Конспект НОД по физической культуре в старшей группе для открытого показа в районном метод объединении. «Путешествие страну здоровья»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад села Великопетровка».

Конспект непосредственно
образовательной деятельности по
физической культуре в старшей группе
для открытого показа в районном метод

объединении.

«Путешествие страну здоровья»

Выполнила:

Инструктор по ФИЗО

Киржацких.С.В.

«Путешествие в страну здоровья»

Цель: Всесторонне развивать личность ребенка, формировать физические, умственные, нравственные, эстетические, духовные качества.

Задачи:Совершенствовать равновесие, гибкость, ловкость через полосу препятствий.

Формировать правильную осанку с гимнастическими палками в парах через ОРУ.

Развивать силу, выносливость, прыгучесть, через эстафеты.

Развивать быстроту, координационные способности через подвижную игру «Кот и мыши».

Способствовать развитию речи, правильного дыхания, через игру

«По- турецки мы сидели».

Закреплять знания о профилактике и лечении простудных заболеваний.

Воспитывать морально-волевые качества и чувство коллективизма.

Интеграция образовательных областей: « Физическая культура», « Здоровье», «Познание», «Коммумуникация».

Предварительная подготовка: Готовятся атрибуты Айболита, письмо в конверте, картинки с изображениями Ангины, Кашля, Насморка, Температуры, изображения красных и черных следов,

Инвентарь:, 1малый обруч, 5 пар картонных следов, 6- гимнастических палок, 2 бутылька витамин, атрибуты кота.2. стойки.2 фитбола.

Ход занятия.

I часть(вводная)

Дети заходят в спортивный зал и строятся в одну шеренгу.

Инструктор: «Физкульт»!

Дети отвечают: «Привет»!

Инструктор:Дети, а вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Инструктор: А вы любите сказки?

Дети: Любим!

Инструктор: Ребята, а вы хотите побывать в гостях у какого нибудь сказочного героя?

Дети: Хотим.

Инструктор: Тогда вам для этого необходимо успокоится, сосредоточить внимание на том, чем мы будем заниматься с вами здесь и сейчас. Сосредоточили внимание?

Дети: Да.

Инструктор: А сейчас вам нужно сесть на ковер, закрыть глаза, повторять за мной слова, затем досчитать до 10-и, хлопнуть 3-и раза в ладош

этого вы попадете в гости к сказочному герою, а к какому, вы догадаетесь сами. И так начинаем.

Дети садятся на ковер, закрывают глаза и повторяют за инструктором слова: Дети открывают глаза и видят доктора Айболита (пока у детей закрыты глаза, инструктор надевает халат, шапочку, берет аптечку )

Айболит:

Добрый день, а вот и я.

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад я вас здесь встретить,

Но прошу всех мне ответить,

Любите вы быть здоровы (дети отвечают: да)

Или любите болеть? (дети отвечают: нет)

Думаю, вы все готовы В страну Здоровья полететь.

В стране чудесной той, ребята,

Зовут себя все - докторята.

Массаж, зарядку по утрам.

Все делают, не ленятся.

С такими детками болезнь.

Всегда боится встретиться.

Хотите, вас я научу

Массажу и зарядке? (дети отвечают: да)

Тогда дружнее повторяйте.

За мной все по порядку.

Айболит: Ребята, а для начала нам с вами нужно размяться и разогреться.

Дети выполняют разминку:

- Обычная ходьба в колонне по одному;

- Ходьба на носках руки в стороны;

- Ходьба на пятках руки на пояс;

- Ходьба с высоким подниманием коленей руки на пояс;

- Боковой галоп правым боком..

- Обычная ходьба на восстановление дыхания.

- Ходьба в полуприседе.

- Перестроение через середину по двое.

Айболит:

Спину прямо всем держать, Плечи расправить

Г олову не опускать, Голову поднять.

Погладим лоб и щеки. Погладить лоб и щеки

Уши наши разотрем, Растираем уши.

И после этого массажа Зарядку делать все начнем.

Эта зарядка, мои докторятки,

Поможет вам стройными стать.

Эта палка во время зарядки .

Не должна из рук вылетать.

ОРУ с длинными гимнастическими палками

1 .И.п. - стойка ноги вместе палка внизу в руках

1-2 вынести палку вперёд (руки прямые; поднять палку вверх.)

3-4 вернуться в и.п.

2. И.п. -- стойка пятки вместе носки врозь, палка внизу, руки на ширин плеч.

наклониться палка вперёд(смотреть вперёд, спина прямая, ноги не сгибать)

стать прямо палку опустить.

3. И.п. - стойка ноги врозь палка внизу.

1-поворот туловища вправо с отведением прямой руки в сторону.

2-и.п.

3-поворот туловища влево с отведением прямой руки в сторону;

4-и.п.

4.И.п. -сесть ноги вытянуты палка вниз.

1 - притянуть ноги и палку одновременно к груди;

2-выпрямитьноги, руки опустить.

5.И.п. -лёжа на спине, палка внизу в руках.

1 -поднять прямые руки с палкой на уровне глаз.;

2- вернуться в и.п.

6.Прыжки через палку с переменой ног.

7.Ходьба по палке боком

Раздается телефонный звонок.

Айболит подходит к телефону и берет трубку: «Ой, зазвонил телефон! Кто говорит слон? Никакого письма я не получал. Сейчас мы с ребятами его поищем. Спасибо за беспокойство!»

-Ребята, мне звонил слон и сказал, что почтальон: вчера должен был передать какое -то письмо. Но я его не получал, говорит, что какая то преграда нам грозит в страну Здоровья. Давайте поищем письмо и прочтем его. (Находят письмо и читают).

-Письмо. «Дорогие ребята!

Вам пишут жители страны Здоровья. В нашей стране все здоровые и сильные, у нас нет никаких болезней. Мы приглашаем вас к нам, погостить. Правда, путь в нашу страну непростой. Вам нужно будет преодолеть полосу препятствий. Вы должны будете пройти через высокие травы, густые кустарники, горные реки. А также в дороге вам будут чинить препятствия наши главные враги: Ангина, Кашель, Насморк иТемпература.

Но мы знаем, какие вы смелые, ловкие, и уверены, что вы доберетесь до нашей страны, преодолев все трудности и испытания.

Ждем вас в гости, успехов вам!

«Жители страны Здоровья»

Айболит: Ребята, а вы ловкие? Сильные? Гибкие? Смелые? Преодолеем полосу препятствий?

Дети отвечают: Да!

Дети становятся в одну колонну и друг за другом проходят полосу препятствий.

Полосапрепятствий.

1. Ребята посмотрите, а вот и первая ловушка Ангины

(Айболит показывает картинку с изображением Ангины)

Чтобы на её пройти нужно нам всем проползти.

Спинки прогибайте её не задевайте.

Подлезание под планкой высотой 40 см.

2.Ребята, посмотрите, а вот и ловушка Насморка

(Айболит показывает картинку с изображением Насморка).

Если его потревожить, он начнет чихать, распространять инфекцию, хотя знает, что надо закрывать нос платком и отворачиваться.

Давайте так пролезем боком в обруч, чтобы его не задеть.

Пролезание в обруч боком.

3.А вот и Кашель нам встретился на пути

(Айболит показывает картинку с изображением Кашля).

Дети скажите мне, пожалуйста, а чем лечат кашель?

Дети отвечают: Ставят горчичники, ставят банки, дышат над паром, принимают лекарства, пьют горячее молоко с медом, чай горячий с лимоном.

Айболит: Давайте дети поставим кашлю горчичники, чтобы он больше не кашлял.

Прыжки в высоту через планку высотой 35см

Айболит: Ну вот, кажется, все трудности остались позади, но посмотрите, ребята, какие то следы у нас впереди? Чтобы это могло быть? Интересно, следы то черные, то красные?

Дети отвечают: Это ловушка Температуры.

Айболит: Верно (Айболит показывает картинку с изображением Температуры).

А какого цвета следы у температуры?

Дети отвечают: Красные.

Айболит: Правильно. Наша с вами задача выполнить прыжки на 2-х ногах по чёрным следам, на красные не наступать иначе поднимется температура.

Прыжки на двух ногах по чёрным следам через красные следы.

Айболит: Молодцы ребята, я убедился что вы самые смелые, сильные и ловкие .

Становитесь в одну шеренгу, я вам ещё кое-что посоветую.

Айболит:

Ещё один совет я дам:

Чтоб меньше бегать к докторам

Водой обливайтесь, себя закаляйте

Побольше ходите пешком ,и играйте.

Играя, вы станете ловкими, смелыми,

Друзей будет много у вас.

Не будем откладывать эту затею –

Сыграем мы прямо сейчас.

Дети рассчитываются на1-й,2-ой и делятся на две команды.

Проводится эстафета

Эстафета «Прыгуны»

Команды стоят в колоннах друг за другом. По сигналу первый участник садиться на фитбол и начинает прыгать до ориентира, обратно возвращается и передаёт эстафету (фитбол) другому участнику, сам встаёт в конец колонны.

Выигрывает команда, выполнившая быстро и правильно задание.

Подвижная игра «Кот и мыши»

Раскладываются по кругу обручи, на один меньше чем играющих. Выбирается водящий (желательно мальчик)- он кот.

Остальные мыши. Кот одевает атрибуты и встаёт в круг.

Мыши по сигналу(под музыку) начинают бегать по кругу из обруча в обруч, как будто друг к другу в гости. Как только музыка останавливается, мыши должны забежать к себе в домик (встать в обруч), а задача кота - быстро забрать обруч, пока мышь не заняла его.

Выигрывает мышь, которая успела забежать в домик, или проворливый кот, который успел забрать домик мыши.

III часть (заключительная)

Игра на восстановление дыхания: «По-турецки мы сидели».

Правила игры: Сесть на пол по - турецки.

Слова проговаривать вместе с инструктором. Сначала громко, затем тише, г. полголоса.

«По-турецки мы сидели.

Пили чай и сушки ели.

Пили-ели, пили-ели.

Еле-еле досидели»!

После слов выполнить вдох носом и потянуться за руками вверх, затем выдох через рот, руки опустить вниз.

Айболит: Ребята, какие вы все молодцы! Мне очень приятно было с вши. познакомиться и позаниматься, но пришло время нам с вами прощаться!

До свиданья, друзья!

Мне пора в путь дорогу,

Другим ребятишкам спешу на подмогу,

Надеюсь, советы мои не забудете,

Выполняйте всегда их - Здоровыми будете!

Дети, садитесь снова на ковер, ноги согните, плечи расправьте. Сейчас вы закроете глаза, досчитаете до пяти, затем три раза, хлопните в ладоши, по моему сигналу откроете глаза и окажетесь в своем детском саду.

Но на прощание я вам хочу оставить вот такие волшебные витамины.

( Айболит достает из кармана своего халата бутылек с витаминами «Ревит» и «Аскорбиновой кислотой») из страны здоровья.

Дети, когда вы вернетесьвдетский сад и придете в группу, то помоете руки и съедите витаминки. Будете самыми крепкими, самыми здоровыми детьми!

Дети закрывают глаза, считают до десяти, три раза хлюпают владоши.

Дети открывают глаза и видят инструктора.

Инструктор :

«Ну вот, ребята вы вернулись назад, в наш замечательный детский сад»!

А сейчас мы с вами пойдём в группу и вы мне, расскажите, в какой сказке вы побывали.

Дети уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311996-konspekt-nod-po-fizicheskoj-kulture-v-starshe