Конспект НОД «Мой родной край»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛУШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Мой край Ямал

Подготовила:

педагог 1 кв. категории

МАДОУ «Золушка»

Брезгулевская Елена Борисовна

Тема: «Мой край Ямал»

Цель: Воспитание у детей любви к родному краю.   

Задачи:

Познакомить детей с полуостровом Ямал, с символикой округа и городами Ямала.

Расширять представление о географическом положении на карте, природными богатствами края, особенностями климата, растительным и животным миром.

Формировать экологическую культуру детей;

Расширять и углублять знания о фольклоре народов Севера (загадки, сказки, легенды)

Учить различать элементы узора на национальной одежде: «оленьи рога», «ветки», «локоть лисы», «копыта».

Воспитание уважения к обычаям и традициям коренных  народов Севера.

Материалы

Карта Ямала, фото «Герб и флаг ЯНАО, Ноябрьска», ноутбук, проектор.:

Предварительная работа:

1. Просмотр фильма «Моя Родина – Ноябрьск»

2.Экскурсия в Музейно- ресурсный центр.

3. Интеллектуальная игра – занятие «Что? Где? Когда?»

4. Выпуск тематических газет «Мой любимый город!» «Я на Севере живу»

5. Знакомство с «Этнокалендарем России» ЯНАО

6. Организация выставок «Мой дом – Север»

7. Продуктивная деятельность «Украсим ягушку»

Воспитатель приглашает детей к карте. Читает отрывок стихотворения о Ямале.

Вы на карту посмотрите

И ЯМАЛ на ней найдите,

Потому что здесь наш дом

Мы на Севере живем

Мне бы хотелось рассказать вам о суровом северном крае, о земле Ямал. Край земли – так переводиться с ненецкого языка на русский слово «Ямал». Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим с вами герб Ямала

(Слайд)

Что же изображено на нем?

Ответы детей

Воспитатель: Послушайте, что символизирует герб Ямала.

Воспитатель дает детям описание герба ЯНАО
Герб состоит из щита, увенчанного короной, которые поддерживают два полярных медведя. В середине щита идущий северный олень, сопровождаемый сверху и слева Полярной звездой. Вверху щит увенчен золотой региональной короной и золотым пламенем на среднем зубце. Белые медведи с черными пастями и черными когтями , стоят на серебряных заснеженных льдинах. Медведи соединены между собой лентой, на которой, воспроизведен орнамент.

Воспитатель: Ребята, а кто знает, как называется столица ЯНАО?

Дети: Столица Ямала город Салехард.

Воспитатель: А какие города еще находятся на территории Ямала?

Дети по возможности называют города

(Ноябрьск, Муравленко, Новый Уренгой)

Воспитатель:

- На территории Ямала находится 8 крупных городов. Ну конечно же наш город Ноябрьск тоже находится на Ямале

С давних времён поселились здесь ненцы, ханты, селькупы. На бескрайних просторах тундры пасут тысячные стада оленей ненцы, ловят драгоценную рыбу – нельму, осётра, муксуна – ханты. В лесах, растущих ближе к югу, в изобилии водятся пушные звери, много грибов и ягод. Богат наш край, в его недрах неоценимое богатство – нефть и газ, а главная ценность земли – люди – труженики.

(Слайды)

Воспитатель: Ребята я вам загадаю загадку, а вы внимательно послушайте и ответьте о чем она.

В доме лишь одна стена,

Очень круглая она

До того она кругла –

Ни единого угла.

(Чум)

А кто знает, что такое чум?

Дети: Это дом где живут ханты.

Воспитатель: Верно, чум – жилище ненцев – оленеводов (выставляет макет чума).

-Что Вы можете о нем рассказать? (Ответы детей).

-Скажите, чум ставят, делают или строят? (Ставят)

Правильно, чум ставят, и обычно занимаются этим женщины – ненки.

После того, как чум поставлен и покрыт, женщины застилают постели. На ивовые циновки кладут циновки из соломы, а на них оленьи шкуры. Чум готов, можно в нем жить.

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением чума и дома

Что изображено на этих картинках? Чем отличается чум от дома? Почему оленеводы ставят чумы, а не строят такие же дома, как у нас? (Ответы детей)

Физкультминутка: «Чум» В. Берестов.

2 часть.

Воспитатель демонстрирует детям слайды с с изображением пейзажей тундры, лиственного леса, ледовой пустыни, животных (северного оленя, волка, полярной совы, ежа, бурого медведя, белки)

- Посмотрите на картинки.

- Как вы думаете, чем могут заниматься эти люди?

- Могут ли они выращивать хлеб или овощи?

- Почему нет?

- Могут ли разводить коров, овец, свиней?

Воспитатель:Основное занятие жителей Севера – оленеводство, рыболовство, охота. Из оленьего меха люди шьют себе одежду и обувь, теплую и легкую, такую, чтобы в мороз не замерзнуть и не вспотеть, даже если целый день за оленями идти будут. Делают одежду из двух слоев меха, внутренний слой обращен мехом к телу, чтобы удержать тепло у самой кожи. И украшают ее очень красиво, каждый на свой лад.

Оленеводы, рыбаки, охотники подолгу находятся вне дома, добывают пищу. Занимаются местные жители и резьбой по кости.

Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру.

“Мы на празднике оленевода”

1. Игра “Юный арканьщик”.

Цель: набросить петлю из верёвки на определённый предмет, как будто на рога оленя для его ловли.

2. Игра “Прыжки через нарты”.

Цель: перепрыгнуть обеими ногами сразу через (несколько) определенный предмет небольшой высоты. Кто быстрее и ловчее.

– Молодцы, ребята!

3 часть.

Воспитатель:У Северных народов свои песни и танцы, не похожие на русские народные. Народы Севера придумывают много сказок.

Также как и вам, ваши мамы, женщины – ненки, чтобы усыпить, убаюкать малыша, поют в чуме колыбельные песни. В этих песнях много ласки, доброты, нежности, пожеланий счастья новому человеку на долгом его жизненном пути..

Послушайте колыбельную Валентины Няруй «Милый наш малыш»

Наш сынок, сыночек Мы сыночка любим,

На личико пригожий. Холим и лелеем.

Баю, баю, баю Баю, баю, баю

Наш сынок хороший. Мы его ласкаем.

Наш сынок проворный, Наш сыночек подрастет

Быстрый, резвый, шустрый. И на деда своего

Баю, баю, баю Будет Янако похож,

Он ужас проворный. Наш хорошенький сынок.

Мальчик наш любимый-

Он шалун и озорник.

Баю, баю, баю

Очень он подвижный.

Народы Севера очень талантливы. Они делают очень красивые изделия из меха. В долгую полярную ночь женщины расшивают одежду их оленьего меха, рукавицы. (Показывает несколько изделий из меха, расшитые бисером).

Каждый орнамент имеет свое название.

Воспитатель показывает и называет узоры «оленьи рога», «заячьи уши»,

Воспитатель: И в заключения нашего знакомства с Ямалом, я хочу предложить вам украсить ягушку.

Кто знает, что означает слово ягушка? Ягушка- это национальная женская одежда.

После того как дети закончат работу над украшением ягушки, воспитатель с детьми помещают их на специальный стенд и устраивают выставку поделок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312769-konspekt-nod-moj-rodnoj-kraj