- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по ОБЖ с детьми в средней группе «Жизнь прекрасна, когда безопасна»
КВН по ОБЖ с детьми в средней группе
«Жизнь прекрасна, когда безопасна »
Ход игры:
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались с вами, чтобы провести КВН, на котором вы, ребята, покажете свои знания правил безопасного поведения.
Много правил есть на свете,
Их должны запомнить дети!
В спички можно ли играть?
А чужим дверь открывать?
Как по улице ходить?
Дорогу где переходить?
Как себя обезопасить
Дома или во дворе,
И сегодня мы узнаем,
Знают правила ли все?
В КВН примут участие три команды. У нас будут у каждой команды свое название: 1 команда «Пожарники», 2 команда «Пешеходы», 3 команда «Знатоки». Команд попрошу занять свои места. Команды, прослушайте, пожалуйста, правила игры:
- Я задаю вам вопрос, вы внимательно слушаете.
- За каждый правильный ответ вы получаете одну звездочку.
В конце нашего КВН мы подсчитаем ваши звездочки и узнаем, чья команда выиграла.
Воспитатель: Хорошо. Вот и познакомились! Игра начинается.
1 задание: «Отгадайте загадки»
Воспитатель:Я буду загадывать загадки, а вам надо их отгадать. (презентация).
1. Упал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его. (водой).
2. Раскалился если вдруг
Электрический утюг
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из. (розетки).
3. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что должны вы предпринять?
Сразу спички. (отобрать).
4.Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить с. (огнем).
5.Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)
6. Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать! (пожарные)
7. Пешеходам объясняет,
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая нам в пути. (Светофор)
8. Он идет по тротуару,
Любит зебру-переход,
И шагает по обочине,
Кто же это? (пешеход).
Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали.
2 задание: «Показать правильную картинку»
Воспитатель:У вас на столах лежат картинки с номерами служб специального назначения, которые у нас всегда на страже «01», «02», «03». Я буду задавать вопросы, а вы должны поднять картинку с правильным ответом.
1.Если вдруг пожар возник
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарникам звонить
о пожаре сообщить.
Знает каждый гражданин-
Пожарный номер «01».
2. Если кто-то лезет в дом,
Пробивая двери лбом,
Двери держатся едва-
Позвони скорей «02».
3. Если вдруг ты сильно захворал,
Простудился или ногу поломал,
В тот же миг по телефону набери
Номер «Скорой помощи» — «03».
Воспитатель: Молодцы ребята вы справились с этим заданием.
Физ. Минутка.
Воспитатель:
- А теперь отдохнем. Я буду показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:
- красный - стоять на месте!
- желтый - хлопать в ладоши!
- зеленый - шагать на месте!
3 задание: «Собрать картинку» (пазлы)
Воспитатель:Мы сейчас вам раздадим кусочки от картинки, их надо собрать в целую картинку и рассказать, что на ней нарисовано (на картинках изображены «Правила личной безопасности»).
Воспитатель:Молодцы ребята вы справились с заданием.
4 задание: «Умники и умницы» (вопросы на скорость)
Каждая команда отвечает поочередно на вопросы:
1. Как называют людей идущих по улице? (пешеходы)
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар)
3. В каком месте нужно переходить дорогу? (на пешеходных переходах)
4. С кем детям можно переходить дорогу? (со взрослыми)
Е) Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке)
Ж) Почему нельзя играть на дороге? (что бы не сбили машины).
З) Пpo кого или что говорят - главный командир на дороге? (светофор)
И) Какие помощники есть у водителей и пешеходов? (дорожные знаки)
К) Где ожидают пассажиры автобус? (остановка)
М) Дом для автомобилей? (гараж)
Воспитатель:
- Молодцы, ребята! Правила по безопасности, знать их должен каждый. Не нарушайте их, и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, в доме, на улице и вы вырастите крепкими и здоровыми. Спасибо за игру.
(Вручаются грамоты и призы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311154-kvn-po-obzh-s-detmi-v-srednej-gruppe-zhizn-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.