Медвежонок в гостях у ребят» Развлечение для детей младшего дошкольного возраста

М униципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

« Дворец творчества детей и молодежи»

отдел «Школа развития»

«Медвежонок в гостях у ребят»

Развлечение для детей младшего дошкольного возраста

Автор–составитель:

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Добрянская Юлия Александровна

Оренбург, 2018 г.

ЦЕЛЬ: Создать у детей психологический комфорт от встречи со сказкой,

обогащать музыкально-художественные представления.

ЗАДАЧИ: воспитывать у детей музыкально-художественный вкус;

развивать эмоциональную сферу детей;

стимулировать творческие проявления.

ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ, ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ.

ВЕД.:

Расскажем мы вам сказку сейчас, а не потом:

Позади «Полушки» стоит наш добрый дом.

«Малышок», как теремок, он не низок, не высок.

Жизнь в «Малышке» рекой течет, детство в тереме живет.

Только лишь взойдет заря, в «Малышок» дверь отворя,

Дети к нам бегут гурьбою, и несут они с собою

Шум, веселье, звонкий смех. В этом видим мы успех

Нашей всей большой работы, всех сотрудников заботу.

И вот сегодня мы хотим подвести итоги и нашей, и вашей работы. Наши дети отправляются в путь от станции «КРОХА» к станции «МАЛЫШОК», они покажут вам все, чему научились за этот год.

ОБРАЩАЕТСЯ К ДЕТЯМ:

Вы совсем большими стали, очень много здесь узнали.

Вас сегодня поздравляю и на праздник приглашаю.

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ПОЕЗДА.

ВЕД... Вот раздался стук колес, к нам приехал паровоз.

Вот он, поезд необычный, поезд очень симпатичный.

Мы поедем в «Малышок», скорей в вагончики, дружок,

Скажем на прощание: «Кроха», до свидания!

(ДЕТИ «САДЯТСЯ В ВАГОНЧИКИ»).

ФОНОГРАММА ДВИЖЕНИЯ ПОЕЗДА.

ГОЛОС ДИКТОРА: СТАНЦИЯ «ПОЧИТАЙ-КА»

Вы, ребята, выходите и стихи скорей прочтите.

1 ребенок

В «Кроху» целый год ходили,
Где всему нас научили:
И лепить, и рисовать,
Сказки слушать и считать.

2 ребёнок
Очень мало мы умели, 
Говорили еле-еле. 
Целый год росли, росли, 
Как грибочки подросли.

3 ребёнок
Раньше в «Кроху» не хотели,
Громко плакали с утра.
А теперь бежим сюда 
С удовольствием всегда.

Танец «Зарядка»

ТАНЕЦ «ПОМИРИЛИСЬ»

4 РЕБ.: ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: ВСЕ ШАГАЕМ В НОГУ.

ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: ПЕСЕН ЗНАЕМ МНОГО.

5 РЕБ.: ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: САМИ СТОЛ НАКРОЕМ.

ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: САМИ РУКИ МОЕМ.

6 РЕБ.: ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: СКАЗКИ МОЖЕМ СЛУШАТЬ,

А КОГДА ПРИДЕМ ИЗ «КРОХИ», СУП И КАШУ КУШАТЬ.

7 РЕБ.: ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: КУКОЛ СПАТЬ УЛОЖИМ.

ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: УКАЧАТЬ ИХ МОЖЕМ.

8 РЕБ.: ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: ВСЕ УМЕЕМ САМИ.

ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ: ПОМОГАЕМ МАМЕ.

ВЕД.: Паровоз дает гудок, отправляемся дружок!

Вы, ребята, проходите, и места свои займите.

(ДЕТИ САДЯТСЯ В ВАГОНЧИКИ)

ФОНОГРАММА ПОЕЗДА.

ВЕД.: Наш поезд прибыл на станцию «Игрушкино»,

И встречает нас дружок,

Бурый медвежонок!

Медвежонок: Здравствуйте, здравствуйте, поздравляю с праздником.

Все игрушки говорят, что очень любим мы ребят.

ВЕД.: И ребята любят вас, про вас прочтут стихи сейчас.

СТИХИ А. БАРТО «ИГРУШКИ»

Медвежонок: Дин –дин-дин, дин-дин-дин, здесь - музыкальный магазин:

Бубны, ложки, погремушки для Аксиньи и Андрюшки,

Софья, Ева и Сережа, получай игрушки тоже.

В зале нет свободных мест, выступает наш оркестр.

ОРКЕСТР

РАЗДАЕТСЯ ГУДОК ПАРОВОЗА.

ВЕД.: Паровоз дает гудок. Отправляемся, дружок!

ФОНОГРАММА ПОЕЗДА.

ГОЛОС ДИКТОРА: СТАНЦИЯ «ПОТАНЦУЙ-КА»

Медвежонок: Ах, какая здесь лужайка! Пахнут травы и цветы,

Солнце в небе светит ярко , танцевать здесь будем мы!

ХОРОВОД «МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ».

ВЕД.: А сейчас цветы возьмем, с ними танцевать пойдем!

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ.

ВЕД.: Паровоз дает гудок, отправляемся дружок,

Вы, ребята, проходите и места свои займите.

( ДЕТИ САДЯТСЯ В ПОЕЗД – ФОНОГРАММА)

ГОЛОС ДИКТОРА: СТАНЦИЯ «ЗАПЕВАЙ-КА!»

ВЕД.: Пусть песенки наши летят в вышине!

Слушайте, папы! Слушайте, мамы!

Слушайте, слушайте все!

ПЕСНЯ«Тяф-тяф»

ПЕСНЯ «Капелька чудесная»

ВЕД.: Паровоз дает гудок, отправляемся, дружок!

ФОНОГРАММА ПОЕЗДА.

ГОЛОС ДИКТОРА: СТАНЦИЯ «ПОИГРАЙ-КА»!

Медвежонок: Здесь не будем мы скучать, будем весело играть!

ВЕД.: Солнышко лучистое весело сияет

И ребяток поиграть вместе приглашает.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК».

ИГРА «Медведь и пчёлы»

ИГРА «Мы в автобус сели»

(ВО ВРЕМЯ ИГР, КОТОРЫЕ ПРОВОДИТ медвежонок, ВЕДУЩАЯ СТАВИТ В ПОСЛЕДНИЙ ВАГОНЧИК ПОЕЗДА КРАСИВУЮ КОРОБКУ, В КОТОРОЙ ЛЕЖАТ ПОДАРКИ)

Медвежонок: Вот и закончилась наша веселая поездка. Мы старались, чтобы вам было весело и интересно.

ВЕД.: Мы показали вам, как мы выросли:

Мы выросли, мы выросли, совсем большими стали!

ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

РАЗДАЕТСЯ ГУДОК ПАРОВОЗА.

РОДИТЕЛИ: А наш паровозик необычный, паровозик симпатичный!

В праздник он приехал к нам и сюрприз оставил вам!

А в каком вагончике сюрприз – вы, конечно, догадались: в «ПОДАРОЧНОМ»!

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312044-medvezhonok-v-gostjah-u-rebjat-razvlechenie-d