Конспект занятия по развитию речи для детей 2-3 лет на тему Домашние животные

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №123

ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА

г. ВОЛГОГРАДА

Конспект занятия по развитию речи

«Домашние животные»

СОСТАВИЛА:

ВОСПИТАТЕЛЬ

ВТОРОЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА №1

ПАРХОМЕНКО ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА

Волгоград 2018 г

Возраст:1-2 года

Место проведения: групповая комната

Продолжительность:8-10 мин

Цели:

1 Дать понятие домашние животные.

2 Развивать память, мышление, речь.

Задачи:

Закрепить знания детьми домашних животных и звуков, которые они издают.

Формировать умение детей отвечать на вопросы.

Воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Словарная работа: кошка -мяу, собака гав-гав, корова му-му, коза ме-ме, свинья хрю-хрю;

Материал и оборудование: картинки с изображением домашних животных, красочное письмо, фигурки домашних животных, макет деревни, аудиозапись, ноутбук, кукла бабушки.

Предварительная работа: разучивание потешки «Испечем оладушки», использование в свободной деятельности игровых упражнений С. Железнова, накопление словарного запаса по теме.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог: Ребята! Подойдите, пожалуйста, ко мне. К нам в гости пришли воспитатели из других групп детского сада.

Дети подходят к педагогу.

Они хотят посмотреть, как вы выросли и повзрослели какие вы стали умные. Давайте, поздороваемся с ними!

Дети здороваются с гостями.

-Здравствуйте!

Педагог: (показывает красочное письмо) Ребята, по дороге в детский сад я встретила (почтальона), он отдал мне для вас письмо! Давайте, прочитаем его!

«Здравствуйте мои дорогие ребятки! Я бабушка Маша -приглашаю Вас к себе в гости, в деревню. Приезжайте, я вас жду!»

– Ну, что? Поедете к бабушке в деревню?

Ответы детей.

-ДА!

– На чем поедим к бабушке?

Ответы детей.

- на автобусе!

– Правильно, на автобусе!

Проходите, пожалуйста, в автобус и занимайте свои места.

Дети садятся на стульчики в виде автобуса. Звучит запись «Автобус»

– С. Железнова. Педагог в месте с детками выполняет движения под музыку.

После чего, одевает куклу бабушки на руку.

Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Я так рада, что Вы получили моё письмо и приехали ко мне в гости. Бабушка -показывает

-Вот моя деревня вот мой дом. -показывает на макет

Я завела себе разных домашних животных, хочу вам их показать.Дети здороваются с бабушкой, подходят к столу где стоят фигурки животных.

– Подойдите, ребятки, ко мне. (На столе стоят фигурки домашних животных – кошка, собака, свинья, корова, коза). Посмотрите, кто здесь изображен вы знаете?

Ответы детей.- Да!

Эти животные живут рядом с человеком, и он о них заботится? они называются домашние.

Вы знаете как называют этих домашних животных. Воспитатель указывает на животное. Кто это?

Ответы детей: коза собака кошка свинка корова.

Я их очень люблю. А ещё я люблю печь оладушки. А вы умеете их печь?

Ответы детей: да!!!

Давайте вместе испечем оладушки. Встаньте, чтобы вам было удобнее.

Дети выполняют пальчиковую гимнастику стоя.

Ход гимнастики: ладошки в горизонтальном положение накладываем друг на друга то левую вверху то правую вверху ладошку. При перечислении имен загибаем пальчики по очереди. Дуем на воображаемые оладушки. А теперь имитируем что кушаем оладушки.

Ладушки, ладушки
Где были? – у бабушки.
Испекла нам бабушка
Вкусные оладушки
На, Софочку, на, Стёпушку и т.д.
Ой, какие горячие
Подуем на оладушки.
А теперь и кушать можно
Жуйте, только осторожно!

Бабушка: Я приглашаю вас к себе в дом. Проходите, присаживайтесь!

Дети садятся на стульчики

А вы знаете какие звуки издают эти животные.

Ответы детей: да!!!

Давайте поиграем с вами в игру я буду вам включать звук, а вы угадаете кто его издает. -Хорошо!

Ответы детей: да!

Педагог: включает звук дает послушать детям

-Чей голос?

Ответы детей: му-му, ме-ме мяу, гав-гав, хрю-хрю

Чей голос? (Демонстрируются картинки с изображением животных).

Ответы детей –собака гав -гав, кошка -мяу, корова му-му, коза ме–ме, свинья-хрю-хрю.

Бабушка: Молодцы, ребятки!

-Вы знаете? как правильно называются домашние животные; вы старались правильно отвечать на все мои вопросы. Спасибо вам, что приехали ко мне в деревню навестить меня. А сейчас вам пора возвращаться в детский сад. Дети прощаются с бабушкой садятся в автобус и едут в дет. сад. Включить звук:(Звук уезжающего автобуса)

Педагог:встречает детей- Ребята, где же вы были?

-Расскажите какие животные живут у бабушки в деревне? Каких животных вы видели?
Ответы детей: кошка, собаку, свинью, корову,, козу. 

– Молодцы,спасибо вам за то, что навестили бабушку Машу в деревне.

-Вам понравилось в деревне?

Ответы детей: да!

– Я думаю, что нашим гостям тоже понравилось. Давайте попрощаемся с ними и скажем дружно: До свидания!

Дети прощаются с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310110-konspekt-po-razvitiju-rechi