- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение во второй младшей группе1 «Весна пришла» на прогулке совместно с детьми средней группы 4 Воспитатели Попова О. В. музыкальный руководитель Андронова О. А
Развлечение во второй младшей группе№1
«Весна пришла» на прогулке
совместно с детьми средней группы №4
Воспитатели Попова О.В.
музыкальный руководитель Андронова О.А.
Цели:
Образовательные:
Создавать веселое, праздничное настроение.
Уточнять представление детей о приметах весны.
Обогащать словарный запас детей по теме.
Развивающие:
Развивать речь посредством использования малых фольклорных жанров, активизировать словарь по теме.
Формировать у детей различные психические процессы: внимание, память, мышление, восприятие;
Развивать коммуникативные навыки, музыкально-ритмической деятельности.
Поддерживать желание детей подпевать песни, танцевать, играть.
Воспитательные:
Совершенствовать коммуникативные навыки;
воспитание бережного отношения к пробуждению природы, к ее отдельным явлениям;
ОБЛАСТИ ИНТЕГРИРОВАНИЯ:
Познание.Чтение художественной литературы.Учить детей отгадывать загадки.
Физическое развитие.
Развивать физические качества и накапливать двигательный опыт.
Развивать игровую деятельность в части хороводных игр со словами.
.Развивать физические качества для музыкально – ритмической деятельности.
Ведущий: Кап – кап- кап, сосульки плачут
Воробьи у лужи скачут,
Утром зоренька красна
Значит к нам пришла…
Дети: Весна!
Ведущий: Покороче стали ночки,
А на вербе пухнут почки,
И проталинка видна.
Значит к нам пришла…
Дети: Весна!
Дети исполняют песню «Весна»
Под музыку входит Весна.
Весна: Кто меня тут вспоминал?
Кто меня на праздник звал?
Ведущий: Здравствуй Весна – красавица! Это мы тебя с ребятами в гости звали.
Весна: Здравствуйте, мои друзья!
Ведущий: Расскажи – ка нам Весна, с чем к нам пожаловала.
Весна: Со снегами талыми,
С ручейками малыми,
С солнышком весенним
Со звонким птичьим пеньем.
Ведущий: Послушай, Весна, как наши ребята на своих музыкальных инструментах покажут тебе, как птицы поют, ручейки звенят.
«Шумовой оркестр»
Весна: Молодцы, хорошо играли, а загадки вы отгадывать умеете?
Ведущий: Ребята, конечно умеем!
Весна: Тогда слушайте:
Вдруг внезапно потемнело, В небе сильно загремело. Он затопал по дорожке Стали мокрыми сапожки.
Дети: Дождик!
Весна: Молодцы! А вы знаете песенку о дождике?
Дети: Да!
Весна: Тогда спойте, а я послушаю.
Песня «Дождик».
Весна: Хорошо, а вот ещё одна загадка:
Что за жёлтые комочки,
Семенят за мамой - квочкой?
Вы узнали их, ребята?
Да ведь это же (цыплята).
Дети: Цыплята!
Весна: детки бегите и веселый танец покажите.
Танец «с лентами»
Весна: танцевали вы на славу. А теперь не пора ли нам поиграть с вами в догонялки. Посмотрим кто из вас самый быстрый и ловкий.
Игра: «Догонялки»
Весна: И танцуете вы и играете, А стихи мне сейчас почитаете?
Стихотворения о весне.
Весна: Спасибо вам ребятки! Как много замечательных стихотворений вы знаете! Молодцы! И читаете вы их очень выразительно, прямо как настоящие артисты! А теперь пришла пора, простится с вами. А за радость, что вы мне доставили, дарю вам вкусные гостинцы. До свидания!
(Весна уходит)
Ведущий: Вот и закончилось наше развлечение. От души повеселились, поиграли, пора и в группу возвращаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312466-razvlechenie-vo-vtoroj-mladshej-gruppe1-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.