- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка» новогодний утренник для детей младшего дошкольного возраста
М униципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
« Дворец творчества детей и молодежи»
отдел «Школа развития»
«Новогодняя сказка»
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК
для детей младшего дошкольного возраста
Автор–составитель:
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Добрянская Юлия Александровна
Оренбург, 2015 г.
ЦЕЛЬ: Создать у детей психологический комфорт от встречи со сказкой,
обогащать музыкально-художественные представления.
ЗАДАЧИ: воспитывать у детей музыкально-художественный вкус;
развивать эмоциональную сферу детей;
стимулировать творческие проявления.
ДЕТИ ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ В ЗАЛ И ВСТАЮТ ПЕРЕД ЕЛКОЙ.
ВЕД.: Золотым дождем сверкает наш уютный, светлый зал,
Елка в гости приглашает – час для праздника настал.
С Новым годом поздравляем дорогих своих гостей.
Счастья, радости желаем и погожих ясных дней.
АПЛОДИСМЕНТЫ.
МУЗ. РУК.: Нам праздник веселый зима принесла.
Зеленая елка к нам в гости пришла.
Усыпаны ветки пушистым снежком,
Вокруг в хороводе мы с песней пойдем.
ХОРОВОД
ДЕТИ САДЯТСЯ
ВЕД.: На празднике мы от души потанцуем, любимые песни споем.
И с Д Морозом чуть-чуть поколдуем, и в сказку его попадем.
Чтоб нам веселее было, мы зайчишку позовем.
Крикнем громко, что есть силы: «Мы тебя, зайчишка, ждем!»
/КРИЧАТ – ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗАЙЧИК./
ЗАЙЧИК: Здравствуйте!
С Новым годом поздравляю! Счастья всем я вам желаю!
ВЕД.: Мы зайчишку пригласили в наш веселый хоровод,
И теперь он перед елкой с нами пляшет и поет.
ЗАЙЧИК: Я – зайчишка-шалунишка, белый зайчик озорной!
Мои маленькие зайки, выходи плясать со мной!
ПЛЯСКА ЗАЙЧИКОВ.
ВЕД.: Чтоб еще чудесней было, мы Лисичку позовем,
Крикнем громко, что есть силы: «Мы тебя, Лисичка, ждем!»
/КРИЧАТ – ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСИЧКА./
ЛИСА: Здравствуйте!
С Новым годом поздравляю! Счастья всем я вам желаю!
ВЕД.: Мы Лисичку пригласили в наш веселый хоровод.
Пусть она играет с нами, под елкой пляшет и поет.
ИГРА «ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА»
ВЕД.: Чтоб нам веселее было, Снеговика мы позовем!
Крикнем громко, что есть силы: «Снеговик, тебя мы ждем!»
/КРИЧАТ – ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ СНЕГОВИК./
/СНЕГОВИК ВХОДИТ И ЗАМИРАЕТ ВОЗЛЕ ЕЛКИ./
ВЕД.: Снеговик совсем замерз, у него морковкой нос.
Его надо отогреть, хором ему песню спеть.
ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА.
/ СНЕГОВИК « ОЖИВАЕТ»/
СНЕЖНАЯ БАБА: А я и не Снеговик вовсе.
ВЕД.: А кто же ты?
СН. Б. А вот послушайте!
ПЕСЕНКА СНЕЖНОЙ БАБЫ.
СН.Б. Я- добрая Снежная Баба, к ребятам на праздник пришла,
А чтоб веселее всем было, снежки для игры принесла.
ИГРА В СНЕЖКИ.
СЮРПРИЗ С ЗЕФИРОМ. /Белый снег пушистый, в сладкий превратись ты/
ВЕД.: Праздник веселый и славный настал, шумом и смехом звенит карнавал.
Звери и клоуны пляшут на нем, давайте Снегурочку мы позовем.
/ЗОВУТ – ИЗ КОРИДОРА СЛЫШИТСЯ ГОЛОС СНЕГУРОЧКИ: Иду-иду, спешу-спешу, на праздник к вам попасть хочу./
/ВХОДИТ СНЕГУРОЧКА/
СНЕГУР.: Встречают песней Новый год, встречают пляской Новый год.
А кто стихи про елку знает, надеюсь, их сейчас прочтет.
СТИХИ
ВЕД.: К нам на елочку Снегурка со снежинками пришла.
Славная зимы дочурка много снега принесла.
СНЕГУР.: Я вам танец покажу, как кружиться, расскажу.
Вы мне подпевайте и, как снег, летайте.
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК.
ВЕД.: Чтоб нам веселее было, Деда Мороза позовем.
Крикнем громко, что есть силы: «Дед Мороз, тебя мы ждем!»
/ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ/
Д.МОРОЗ: С Новым годом, с Новым годом! С песней, пляской, хороводом!
Всех сегодня поздравляю, всем я вам добра желаю.
Елку я вам покажу, огоньки на ней зажгу.
Скажем вместе: раз, два, три – елочка, гори!
/ДЕТИ ГОВОРЯТ – ЕЛКА ЗАЖИГАЕТСЯ/
Д.М. А меня, скажите, дети, кто веселой песней встретит?
Встанем вместе в хоровод, встретим дружно Новый год!
ХОРОВОД
СНЕГУР.: Любят наши дети петь и танцевать,
И очень любят дети весело играть,
ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ.
Д.М. Какие молодцы! Много игр и песен знают,
А пусть стихи мне прочитают.
СТИХИ
/ПОСЛЕ СТИХОВ Д.М. «ЗАСЫПАЕТ» - ДЕТИ ИДУТ ЕГО «БУДИТЬ»/
ИГРА «ДОГОНЯЛКИ»
Д.М.: Д. Мороз с детьми играл? – ответ детей: Играл!
Возле елочки плясал? – Плясал!
Песни пел? Детей смешил? - Смешил!
Что еще я позабыл?
ВСЕ: Подарки!
Д.М.: Будут вам подарки!
Эй, мешочек, покажись, с малышами подружись!
/ДОСТАЕТ МАЛЕНЬКИЙ МЕШОЧЕК, ПОКАЗЫВАЕТ ДЕТЯМ, ОБРАЩАЕТ ВНИМАНИЕ НА ТО, ЧТО ОН ПУСТОЙ. КЛАДЕТ ЕГО ПОД ЕЛКУ./
Д.М.: Мой мешочек, не зевай, поскорее подрастай.
Закрывай глаза, дружок, подрастает наш мешок!
/НАКЛОНЯЕТСЯ К ЕЛКЕ, ВЫТАСКИВАЕТ БОЛЬШОЙ МЕШОК С ПОДАРКАМИ/
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Д. МОРОЗ И СНЕГУР.: А теперь нам в путь пора! До свиданья, детвора!
Поздравляем с Новым годом! Будьте счастливы, друзья!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.