- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей: «Пальчиковая гимнастика с Су-Джоком»
794
0
Поиграю я в футбол
И забью в ладошку гол.
Сверху левой, снизу правой –
Я его катаю браво.
Поверну, а ты проверь –
Сверху правая теперь!
« ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА С СУ-ДЖОКОМ»
Подготовила:
учитель – логопед
МБДОУ «Колокольчик»
Полякова Людмила Ивановна
2018г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СУ – ДЖОК ТЕРАПИЯ
В переводе с корейского языка Су означает кисть, Джок – стопа.
Таким образом, Су - Джок терапия - это метод лечения с использованием кистей и стоп.
Су - Джок терапия, последнее достижение восточной медицины.
Су - Джок терапия — это высокая эффективность, безопасность и простота, наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время. С помощью шариков
(«ежиков») и колец удобно массировать пальцы в целях нормализации мышечного тонуса, стимулирования речевых центров в коре головного мозга, а также благотворного влияния на весь организм.
В каждом шарике есть «волшебное» колечко. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж каждого пальца. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека.
Используя в пальчиковой гимнастике этот массажный мячик, мы активируем не только речевые зоны мозга, но и работу множества других органов.
З анятия по развитию мелкоймоторики с Су – Джоком необходимо проводить систематически по 2-5 минут ежедневно.
Комплекс 1 «Разминка»
Я мячиком по пальцам катаю,
Вперед- назад его гоняю.
Шариком поглажу я ладошку,
Будто бы сметаю крошку.
И сожму его немножко
Как сжимает лапу кошка.
Каждым пальцем шар прижму
И здоровье получу!
Комплекс 2 «Разминка»
Мячик сильно посжимаю
И ладошку поменяю.
«Здравствуй, мой любимый мячик!
Скажет утром каждый пальчик
Крепко мячик обнимает,
Никуда не выпускает
Только брату отдает:
Брат у брата мяч берет
Два козленка мяч бодали
И другим козлятам дали
По столу круги катаю,
Из-под рук не выпускаю.
Взад – вперед его качу; Вправо-влево – как хочу.
Танцевать умеет танец
На мяче мой каждый палец
М ячик пальцем разминаю,
Вдоль по пальцам мяч гоняю.
Мячик мой не отдыхает –
Между пальцами гуляет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311430-buklet-dlja-roditelej-palchikovaja-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.