Конспект информационно-развивающего занятия для младших школьников на тему: «Мы разные, но мы вместе!»

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания

Московской области

«Клинский центр социальной помощи семье и детям «Семья»

Конспект информационно-развивающего занятия

для младших школьников на тему:

«Мы разные, но мы вместе!»

Материал подготовила психолог

Е.А.Новоторцева

2018

Цели занятия:

- знакомство учащихся с понятием «толерантность», «толерантное отношение»;

- воспитание уважительного отношения к представителям других национальностей;

- расширение представлений о народах, проживающих на территории Российской Федерации, с их национальными традициями, культурой, языками.

Наша страна - это крупнейшее государство мира. Ее площадь – 17 075.64 кв.км. Чтобы пролететь над Россией с востока на запад и попасть с берегов Тихого океана к берегам Балтийского моря, самолету потребуется не менее 11 часов. Когда на одной конце России говорят: «Спокойной ночи!», то надругой ее конце отвечают «С добрым утром!» С севера на юг тоже путь не близкий. От холодного Кольского полуострова до северного Кавказа нужно добираться на поезде трое суток, и везде можно встретить людей.

Россия является многонациональным государством. На ее территории проживает более 147 млн.человек и 190 народностей. Основным источником данных о населении является перепись, которая в последний раз была проведена в 2010 году. Более 80% жителей указали себя русскими, на другие национальности пришлось 19.1 % человек. Крупнейшие народы России – русские, татары и украинцы.

Много народов живет в нашей стране, и все они составляют единую и дружную семью. Независимо от численности или места проживания нет и не может быть основных или второстепенных народов. Независимо от национальности все они являются равноправными гражданами России – россиянами. Так об этом записано в Конституции Российской Федерации.

В России люди говорят на 100 национальных языках. Статьей 68 Конституции РФ русский язык признан государственным языком. Он наиболее распространен в России, но не только потому, что русских в стране большинство. Этот язык помогает людям разных национальностей общаться друг с другом.

На территории Московской области проживают представители более 130 национальностей. Подмосковье – поистине территория дружбы народов. В городах и районах Подмосковья соседствуют русские и абхазы, азербайджанцы, армяне, грузины, осетины, украинцы, белорусы, татары, кабардино-балкарцы, вьетнамцы, корейцы, молдоване и др. Возможно, даже в вашей школе и в вашем классе учатся ребята другой с вами национальности и вы даже можете быть с ними знакомы или дружите.

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина – Россия –

У нас у всех одна!

Родина – это не только природа, это, прежде всего, люди со своей историей, культурой, традициями. Важно знать и помнить не только свои корни, но и уважать представителей других национальностей.

Каждый народ имеет свои особенности и нравственные черты. Например, русскому народу присущи открытость, самоотверженность, смекалка, находчивость; грузинам – горячность, щедрость; татарам – верность в дружбе, надежность; народам Средней Азии – почитание старших, авторитет; украинцам – неторопливость, общительность, исполнительность.

Каждый народ уникален, каждый народ вносит вклад в мировое сообщество, в развитие и культуру нашей страны.

Понятие толерантности. В контексте дружбы народов толерантность – это миролюбие, терпимость к этническим, религиозным, политическим, межличностным отличиям людей, признание равноправия. Толерантность – это путь к миру!

Толерантность имеет свою историю. На рубеже XVIII – XIXвеков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он был министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, уважительно относился к людям, искал решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. С именем этого человека и связано понятие «толерантность».

А сейчас давайте попробуем все вместе раскрыть смысл этого понятия, придумав ассоциацию на каждую его букву.

Т – терпение

О – общение

Л– любовь, лучшие качества человека

Е–единство

Р – равноправие

А - активность

Н - небезразличие

Т - такт

Н–нравственность

О - ответственность

С– справедливость, сострадание, согласие

Т – товарищество

Ь – личное (внутреннее) понятие толерантности

Упражнение «Письмо зарубежному другу». Выбирается пара игроков. Им предлагается написать письмо воображаемому зарубежному другу и рассказать в нем самое главное о нашей стране.

Упражнение «Мы все люди: сходства и различия».Выбирается пара игроков. Им предлагается заполнить таблицу: первый столбик – различия разных людей, второй столбик – их общие черты.

Упражнение «Сердечко». Участникам занятия выдаются специально заготовленные бумажные сердечки разных цветов. На них нужно будет написать общечеловеческие ценности, которыми обладает каждый из нас для того, чтобы быть достойным гражданином своей страны и представителем своего народа.

Варианты ценностей:

Доброта

Честность

Уважение к старшим

Любовь к родине

Сострадание (сочувствие)

Справедливость

Дружба

Равноправие

Толерантность

Патриотизм

Некоторые игры народов России.

Русская народная игра «Блуждающий мяч». Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу мяч. Водящий бегает вне круга и старается дотронуться до мяча рукой. Если ему это удалось, то он идет на место того игрока, в чьих руках находился мяч, а играющий становится водящим. Игра повторяется.

Азербайджанская народная игра «Отдай платочек». Играющие делятся на две группы и выстраиваются в две шеренги напротив друг друга, держа руки за спиной. Выбирается два водящих, которые встают сзади шеренг. Водящие начинают двигаться позади шеренги, и незаметно вкладывают кому-то из игроков платочек. Затем звучит команда: «Отдай платочек!». Дети с платочками должны быстро успеть передать его начало шеренги игроку, стоящему первым. Побеждает команда, которая быстрее передаст платочек.

Татарская народная игра «Кто дальше бросит?»Играющие выстраиваются в две шеренги. В начале каждой шеренги на некотором расстоянии от игроков ставится небольшое ведерко. По сигналу игроки обеих команд бросают мешочек (или мячик), стараясь попасть в ведерко. Побеждает команда, в которой оказывается наибольшее число метких игроков.

Веселая викторина «А знаете ли вы...?»

- Самый многонациональный район нашей страны (Северный Кавказ)

- Сколько религий проповедуется на территории РФ? (3: христианство, ислам и буддизм).

- С каким количеством государств граничит наша страна? (с 18)

-Что означает слово «федерация»? (Союз, объединение)

- Самый густонаселенный город России (Москва)

Завершение занятия. Прощание.

Я узнал, что у меня есть огромная страна

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Речка, небо голубое – это все мое, родное!

Это Родина моя, всех люблю на свете я!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312383-konspekt-informacionno-razvivajuschego-zanjat