- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная карта учителя
ОУ «Татарская ОШ», филиал МКОУ «Сухобузимская СШ»
ДОРОЖНАЯ КАРТА
профессионального роста педагога
Фоминой Натальи Никитичны
________________________________________________
на 2017-2018 учебный год
д. Татарская
СОДЕРЖАНИЕ
Общие сведения о педагоге
Направления и содержание деятельности
Повышение квалификации и педагогического мастерства
Работа над повышением качества обучения
Научно-методическая работа
Обобщение и распространение опыта педагогической деятельности
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Ф.И.О. Фомина Наталья Никитична
Образование: высшее, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева по специальности «магистр естественнонаучного образования», 2013г
Стаж педагогической работы: 8 лет
Квалификационная категория: первая
Педагогическая нагрузка (количество часов, класс, предмет):
5класс- биология – 1 час;
6 класс – биология- 1 час;
7 класс- биология-2часа;
8класс-биология-2 часа;
9класс-биология -2 часа;
8 класс-химия-2 часа;
9 класс-химия-2 часа;
7класс-информатика-1час;
8класс- информатика-1 час;
9класс-информатика-2 час;
6класс-электив по биологии «Великие биологи»-0,5часа;
7 класс-электив по биологии «Ботаника»;
Внеурочная деятельность – 2, 4 класс – 2 часа « В мире книг»;
Внеурочная деятельность – 7 класс -2 часа «Моё портфолио»;
Кружок «Информатика и ИКТ»-2 часа;
Социальный педагог-0,43 ст (15 часов);
Зам. Директора УР-0,25 ст (10 часов);
Классный руководитель – 7-8 классы.
Коррекционное обучение: 9 класс-биология – 1 час; 5 класс- русский язык и развитие речи – 3 часа; чтение и развитие речи-3 часа; природоведение-3 часа.
Ответственный за работу в школе с одаренными детьми
НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел 1. Повышение квалификации и педагогического мастерства
№ | Направление и содержание деятельности | Содержание | Реализация (примерные сроки) |
1. | Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету | Постоянно обновляю методическую литературу по биологии, химии, информатике, коррекционной педагогике, классному руководству, административной работе. | В течении каждого учебного года |
2. | Методическая тема самообразования | В течение четырех лет работаю над проблемой «Преподавание биологии и химии в условиях внедрения ФГОС второго поколения» и в течение 3 лет работаю над темой по классному руководству «Формирование здорового образа жизни и профилактика вредных привычек» | 2017 - 2018 уч. год |
3. | Работа над методической темой самообразования | Изучаю данные вопросы в сети интернет на учительских сайтах «Завуч-инфо», «Прошколу», «Продлёнка», «Инфоурок» и других. | 2017 – 2018 г. |
4. | Участие в семинарах, вебинарах, видеоконференциях и т.д. |
5. | Курсовая подготовка (название курсов и дата прохождения за последние 2 года, планирование на 3 года - 2018-2020 г.г.) | «Сложные вопросы современной школьной программы по биологии»-72 часа, КИПК, февраль 2010г; «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальных коррекционных классах 8 вида общеобразовательных школ» - 72 часа, КИПК, октябрь 2013г; «Проектирование и реализация современного занятия естественнонаучной направленности(биология, химия, география) в условиях ФГОС: психолого-педагогический подход» - 108 часов, Омский педуниверситет, декабрь 2015г; «Основы управления учебно-воспитательным процессом в образовательной организации: введение в должность заместителя руководителя» - 96 часов, КИПК, март 2016г; « Программы духоно-нравственного развития, воспитания и социализации: управление разработкой содержания мониторинга результатов воспитания» - 108 часов, КИПК, ноябрь 2016г; Переподготовка: «Педагогическое образование: социальный педагог с присвоением квалификации: «Социальный педагог»- 350 часов, август 2016г; Переподготовка: Менеджмент в образовании с присвоением квалификации «Руководитель образовательной организации» - 350 часа, август 2016г; Переподготовка: «Организация образовательного процесса для лиц обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» с присвоением квалификации « Педагог коррекционного обучения» - 600часов, май 2017г | В 2017-2018 учебном году прохожу переподготовку на учителя информатики -300 часов и переподготовку на 255 часов на учителя - дефектолога. |
6. | Деятельность педагога в профессиональном сообществе (персональный сайт/страница, выступления, публикации) | Учительский сайт: Учительский сайт\ Фомина-Наталья-Никитична Учительский сайт: Мультиурок shkolabiologii Странички на учительских сайтах «Продлёнка», «Прошколу», «Завуч-инфо», «Мультиурок», «Инфоурок». | На сайтах выставляю наработки . |
7. | Аттестация (дата последней аттестации) | Приказ 108-11-05 от 31.03.2016г первая категория на пять лет по должности «социальный педагог»; Приказ 487-03\2 от 25.12.2014г первая категория на пять лет по должности «учитель». | Март 2021г Декабрь 2019 г |
Раздел 2. Работа над повышением качества образования
№ | Направление деятельности | Содержание | Реализация (как и когда реализуется) |
1. | Организация дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности. | Интерес к предмету успешно вырабатывается технологией уровневой дифференциации, где задания сориентированы на выполнение каждым учеником посильной и интересной работы, поэтому на своих уроках активно использую разноуровневые задания с предоставлением права выбора. | На каждом уроке в течение учебного года (2017 – 2018). |
2. | Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах по предмету. | Участие в районном эколого-спортивном мероприятии «День Енисея» | 2015г, 2016г(участвовали). В 2017-2018 году планируем участвовать. |
Проведение Всероссийского урока «Хранители воды» | Участвовали в апреле 2016 года. Сентябрь 2017 года планируем участвовать | ||
Краевая Интернет –викторина приуроченная ко Всемирному дню защиты животных | Участвовали в 2015 году. Планируем участвовать в октябре 2017г | ||
Краевой конкурс на лучшую экологическую стенгазету | Участвовали в 2016г. Планируем принять участие в 2017-2018 учебном году. | ||
Участие в школьном этапе олимпиад по биологии, химии, информатике и экологии | Участвуем ежегодно. | ||
Участие в едином уроке «Безопасность в сети интернет» | Ежегодно | ||
Участие в экологических конкурсах | 2017-2018 уч. г | ||
Участие в районной научно-практической конференции по биологии и окружающему миру | Участвовали в 2016г, 2017 году. Планируем участвовать в 2018г | ||
3. | Организация внеурочной деятельности по предмету | В 2016-2017 уч. году проводила внеурочную деятельность в 5-6 классах «Юный эколог – исследователь». Провожу предметные недели Планирую продолжать участие в различных конкурсах | В течение учебного года (2017 – 2018). Ежегодно |
Организация работы с учащимися, требующими повышенного внимания (с одной тройкой в четверти, неуспевающими) | Стараюсь создавать благоприятные психолого-педагогические условия для индивидуального развития личности ребёнка. | По мере необходимости | |
4. | Работа с цифровыми технологиями | Применяюинформационно-коммуникационные технологии. Провожу уроки с использованием компьютера и уроки компьютерной поддержки (электронные учебники, тренажеры, Интернет). Кабинет оснащен современной техникой. | В течение учебного года (2017 – 2018). |
Раздел 3. Научно-методическая работа
№ | Направление и содержание деятельности | Содержание | Реализация (план, примерные сроки) |
1. | Участие в конкурсах различного уровня по повышению методического мастерства за 5 лет. | Принимала участие в районном конкурсе классных руководителей «Самый классный Классный» в номинации « воспитательная программа классного коллектива» , ноябрь 2013; Принимала участие в районном конкурсе «Лучший по профессии» 2015г, школьный и муниципальный этапы. | |
2. | Тиражирование опыта работы (факт и план) | Выставляю свои наработки на сайтах: «Продлёнка», «Прошколу», «Завуч-инфо», «Мультиурок», «Инфоурок». На дне открытых дверей в 2016-2017 учебном году проводила урок «Размножение живых организмов». В 2015 году на районном объединении учителей биологии и химии делала доклады о своей работе. | В течение учебного года (2017 – 2018). |
3. | Проведение открытых уроков, мастер-классов в рамках работы по повышению методического мастерства. | В рамках планирования ШМО. | В течение 2017-2018 учебного года |
Раздел 4. Профессиональные дефициты
№ | Направление и содержание деятельности | Содержание | Реализация (план, примерные сроки) |
1. | Анализ профессиональных дефицитов (технологии, методики). Нуждаюсь в наставнике, умею, умею и могу научить. | Хотелось бы больше узнать о подготовке учащихся по биологии к ОГЭ. | В течение учебного года (2017 – 2018). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310926-dorozhnaja-karta-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.