- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическое пособие по курсу «Линогравюра. Первые шаги в печатной графике»
Линогравюра.
Методическое пособие
Винниченко Оксана Николаевна.
Педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДО «Исток»
Курс «Линогравюра» предназначен для занятий в изостудиях в системе дополнительного образования.
Линогравюра-гравюра, выполненная на линолеуме; оттиск такой гравюры.
Цель и задачи курса
Цель: Знакомство с техникой выполнения оттиска.
Задачи:
Образовательные:Познакомить учащихся с техническими приемами выполнения высокой печати в линогравюре.
Формировать навыки последовательного ведения работы. Формировать представления о средствах выразительности печатной графики.
Воспитывающие:Воспитывать у детей трудолюбие, любовь к искусству .
Развивающие:Развивать внимание и наблюдательность, стимулировать творческое мышление, воображение, расширять кругозор учащихся.
Материалы и оборудование:
Для преподавателя:
Подготовка по методическому обеспечению:
работыучащихсяизархивастудии,
методические пособия («Этапы ведения работы в технике линогравюры», «Упражнения по технике линогравюры»).
Подготовка рабочего места:
резиновыйвалик,
кисть,
небольшойкусокоргстекла,
штихелидлягравирования(остроугольные,круглые),
уголокдляпечатаниялиногравюры,
мягкаябумагадляпечати,
ложка,
газетыиликлеенкадлярабочегостола,
резиновыеперчатки
Для учащихся:
вырезанныйобразец,
масляная краска,
резиновыйвалик.
кисть,
небольшойкусокоргстекла,
штихелидлягравирования(остроугольные;круглые),
мягкаябумагадляпечати,
ложка,
газетыиликлеенкадлярабочегостола,
тряпочка.
Техника безопасности при работе резцами.
При работе с резцами следует соблюдать технику безопасности. Резец держим в правой руке, левой придерживать линолеум, держа ее ниже рабочей поверхности. Чтобы в случае срыва резца не поранить руку.
Основные этапы работы:
Перенос рисунка на линолеум. Вначале делаем черно- белый эскиз на бумаге. Эскиз должен быть хорошо продуман и проработан, обязательно продумывается игра темных и светлых пятен, линий. Считается, что это самый ответственный этап работы. Здесь нужно уметь графически мыслить, переводить объемное изображение на «язык» черного и белого. Эскиз делают в размер рисунка. После того как эскиз готов, переносим рисунок на линолеум. Лучше всего рисовать шариковой ручкой. На линолеуме можно сразу заштриховать темные места. Их мы не будем вырезать. Вырезаются только белые и серые пятна, линии.
Перед началом работы следует сделать тренировку: поработать резцами, выполнив различные виды линий, точек, пятен. Обычно мы используем готовый образец линий и пятен.
После тренировки, приступаем к процессу вырезания. Готовим матрицу для печати.
Печать линогравюры. Для печати первого оттиска берем валик, масляную краску и равномерно наносим валиком масляную краску на вырезанный линолеум. Здесь важно, чтобы краска равномерно ложилась на линолеум, не было лишней краски, комочков и неровностей.
Печатаем линогравюру, потирая бумагу ложкой.
Когдаоттискотпечатан,аккуратно,поочередноприподнимаемуголкии смотримкачество печати.Готовыйоттискснимаемот«уголка». Анализируемкачествопечати.
Делаем несколько оттисков. Не забывает о том, что печать будет в зеркальном отображении.
После окончания печати, валик и линолеум тщательно промываем скипидаром и протираем сухой тряпочкой.
Готовые работы воспитанников изостудии.
Костина Лиза, 10 лет. 2018.
Зайцева Дуся, 10 лет. 2018
Семенова Мария, 11 лет. 2018. 1.Оттиск на бумаге.
2. Оттиск на флизелиновой сумке.
Румянцева Лиза, 8 лет. Печать на сумке.. 2018.
1. Оттиск на флизелине. 2. Оттиск на бумаге.
Костина Лиза, 10 лет. 2018. 1. Оттиск на бумаге
2. Оттиск на печатном листе из журнала.
Зайцева Александра, 10 лет. 2018 год.
Оттиск на газете. 2. Оттиск на цветной бумаге.
Оттиск на белой бумаге
Список использованной литературы:
1. Богачкина Л. Г. - Линогравюра в школе. Л. – М., 1983 г.
2. Волович В. - Книжная и станковая графика Ирбит 1998 г.
3. Павлов И., Маторин М. - Техника гравюры на дереве и линолеуме, 2 изд., М., 1952; В. В. Курашев, Гравюра на линолеуме, М.-Л., 1965 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311608-metodicheskoe-posobie-po-kursu-linogravjura-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.