Игра «Знаете ли вы профессии?»

Игра: «Знаете ли вы профессии?»

Цель: Ознакомление воспитанников с многообразием мира профессий.

Задачи: 1. Развивать любознательность, расширять кругозор, тренировать память, мышление.

2. Побуждать к осознанному профессиональному выбору в будущем, уважение к профессиям традиционным для народов Севера.

3. Воспитывать чувство коллективизма, дружественных отношений.

Реквизиты: Карточки с пословицами и загадками. Инструменты, детали, использующиеся в той или иной профессии, промысле. Жетоны, эмблемы, награды. Плакат с надписью «Знаете ли вы профессии?». Конверты с карточками для игры «Инструменты», «Найди свое место», проектор, слайд-презентация.

Ход мероприятия

В-ль:Дорогие ребята! Дорогие гости! Добрый день! Выбор профессии у вас впереди, но многие из вас уже задумывались над этим вопросом. Какую профессию выберу? Кем стану?

Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на свете. В мире насчитывается около 40 тысяч профессий. Жизнь не стоит на одном месте и все время какие-то старые профессии отмирают, а новые появляются. Сегодня мы с вами проведем интеллектуальную игру: «Знаете ли вы профессии?», проверим знания о профессиях, которые окружают нас в повседневной жизни и в будущем пригодятся вам.

И так в путь!

Для участия в интеллектуальной игре приглашаются 2 команды (по 4 – 5 человек) занимают места за игровыми столами).

В-ль:Условие игры: за каждое выполненное задание команды получают баллы. По сумме набранных баллов за игру жюри определяет команду – победителя.

Условия игры понятны?

Начинаем игру!

Капитаны команд представляют свои команды (название, девиз, эмблема)

I команда «Рыбаки»

Пусть веселей кипит борьба,

Острей соревнование,

Успех решает не судьба,

А только наши знания!

II команда «Швеи»

Мы играем с вами дружно,

И сомнений у нас нет

Что сегодня будет дружба

Владычицей побед.

Разминка

В-ль: Небольшая разминка поможет вам включиться в игру, а заодно выяснить, в какой команде самые эрудированные ребята.

Условия разминки: Я вам буду зачитывать слова, участники команд поднимают руку, если знают ответ. Только помним это задание на скорость.

Рисунок, проект, чертеж, здание (Архитектор)

Ткань, раскрой, ножницы, ателье (Портной)

Древесина, мебель, рубанок, мастерская (Столяр)

Костюм, сцена, грим, аплодисменты (Артист)

Игра, прогулка, утренник, сон, ясли (Воспитатель детского сада)

Простуда, халат, лечение, диагноз (Врач)

Правопорядок, закон, безопасность, преступник(Полицейский)

Фонд, знание, читатель, тишина (Библиотекарь)

Ножницы, стиль, красота, прическа (Парикмахер)

Ремонт, отопление, аварии, техническая грамотность(Слесарь-сантехник)

Стройка, кирпич, белить, бетон (Строитель)

Вкус, пышность, аромат, тепло (Пекарь)

Якорь, весло, поплавок, груз (Рыбак)

Олени, тынзян, хорей, собака (Оленевод)

Лыжи, буран, капкан (Охотник)

Утро, чум, печка, хворост (Чумработница)

Мел, тетради, знание, журнал (Учитель)

Бензин, шина, мотор, дорога (Шофёр)

Стихи о профессиях (выступление команд)

(домашнее задание)

В-ль:Какая команда знает больше стихов о профессии?

Составь пословицу о труде и отгадай загадку

В-ль:Сейчас каждая команда получит конверт. В конверте пословица и загадка. Нужно будет составить пословицу и отгадать загадку. Как только команда выполнит задание, капитан относит заполненные карточки жюри.

Помните, это задание нужно выполнить правильно, но и как можно быстрее, чем команды соперников.

«Бой капитанов»

(задание на сообразительность)

В-ль:Сейчас я вам опишу предмет, а вы должны отгадать о каком предмете идет речь.

Команда «Швеи»: У этого предмета деревянная ручка и острый кончик. Без него не может обойтись ни одна подшивочная мастерская (шило).

Команда «Рыбаки»: Без каких предметов не может ехать (двигаться) лодка? (без весла и мотора).

Задание «Инструменты»

В-ль:Кто из вас знает, с чего начинается строительство дома, чума (ответы детей) фундамент, стены, лопаты, шесты, колышки, шкура и т.д.

Все эти предметы используются в строительстве и в быту. Возьмите карточки и найдите спрятавшиеся в словах названия инструментов.

(конверты с карточками отдаются жюри)

Физкультминутка

«Найди своё место»

Дети получают по одной карточке с одной буквой. По сигналу дети строятся в шеренгу. «На два хлопка в ладоши» – идут по кругу, «на три громких» – разбегаются в разные стороны. На сигнал«по порядку становись!» – группа детей становится в одну шеренгу в таком порядке, чтобы из букв получилось название (рыболовство).

Практическое задание «Промысел»

В-ль:Наш край богат промыслами, к какому промыслу, виду деятельности относятся эти предметы (на столе лежат детали для таких промыслов как охота, рыболовство, оленеводство, пошив одежды) рассказать о них (распределить вперемешку I,II командам).

Итог:Жюри подводит итоги, вручают награды.

Презентация слайдов

Показ слайдов о профессиях.

Игра со зрителями

А пока подводятся итоги, мы поиграем с вами в игру.

В-ль:О каких профессиях говорят эти пословицы и поговорки.

«Жить – Родине служить» (военнослужащий)

«Куй железо, пока горячо» (кузнец)

«Чтобы рыбу съесть, надо в реку лезть» (рыбак)

«Кашу маслом не испортишь» (повар)

«Не игла шьёт, а руки» (портной)

«От здоровья не лечатся» (врач)

«Оленя узнаешь в упряжке, а человека в труде»(оленевод)

«Зерно в косу – торопись жать полосу» (хлебороб)

«Обратная дорога всегда короче» (шофёр)

«Отгадай-ка»

Деревянная река, деревянный катерок, а над катером струится деревянный дымок (Рубанок)

У них всегда тяжелый труд, все что-то жмут, все что-то жмут (Тиски)

Если видишь – я кружусь, это значит – я тружусь (Дрель)

Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

Принялась кума за дело, заиграла и запела, ела – ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб (Пила)

Кланяется, кланяется. Придет домой – растянется(Топор)

«Самая, самая…»

Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе)

Самая денежная (банкир)

Самая волосатая (парикмахер)

Самая смешная (клоун, пародист, юморист)

Самая зелёная (садовник, лесник, цветовод)

Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель)

Самая серьёзная (сапёр, хирург, психолог)

Какими пословицами можно выразить смысл следующих предложений.

Береги время:«Делу время – потехе час».

Не торопись, делай всё аккуратно:«Поспешишь – людей насмешишь».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312495-igra-znaete-li-vy-professii