- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Такое разное небо
Задачи: Продолжать развивать интерес и любовь к окружающему миру природы, образную память, умение видеть сложные образы природы (образ неба). Пробуждать эмоциональную отзывчивость на состояние игрового персонажа. Продолжать развивать у детей интерес к рисованию через использование нетрадиционной техники рисования - монотипия
276
1
Ход:
- Посмотрите, дети, кто-то к нам идёт и плачет. Да, это - Матрёшка. А почему ты плачешь?
- Посмотрите, я хотела нарисовать открытки к 8 марта, и подарить своим сёстрам, но у меня получились одни кляксы.
- Но это ведь не беда, Матрёшка. Из неудачной кляксы может что-то получиться. Правда, ребята? Как можно из кляксы сделать красивую картинку? (ответы детей).
- Сейчас я вам покажу, а вы скажете, на что это похоже. Капаю краску на одну половинку листа, сгибаю его и разглаживаю, затем разгибаю. Что же получилось? (ответы детей.)
- Посмотри, какую красивую открытку с помощью клякс можно сделать.
- Сейчас наступает весна, солнышко ещё больше припекает, давайте отдохнём и пойдём поиграем.
Игра «Солнышко и дождик».
- Где находится солнце? Какое небо сейчас? Какими бы вы нарисовали красками весеннее небо?
- А сейчас все берите краски и кисти и с помощью клякс нарисуйте весеннее небо.
Самостоятельное детское творчество.
- Какое разное небо у вас получилось, такая красота. Правда, Матрёшка?
- Да, очень красиво. Спасибо, что научили меня рисовать по-новому. Я теперь нарисую много поздравительных открыток. А я вас научу вас танцевать танец Матрёшек. Хотите, ребята?
Танец.
Матрёшка прощается с детьми: До свидания, ребята, до встречи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311511-takoe-raznoe-nebo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.