- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальные отношения
Социальные отношения
1.Внутреннее устройство общества традиционно называют
1) социальным институтом 2) социальной структурой
3) социальной мобильностью 4) социальным неравенством
2. верны ли суждения о структуре общества?
А. структура общества - это совокупность связей и отношений исключительно между большими социальными группами.
Б. общественное разделение труда обуславливает структуру общества.
1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
3. верны ли суждения о социальной структуре общества?
А. Социальная структура характеризует внутреннее строение общества.
Б. социальная структура – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп.
1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. К социальным группам,выделяемым по поселенческому (территориальному) признаку, относится.
1) народность 2) нация 3) горожане 4) класс
5. Какой признак определяет принадлежность человека к социальной группе врачей
1) величина доходов 2) уровень образования
3) профессия 4) положение в обществе
6. К малым группам относится (-ятся)
1) научно-техническая интеллигенция мегаполиса
2) выпускники исторических факультетов университетов страны
3) государственная делегация на международном конгрессе
4) преподаватели высших учебных заведений страны
7. Верны ли суждения о социальных группах?
А. Численность группы определяет её формальный или неформальный характер.
Б. Формальные группы имеют чётко определённую структуру
1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
8. В приведённом списке указаны черты сходства малых социальных групп с большими и отличия малых групп от больших. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.
1) объединение людей 2) прямое взаимодействие
3) численный состав 4) сходный социально значимый признак
9. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют
1) социальным престижем 2) социальным статусом
3) социальной структурой 4) социальной ролью
10. Общей социальной ролью ребёнка и взрослого является роль
1) избирателя 2) военнослужащего по контракту 3) заёмщика банка 4) члена семьи
11. После развода гражданин С. продолжал по выходным дням гулять со своими сыновьями в парке. Этот пример иллюстрирует особенности.
1) реализации социальной роли 2) выполнения социальной нормы
3) осуществления социальной политики 4) проявление социальной мобильности
12. Верны ли суждения о социальной роли?
А. Под социальной ролью человека понимают его положение в обществе.
Б. Ролевые требования человеку предъявляет общество.
1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
13. Положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями, традиционно обозначают понятием
1) социальный статус 2) социальная роль 3) социальная норма 4) социальная общность
Ответы Социальные отношения
1. 2 |
2. 2 |
3. 3 |
4. 3 |
5. 3 |
6. 3 |
7. 2 |
8. 1423 |
9. 4 |
10. 4 |
11. 1 |
12. 2 |
13. 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310636-socialnye-otnoshenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.