Дружим со сказкой

«Дружим со сказкой»

Автор: Осипова Мария Сергеевна

Возраст: 6-7 лет

Цель: привить бережное отношение к книгам и чтению, развивать творческий потенциал детей через литературное чтение сказок.

Задачи:

1. Научить бережно относиться к книгам.

2. Побуждать к самостоятельному чтению.

3. Воспитывать доброе отношение детей друг к другу.

Материалы и оборудование: проектор с диафильмами, спортивные маты, подушки, затемнение.

Действующие лица: Ведущий, Рассказчица, Буратино

Ход мероприятия

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня с вами мы побываем в гостях у сказки!

Вы сказки любите? А много сказок знаете?

Дети отвечают

Ведущий: Итак, я приглашаю вас в гости к нашим любимым сказкам, проходите!

Дети входят в помещение, там темно

Дети друг за другом проходят через ворота сказки. Рассаживаются по своим местам.

На полу лежат маты и подушки. Посередине класса стоит проектор с диафильмами

Звучит музыка «Сказки гуляют по свету»

Ведущий: Это помещение волшебное, поэтому, чтобы появилась сказка, нам нужно вспомнить волшебные слова! Какие слова вы знаете?

Дети отвечают Сим-салабим, Крибле-крабле-бумс и тд.

Проектор с диафильмом включается, и появляется Рассказчица в русском народном костюме.

Рассказчица читает стих (Как бы жили мы без книг? С. В. Михалков) в руке книга

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей…

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Потянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник,

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

Все мы любим читать, потому что в книгах находим ответы на все вопросы, в книгах живут наши любимые… сказки!

Тихая музыка

Ведущий: Ребята, угадайте, про какого героя сказки я говорю?

Деревянным был мальчишка,

Не донес до школы книжку,

В приключения попал,

Чуть бедняга не пропал.

- Ребята, вы узнали его?

Дети отвечают.

Выходит Буратино и танцует.

Буратино:

- Ни у кого, ни у кого,

Спросите целый свет,

Нет носа тоньше моего,

Длиннее носа нет!

Ношу я длинный, длинный нос

Я мальчик непростой,

Сто приключений перенёс,

Но вот, в конце концов, принёс,

Для всех друзей своих принёс

Я Ключик Золотой!

Буратино ищет ключ и не находит

Буратино:

- Не получится у нас ничего! Я потерял ключик от сундучка в котором находятся наши сказки! Ребята, вы поможете мне найти ключик от сундучка!

Дети отвечают

Тогда, ответьте на мои вопросы.

1. Кто в тереме живет?

2. Как звали трех поросят?

3. Кто съел Колобка?

4. Назовите самого знаменитого доктора?

5. Где спала Дюймовочка?

Рассказчица: -Молодцы, на все вопросы ответили. Теперь мы можем открыть сундучок со сказками.

Рассказчица открывает сундучок со сказками.

Буратино: А можно я тоже послушаю сказку?

Рассказчица: Конечно можно, садись к нам!

Звучит музыка (Не бойся сказки, бойся лжи) музыка затихает, рассказчица читает сказку, а дети в это время смотрят диафильм.

(7мин.)

После того, как сказка закончилась, рассказчица угощает детей конфетами, а взамен берет с них обещание, что дети будут ценить и любить сказки.

Рассказчица:

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди.

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух…

Каждый нам в дороге -

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Конец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31060-druzhim-so-skazkoj