- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтём
Эпиграф: Эти письма, что в ливень и вьюгу, Перед самой войной и в войну, Вы, страдая, писали друг другу, Нынче сложены в папку одну… К.Ваншенкин. Цели: дать представление об эпистолярном жанре посредством знакомства с письмами времен Великой Отечественной войны; Формирование у школьников патриотической позиции. Воспитывать любовь к Родине, гордость за победу советского народа в Великой Отечественной войне, бережного отношения к прошлому. Через стихи и песни дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения.
Оборудование: презентация, письма военных лет, фотографии, листы формата А 4 Предварительная подготовка: выучить стихотворения, оформить класс, сделать презентации к мероприятию
Ход мероприятия: Учитель: (Чтение эпиграфа).
Эти письма, что в ливень и вьюгу, Перед самой войной и войну, Вы, страдая, писали друг другу, Нынче сложены в папку одну… К.Ваншенкин
Уважаемое жюри, дорогие друзья! Наша встреча посвящена предстоящему Великому празднику – Дню Победы! До этого дня осталось _______ дней. Наша встреча посвящена так же древнему, благородному, но, к сожалению, утраченному нами искусству – умению писать письма. А ведь письма сокращают расстояние, дают возможность на несколько минут приблизить дорогого, близкого человека. Они дают возможность состояться диалогу. Письма в какой-то степени формируют характер человека, ведь в них он сосредотачивается, сам себя познает. Мы должны помнить о важности, значимости эпистолярного жанра. Сегодня на уроке мы будем писать письмо – не просто письмо, а письмо ветеранам, которые ценой своей жизни завоевали Великую Победу! - А знаете ли вы, что в городе Волгограде стоит памятник солдатскому треугольнику? Послушайте предысторию его возникновения: «Моя черноглазая Мила. Посылаю тебе василёк. Представь себе: идёт бой, кругом воронки, и здесь же растёт цветок. Вдруг очередной взрыв, и василёк сорван. Я его поднял и положил в карман гимнастёрки… Мила, папа Дима будет биться с фашистами до последней капли крови, до последнего вздоха, чтобы фашисты не поступили с тобой так, как с этим цветком»- пишет своей дочери защитник Сталинграда (ныне Волгограда) майор Петраков. И именно это письмо, которое вы сейчас видите, в форме треугольника, как один из элементов запечатлено на мемориальном комплексе «Солдатское поле». Я читаю письмо от солдата, что был моим дедом… Треугольник истлевший, истёртый давно по краям… Я не помню его: дед погиб, не дожив до Победы. Но у бабушки в старой коробке письмо нашла я. История треугольного письма Фронтовые письма – «треугольники» не заклеивались, а складывались особым образом. Таким способом решались две задачи: нет необходимости в конверте, и предоставлялся легкий доступ для военных цензоров. Перед написанием письма надо было сложить треугольник из чистого листа. Миллионы людей в годы Великой Отечественной войны оказались оторванными от родного крова и привычной жизни. Война всколыхнула всю страну, разлучила тысячи семей, и миллионы духовных ниточек протянулись между фронтом и тылом.
Вся надежда была на почту, которая помогала найти близких - в тылу и на фронте. Ежедневно уходили на фронт тысячи писем, открыток, газет и журналов.
Не меньше шло писем с фронта в разные города, посёлки и села, туда, где были оставлены родные люди. Письма простых людей .. Где только и как только они ни писались: в блиндажах и землянках, во время коротких передышек.
Еще в августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка... вливает силы в бойцов, вдохновляет на новые подвиги». Не секрет, что немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии. Поэтому в стране была создана система военно-полевой почты под началом Центрального управления полевой связи.
«Треугольником сложен …» Треугольником сложен пожелтевший листок, В нем и горькое лето, и сигналы тревог, В нем печаль отступленья в тот отчаянный год. Рвется ветер осенний и команда: вперед! Даже смерть отступала, хоть на несколько дней, Где солдатские письма шли дорогой своей. Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь, И бессонную правду фронтовых голосов. В письмах вера солдата в наши мирные дни, Хоть и были когда-то так далеко они.
В годы войны почта была единственной нитью, связывающей фронт с родными и близкими. В каждом доме, в каждой семье ждали весточку – солдатский треугольник. Фронтовики тоже бережно хранили письма из дома, именно они помогали им отважно сражаться и жить. На улице полночь. Свеча догорает. Высокие звёзды видны. Ты пишешь письмо мне, моя дорогая, В пылающий адрес войны. Как долго ты пишешь его, дорогая. Окончишь и примешься вновь. Зато я уверен: к переднему краю Прорвётся такая любовь! …Давно мы из дома. Огни наших комнат За дымом войны не видны. Но тот, кого любят, Но тот, кого помнят, Как дома – и в дыме войны! Теплее на фронте от ласковых писем, Читая, за каждой строкой Любимую видишь И Родину слышишь, Как голос за тонкой стеной… Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю. И время такое придёт: Останутся грусть и разлука за дверью, А в дом только радость войдёт. И как-нибудь вечером вместе с тобою, К плечу прижимаясь плечом, Мы сядем и письма, как летопись боя, Как хронику чувств, перечтём. (И.Уткин)
Таких, как майор Петраков, погибло в годы Великой Отечественной войны более 27 миллионов человек. Давайте почтим память павших в годы войны минутой молчания. |
И родное лицо. Воскресая, встаёт предо мной.
Здравствуй. Дед. Я твой голос далёкий в тиши различаю…
Ты погиб на войне. Но в письме для меня ты – живой.
Ребята, а теперь проведем небольшой матер – класс по изготовлению треугольных писем.
Конверт готов, его осталось подписать для наших ветеранов в канун Дня победы и вручить им эти конверты на митинге 9 Мая.
Рефлексия: ребята, если вам было интересно и занятие понравилось, прошу вас проголосовать звездочками: красная – понравилось, желтая – не совсем понравилось.
Нашему жюри от нас небольшие сувениры.
Большое спасибо всем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311496-my-pisma-kak-letopis-boja-kak-hroniku-chuvstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.