» Развивающая игра – пазл «Буквы» Детское лото «Зоопарк» «Загадки о животных. Лото о животных» Игра «Полное лукошко» Игра «Путешествие в зоопарк» Игра н/п «Мы с Сембуром познаем мир, в котором живем» Дидактическое лото «Ассоциации» Развивающая игра «Где Кощей?» Настольная игра. Путешествие в сказку. Большая настольная игра с полным содержанием А.С.Пушкина «О Попе и работники его Балде». Настольная игра «Немо» (Развивает внимание. Тренирует память) Игра «Где спрятались зверушки?». |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.