- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика (КОП) «Конструирование из счетных палочек»
1912
0
Карта
краткосрочной образовательной практики (КОП) по выбору для детей дошкольного возраста
«Конструирование из счетных палочек»
Направление (блок) | Конструирование |
Наименование (КОП) | «Конструирование из счетных палочек» |
Возраст участников | 4 года |
Наполнение группы (количество детей) | 10-11 человек |
Количество встреч | 4 |
Количество часов | 2 |
Время проведения | 15.45-16.05 |
Место проведения | Средняя группа |
Результат (чему ребенок научится) | Овладеет конструктивными навыками, развитие мелкой моторики, закрепление знаний о форме, величине, пространственном расположении предметов. |
Обеспечение практики (ресурсы: обеспечивает ДОУ, приносит ребёнок) | Счетные палочки. |
Кадровое обеспечение (руководитель практики – должность, ФИО) | Корепанова Татьяна Витальевна, воспитатель |
Актуальность
Игра со счётными палочками занимает большое место в развитии мелкой моторики у детей, что положительно влияет на кору головного мозга и развитие речи. Тренировка движений пальцев рук является важным фактором, стимулирующим улучшение артикуляционной моторики, а также подготовку кисти руки к письму. Уровень развития речи зависит от степени сформированности тонких движений пальцев рук: если она соответствует возрасту, то речевое развитие детей находится в пределах нормы.
Задания и упражнения со счётными палочками полезны для формирования математических представлений у детей дошкольного возраста, также позволяют детям развить мелкую моторику, закрепить знания о форме, величине, пространственном расположении предметов, овладеть навыками композиции сюжетного рисунка.
«Конструирование из счетных палочек»
Цель курса: Познакомить детей с тем, как можно поиграть со счётными палочками.
Задачи:
- Развивать у детей конструктивные навыки, координацию движений, мелкую моторику пальцев, творческое воображение, фантазию;
- Закрепить названия геометрических фигур и их отличительные признаки;
-Научить детей выкладывать из счётных палочек различные изображения.
Перечень оборудований и материалов: набор счетных палочек на каждого ребенка, схемы предметов.
Предполагаемый результат: Дети умеют самостоятельно выкладывать из счётных палочек различные изображения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312813-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-kop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.